青少年的学业问题及辅导

12/13/2017,青少年的学业问题及辅导,12/13/2017,青少年在学业中会面临哪些问题？,12/13/2017,Content,如何介入,青少年学业失败的原因和表现,怎样建立家庭中良好的社会形象,青少年产生学校恐怖症的原因,社会工作者如何进行社会干预模式,案例,如何针对青少年学业失败进行辅导,青少年学业失败的原因和表现,怎样建立家庭中良好的社会形象,12/13/2017,案例,小兰，女，14岁，某小学六年级学生。学习成绩优异，经常在班上名列前茅。小兰生活在一个七口之家。她有俩个姐姐，有两个弟弟。俩个姐姐已出嫁，俩个弟弟就读小学，父母经常酗酒。酗酒之后父母经常吵架，打架。一年前母亲因酗酒过量离世。现在，小兰和父亲还有俩个弟弟一起生活。 小兰个子很小，虽然已经14岁了。因缺乏营养体质般。由于家庭的变故，原本成绩优异的她，成绩一路下滑。原本开朗的她，现在不与同学交往，课外活动也基本不参与，上课老是发呆，注意力不集中，擅长数学的她，现在学习成绩也跟不上进度。她出现了厌学，逃学，甚至不想去学校，现在她在家里，不去学校了，准备外出工作。,12/13/2017,如何介入,走访家庭（家人，亲戚）,走访学校（老师，同学）,走访社区（邻里关系，朋友圈）,走访居委会（当地政府）,12/13/2017,青少年学业失败的原因和表现,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,通过对家庭，学校，社区以及当地居委的了解。我们了解到小兰学业失败的原因主要包括学生自身因素，学校教育管理问题，家庭问题以及社区环境问题几个方面。,12/13/2017,受家庭的影响，产生厌学或逃学行为，荒废学业。家庭的缺陷，同学的议论，歧视。导致自己在与人交往方面产生自卑感。缺乏自我判断能力，易受他人影响。,生理方面,人格发展不健全，抗挫折能力较低，心理素质较差，遇到挫折，不知道该怎么办，缺乏正确的学习目标和动机，不能养成良好的学习习惯和方法，不知道为什么学习，如何学习，缺乏对学习的兴趣，逃避学业最终导致学业失败。,心理方面,自身因素,12/13/2017,社会发展发面,部分同学由于自身的成长环境受到不良的影响，在生活交往等方面产生自卑的心理，这会影响自身的学习。不能与同学正常的交往，在人际交往方面受挫，这会给自身的发展带来不利的影响。,12/13/2017,家庭发生变故，母亲死亡，生前父母酗酒，经常打架斗殴，父母在教育孩子，以及给孩子塑造一个良好的环境上缺失，导致青少年缺乏照顾，以及缺乏关爱。影响青少年人格的形成和发展，并造成一定的心理困扰，不喜欢上学。导致逃学。,家庭成员多，父母无固定的工作，家庭的经济拮据，家庭的负担重，而且因为母亲的离世，收人更是不如从前，导致小兰无心向学。这也是小兰辍学的原因。,家庭因素,其一；,其二；,12/13/2017,学校教育不当是导致学生学业失败的重要原因。学校编班不当，造成无成就感或低成就感，对学生心理造成伤害，造成逃学，导致学业失败;教材教法不当导致学生厌恶上学；,作业量过大，考试多，学习负担沉重，学生易产生厌学情绪，导致学业失败；老师对学生管教不当，太严格太放任或不公平，都可能引起学生不服，产生抵触情绪，厌恶学习，导致学业失败。,学校教育因素,12/13/2017,长期的贫困，健康医疗以及儿童的营养供给不足以及儿童早期教育方案的不足，都影响到儿童的学习质量，二社会支持系统的分裂，情感和心理问题，贫困，缺乏计划以及缺乏适当的角色模仿等问题，则导致儿童的的学业失败，许多年轻人因为补贴家庭收人而就业，因此产生辍学。,社会环境因素,12/13/2017,怎样建立家庭中良好的社会形象,家庭是青少年社会化的第一场所，家庭状况和家庭问题无疑对青少年的成长和发展带来重要的影响。那怎样处理好家庭的成员关系，建造一个良好的社会形象呢？,12/13/2017,其一：父母应该以身作则，在家庭中树立良好的形象。不吸烟，不酗酒。夫妻之间发生矛盾要坐下来好好谈谈，不能认为是某一方的错误，而把责任推卸到彼此头上。在日常生活中，多关心子女，爱护子女。当子女犯错的时候要加以引导，而不是指责。,怎样建立家庭中良好的社会形象,其二：因为我们的生命是来自父母，所以来到世间就要以孝为先。人没有孝就经常让父母生烦恼，让父母不满意。作为子女要听从父母的教导，帮助父母做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。好好学习，报答父母的养育之恩。,12/13/2017,青少年产生学校恐怖症的影响因素,父母中有一方突然离世，接受不了现实，在学校害怕同学的异样眼观，以及同学的背后议论，导致害怕回校，害怕与同学交往，成绩的一路下滑，导致，小兰，不敢面对老师和同学，于是产生辍学的念头。,父母经常酗酒，酗酒之后经常吵架，打架，可想而知父母对于子女的教养是不合格的。父母对于子女的关心和爱是远远不够的，子女在父母身边体会不到温暖，所以，容易产生自卑的心理。,12/13/2017,青少年心理脆弱，缺乏对挫折经验的调适力是导致学校恐怖症的内因。学校恐惧症多发生于那些性格胆小、易感素质、行为退缩的儿童，常表现过分拘谨、喜好他人表扬、任性、不善交友、固执等。有些学校恐惧症儿童起初学习成绩十分优秀，而一旦出现学绩失败，则引发强烈的焦虑与恐惧，怕再度遭受失败而拒绝上学。,青少年本身的性格特质,青少年的本身特质,12/13/2017,如何针对青少年学业失败进行辅导,个案治疗：,在介入模式上，对于学校恐怖症比较适合于认知行为疗法。例如可用放松训练，逐级暴露或想象脱敏等方法帮助青少年返校。预演暴露和认知重组方法可提高学校恐怖症患者社交技巧，减少社交焦虑，改变歪曲认知，达到返校。另外，若属学校应激事件引发，社会工作者和父母可与校方沟通协调，尽可能避免和减少学校方面的诱因,12/13/2017,家庭治疗,一般来说，心理咨询辅导收效不显，主要还是靠家长引导与调整。基本对策是：不宜过分催促上学，更不宜打骂、斥责、体罚和强逼送学校；关心青少年，倾听孩子的心声，多与孩子沟通；与学校保持密切联系，详细了解儿童以往在校情况，常与教师保持联系，告知儿童在家情况，并聆听老师的建议；尽可能让青少年感受做事成功的体验和喜悦；让做些家务活，争取每天按时起床、吃饭和入睡；改正其他与学校恐怖症相关的家庭因素。总之，学校恐怖症治疗是个相对漫长过程，父母要有耐心和思想准备。,12/13/2017,社会工作者如何进行社会干预模式,2,3,1,小组干预,家庭干预,个别干预,12/13/2017,青少年考试的烦恼,12/13/2017,个别干预,社会工作者需要详细了解青少年学业不良产生的原因，遵循“分析自身”的原则，运用解释、自我揭示、逻辑推理等方法，对青少年的内在因素进行改变，如：学习目的不明确、对老师有偏见等，要求青少年咨询后用日记形式写下认知上改变，学习上收获，必要时给予家庭互动干预。,12/13/2017,小组干预的训练重点在于注意力训练、自信心训练、自控力训练、学习方法、学习策略干预等；认知干预，通过说服、讨论、示范、强化、矫正等方法使青少年相信努力对成功的重要性；行为干预，通过示范疗法、自信心训练等方法干预，让学生在行为上改变；学习策略干预，在小组中训练各种学习策略。,小组干预,12/13/2017,家庭干预,一些学习障碍、