诗两首金色花(泰戈尔)..ppt

金 色 花,泰 戈 尔（印 度）,第一课时,1、你知道妈妈的生日是哪一天吗？ 2、妈妈生日的时候，你给妈妈送过礼物吗？ 3、你知道妈妈的最大心愿是什么吗？,小调查,同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！ 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。,泰戈尔,金色花,泰戈尔,教学目标,1、品味散文诗的精美语言，体会浓浓的母子情。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感。,印度文学家.代表诗作：新月集、飞鸟集、园丁集，长篇小说小沙子、沉船等。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年泰戈尔的诗作吉檀迦利获得了诺贝尔文学奖。,走近泰戈尔：,泰戈尔(18611941),金色花,又译作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣树，木兰花属植物，开金色碎花。,边听边看边感,（温馨提示：静静的听，感受诗歌的音乐美，画面美。）,一首诗就像一幅画，这首散文诗向我们展示了一幅怎么的画面？,金色花,泰戈尔,当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。,“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。,这首散文诗向我们展示了一幅怎么的画面？,课文向我们展示了“我”想象自己变成了一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。,读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音,我们一起读一读,金色花,泰戈尔,当你吃过午饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。,“你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。,假如现在你变身为这个天使般的孩子，你愿意接受老师的采访吗？,整体感知,感受入情,“我”与妈妈进行了3次嬉戏？,妈妈 我,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚,-,(悄悄开放)，散发香气,-,将影子投在书页上,-,傍晚在牛棚现身，求妈妈讲故事,整体感知,我思我想,1、孩子，你为什么想变成一朵金色花?,孩子,当你变成金色花，为什么一次又一次不让妈妈知道？,?,我思我想,我从课文_中， 读到了一个_的孩子。 我从课文_中， 读到了一个_的妈妈。,我来品一品,、为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？ 、孩子，你在哪里呀？ 、你到哪里去了，你这坏孩子？ 、我不告诉你，妈妈。,着急、关爱,欣喜、嗔怪,调皮、撒娇,读一读,调皮，快乐,读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音,我们再来读一读,我想我悟,读了课文，你理解了这平凡而又伟大的母爱了吗？在你心中，母爱是什么？,如果哈里波特送你一次魔法，你可以变成你想变的任何一样东西，去感恩母爱，那么，你会变成,妈妈，假如我变成了,妈妈，假如我变成 当你的时候， 我 当你的时候， 我 当你的时候， 我,教 师 寄 语,如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔，源远而流长。人类之爱中，它最崇高、最神圣、