生物与环境的关系1.ppt

“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?,仙人掌如何适应干旱环境？,叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。,猛兽和猛禽如何利于捕食？,有锐利的牙齿（或喙）和爪,马、野牛、鹿、兔等： 奔跑速度很快、适于逃命。,被捕食的生物如何防御敌害？,身体结构：,体形：,体表：,光滑,流线型,有适宜水中生活的呼吸、 觅食、运动等器官,第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系,生物与环境是一个统一的整体，学好生物，保护生态有重要意义,（1）什么是生态因素；包括哪些内容。 （2）科学探究的一般步骤；探究非生物因素对生物的影响； （3）初步了解生物与环境的密切关系， 它们是一个不可分割的统一体。,知识与技能：,过程与方法： (1)尝试学会分析图片和文字资料； (2)尝试学会探究实验的过程，初步掌握测量和统计的方法。,情感态度价与值观 ：,形成热爱生命，保护环境的思想情感.,同学们还能说出哪些因素能够影响生物的生活？请举例说明？,影响生物生活的因素：水、光、空气、温度,其他生物等。,1.生物圈：地球上所有的生物与其环 境的总和。 2.环境中的生态因素 生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素,非生物因素：阳光、空气、水、温度、土壤等。,生物因素：,1,长颈鹿生存在复杂的自然环境中，会受到哪些生态因素的影响？ 按照生物进化理论，什么样类型的个体能生存下来？,非生物因素： (如阳光、温度和水等) 生物因素： (如植物、其他一些植食性动物等）,适应环境的个体。,1、提出问题,2、作出假设,3、制定计划,4、实施计划,6、表达和交流,科学探究方法的一般过程,探究,5、得出结论,探究光对鼠妇的影响,提出问题:,光会影响鼠妇的生活吗？,作出假设:,光对鼠妇的生活有影响。,制定计划:,确定实验方案,实施计划:,实验实施 记录实验数据,得出结论:,表达和交流:,小组代表汇报实验数据和结论,鼠妇怕光,喜欢生活在阴暗的环境中,生长最适温度为25-30 .,分析实验数据获得结论,实验方案,实验步骤：,1、全班分成9个组，每4人一组，注意分工合作。,2、将鼠妇放入实验装置，用镊子使鼠妇置于培养皿中央,盖上盖子静置8分钟，认真观察向那边鼠妇爬。,3、八分钟后统计光亮、阴暗处各有多少只鼠妇，记录下来，并得出结论。,实验问题聚焦: 1、这个实验我们要探究的是什么问题？,2、实验探究时需要哪些材料用具？,3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？,4.除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）,5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）,6、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？,1、这个实验我们要探究的是什么问题？,光对鼠妇生活的影响,2、实验探究时需要哪些材料用具？,10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土,3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？,明亮和阴暗,4、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）,应该保持一样,5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）,6、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？,（1）放湿土（均匀）,（2）放鼠妇（同时）,（3）盖玻璃板,（4）观察,用镊子使鼠妇置于木盒中央,盖上盖子静置8分钟，认真观察向那边鼠妇爬。 一定要这样做,为了避免实验的偶然性.,4、为什么要计算全班各组的平均值？ 使结果真实,准确,避免偶然性.,3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用一只行不行？ 多只鼠妇可使实验结果真实准确，减少误差. 一只具有偶然性.,1、这个实验我们要探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该生物有影响？ 光照；温度、水、空气等。 2.如何保证实验动物,环境因素,非生物因素：光、水、温度、空气等。,生物因素：,捕食关系,合作关系,竞争关系,概念:影响某种生物生活的其它生物,如果竹子开花了，死了熊猫会怎么样呢？,竹子是影响熊猫生活的生物因素,生物因素对生物的影响,捕食关系,竞争关系,牛背鹭 合作关系,蚂蚁合作搬食物 合作关系,捕食关系,生物,环境,适应,影响,生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应性，这种适应性是普遍存在的 。现在生存的每一种生物，都具有与其环境相适应的形态结构和生理特征。,生物对环境的适应,分析下图每一生物的形态结构特点和生活方式特点,沙漠中的骆驼,沙漠中的骆驼刺,生物对环境的适应,分析下图每一生物的形态结构特点和生活方式特点,寒冷海域中的海豹,旗形树的树冠,保护色,动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,隐藏,北极熊,利于捕食,利于避敌,云豹,Go back,稚鸡,舟蛾,老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？,：疑难解析3：,应用练习1,应用练习2,应用练习3,应用练习4,应用练习5,练习,二、适应的相对性：,适应不适应,保 护 色,欣赏神奇的适应现象,警戒色,某些有恶臭或毒刺的动物所具的鲜艳色彩和斑纹,防止误伤,警告,Go back,荔蝽(三龄若虫),这些小毛虫属于何种适应现象？ 能完全适应它生活的环境吗？,二、适应的相对性：适应不适应,警戒色,适应的相对性,拟 态,外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似,利于避敌、捕食,迷惑,鹿蛾,枯叶蝶,枯叶螳螂,拟 态,欣赏神奇的适应现象,欣赏:,这只昆虫是保护色还是拟态？如何区分？,保护色一般指与生存的大环境相似， 拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似；,保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态与生物或非生物相似。,马达加斯加败叶螳螂,轻松一会,一种叶 “虫脩”,欣赏:,又一种叶 “虫脩”,某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？,除看色彩外，还应看是否具有恶臭或毒刺（有无较强防卫能力）。如有则为警戒色，否则为拟态,如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？,共同点,三者保护性适应都是在进化过程中：,1、通过长期自然选择而逐渐形成的。,2、都有利于动物的自我保护,二、适应的相对性：,遗传物质相对稳定,环境条件多变，,适应不适应,1、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵， 而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道 理吗？这是不是生物对环境的适应？,因为鲤鱼的受精作用在水中完成，且受到 其它生物的影响，后代成活率太低，所以 产卵量多；小鸟受精作用在体内完成，小 鸟对后代保护好，成活率高。,1、适应的普遍性,2、适应的相对性,3、生物与环境的相互关系,生物对环境的适应,小结：,二 生物都能适应一定的环境，又能 影响一定的环境,适应的相对性,适应的普遍性,植物界的拓荒者-地衣,生物对环境的影响,请同学们看这两幅图片，然后思考下列问题,1 “地下的耕耘者”是指哪种动物？它对自然界有什么益处？ 2 为什么我国开发西部强调要退耕还林和还草？,沙尘暴,土地沙化,赤潮,三、生物对环境的影响：,生物对无机环境的影响 生物对其他生物的影响 人类活动对人类生存环境的影响,生物不断从环境中获取营养物质，又不断将代谢产物(氧、CO2、水)排放到无机环境,主要指种间关系：如互利共生、竞争、寄生、捕食等,人类目前导致的全球性五大危机：人口、粮食、资源、能源、环境等。,1、山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。 山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧 区大量饲养山羊，这对环境有什么影响？,山羊虽好，但山羊连草根都啃食，草就不能继 续生长，且使沙土裸露，一遇大风，会使草原 沙化，影响环境。,第一节 生物与环境的关系 一、环境中的生态因素： 非生物因素：阳光，空气，水，土壤，温度 生物因素： 二、生物对环境的适应：形态结构和生活习 性的适应。（拟态，警戒色，保护色） 三、生物对环境的影响 1、正面影响（蚯蚓，植物， 2、负面影响（人类的乱砍乱伐；开荒；废水，废气的排放；能源浪费）,板书设计,巩固练习：,一、填空 1、自然界中的生物一般都能_环境， 同时也能_和 _环境。 2、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境 相适应的_和 _。 二、多选题。 1、下列属于生物对环境的适应的是（ ） A、鱼体呈流线型 B、鹿、兔等动物奔跑速度很快 C、树蛙随树不同而具不同体色D、北极狐和熊毛是白色的 2、下流属于生物对环境的影响的有（ ） A、人类乱砍乱伐 B、大片森林能增加空气的湿度 C、蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力 D、柳杉等植物能吸收二氧化硫等有毒气体，从而呼出空气,适 应,影 响,改 变,形态结构,生活方式,ABCD,ABCD,巩固练习：,3 冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象在生物学上称： A.保护色 B.适应性 C.生存斗争 D.适应的相对性,巩固练习：,4 在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？ 色彩不鲜艳的无毒蛇： 色彩鲜艳的有毒蛇： 色彩鲜艳的无毒蛇：,保护色,警戒色,拟态,应用练习1,应用练习2,应用练习3,应用练习4,应用练习5,练习,巩固练习：,5 刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了( ) A.适应的普遍性 B.适应的相对性 C.适应的多样性 D.自然选择的定向性,B,6 下列四种生态条件下，最可能使昆虫在长期进化过程中形成警戒色适应的是( ) A.草地、有毒昆虫、食虫鸟 B.草地、无毒昆虫、食谷鸟 C.枯叶、有毒昆虫、食谷鸟 D.枯叶、无毒昆虫、食虫鸟,巩固练习：,A,应用练习1,应用练习2,应用练习3,应用练习4,应用练习5,练习,7、山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵。 山羊比绵羊好养，它连草根都啃食。于是一些牧 区大量饲养山羊，这对环境有什么影响？,山羊虽好，但山羊连草根都啃食，草就不能继 续生长，且使沙土裸露，一遇大风，会使草原 沙化，影响环境。,巩固练习：,环境对生物的生存有影响,生物能适应与环境而生存下来,同时也影