九年级新目标英语第9单元测试题(附答案)

九年级新目标英语第9单元测试题附答案清华大学英语系测试为中学英语量身定做官方网站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清华大学英语教授50年研究成果九年级新目标英语第9单元测试题一、词汇A根据释义，写出单词。1R_MAKEACLEARSOUND2R_MOVEORGOSUDDENLY3L_CLOSESOMETHINGWITHALOCK4W_TOORATWHATEVERPLACE5D_SAYWHATSOMETHINGISLIKE6C_MAKESOMEBODYCOMPLETELYCERTAINABOUTSOMETHING7P_FEELINGOFGREATFEAR8S_APERSONMAKINGASPEECHB用所给词的适当形式填空。1IHEARHELIKES_MORNINGVERYMUCH2I_REALWANTTOSEEHIMSOON3ISMOTHERHADA_QUICKLYBREAKFAST,ANDWENTTO0WORKTHISMORNING4DOESTHETEACHEROFTENHELPYOUWITHYOUR_HOMEWORK5LASTNIGHTHEWENTTOBEDLATER,SOHELOOKS_EXHAUSTTODAY6DIDYOUGOTOWATCHANY_VIDEOYESTERDAY7_HUNDREDOFPEOPLETOOKPARTINTHEPARTYLASTNIGHT8THEYEREWAITINGFORTHE_SCHOOLBUSES,BUTTHEYDIDNTCOME9HETOLDUSAQUARTEROFTHEWORLDSPOPULATION_USEENGLISH10WETHINKENGLISHISTHE_POPULARLANGUAGEFORSCIENCE二、单项选择。1HEISVERYKIND,ANDHEDLIKETOHELP_PEOPLEARICHBHOMELESSCHAPPYDCLEVER2WEWANTTOCHEER_SICK_KIDSINTHEHOSPITALAUPBONCFORDAT3WHATDOYOUUSUALLYDO_THEEVENINGAFTERSUPPERAONBATCOFDIN4HEHASREALIZEDTHATHE_HISWALLETINTHESHOPALEFTBFORGOTCBORROWEDDSOLD5YESTERDAYIWASLATE_SCHOOLBECAUSETHETRAFFICWASHEAVYAONBTOCTODFOR6ENGLISHPEOPLE_USEMRBEFOREAMANSFIRSTNAMEAEVERBNEVERCOFTENDUSUALLY7IDONTKNOWHATHAPPENED_ZHANGHONGTHEDAYBEFOREYESTERDAYAATBFORCABOUTDTO8_THEFIRSTDAYOFNEWTERM,ISEEALLMYFRIENDSANDTEACHERSAINBATCONDFOR9IWENTTOBEDATEIGHTTHIRTY,BUTTHEYSTAYED_TILLTWELVEOCLOCKAAWAYBINCOUTDUP10IHAVENEVERSEEN_ACAR_THISBEFOREASUCH,THATBAS,ASCSO,ASDSO,THAT11HETOLDMETHEREWASAGOODMOVIE_TVTHENEXTWEEKAONBATCINDABOUT12DONTMIXENGLISHWORDS_CHINESE,PLEASEAANDBOFCWITHDIN13SHEHASAVERYHIGH_,BUTSHEISNTASOPRANOASOUNDBNOISECVOICEDSPEECH14YOURSPELLINGISTERRIBLELOOKATTHISWORD,_ASUCHASBLIKECLOOKLIKEDFOREXAMPLE15DOYOUEGYPTIANSUSE_SAMEGREETINGASEVERYONEELSEAABANCTHEDX三、用所给动词的正确形式填空。1BYTHETIMEWEGOTHOME,MYMOTHER_GOOUTFORAWALK2WHEN_YOURCLASSMATE_COMEINTOHISCLASSTHISMORNING3HISFATHERWASILLHEHADTO_STAYATHOMETODAY4_YOUEVER_SEETHATMANOVERTHERE,ALICE5DONTFORGET_CLOSETHEWINDOWSWHENYOULEAVEYOURROOM6THEYOUNGMANASKEDTHEGIRL_MARRYHIM7IT_BESOHARDTHATWECOULDNTSEETHEWAYTOOURSCHOOLCLEARLY8ENGLISH_SPEAKINTHEWORLDWIDELY9THEBOYMIGHT_BECOMEAGOODSCIENTISTINTHEFUTURE10APERSONWHO_SPEAKENGLISHISSTANDINGWITHSOMECHILDRENINTHESTREET四、按要求变换句型。1IDONTLIKETHISSHIRTBECAUSEITISTOOTHINFORME变为同义句I_THISSHIRTBECAUSEITISNTLARGEENOUGHFORME2TOUNDERSTANDWHATHEISSAYINGISTOODIFFICULT变为同义句_TOODIFFICULTTOUNDERSTANDWHATHEISSAYING3WHATSTHEPOPULATIONOFCHINA变为同义句_ISTHENUMBEROFPEOPLEINCHINA4HESAYSTHEBUSHASALREADYGONE把主句变为一般过去时态HE_THEBUS_ALREADYGONE5LASTSUNDAYNIGHTMYFRIENDTOMCAMETOSEEME对划线部分提问_DIDYOURFRIENDTOM_TOSEEYOU五、根据汉语句子，完成英语句子，每空只填一个单词。1昨天火车准时到达这儿了吗DIDTHETRAINARRIVEHERE_YESTERDAY2一个贼破门而入，并偷走了他们的电脑。ATHIEF_THEDOOR_ANDSTOLETHEIRCOMPUTER3老师已经开始讲课了，对吗THETEACHERHAS_,HASNTSHE4八点了，请马上叫醒他。ITSEIGHTOCLOCK_HIM_ATONCE,PLEASE5今天会上有多少人出席了HOWMANYPEOPLE_ATTHEMEETING六、完形填空。THEPOPULATIONPROBLEMMAYBETHE1ONEOFTHEWORLDTODAYTHEWORLDSPOPULATIONISGROWING2TWOTHOUSANDYEARSAGO,THEREWEREONLY250MILLIONPEOPLE3THEEARTHFOURHUNDREDYEARSAGO,THENUMBERWAS4500MILLIONBUTATTHEBEGINNINGOFTHE5CENTURY,THEWORLDSPOPULATIONWASABOUT1,700MILLIONIN1970,THISNUMBERWAS3,600MILLIONIN1990,THENUMBERWASFIVEBILLIONA6REPORTSAYSTHATTHEWORLDPOPULATIONWILL7SIXBILLIONBYTHEENDOFTHE20THCENTURYTHISISJUSTTEN8AFTERIT9FIVEBILLIONPEOPLESAYTHATBYTHEYEAR2010,10MAYBESEVENBILLION1AGREATBGREATERCGREATESTDGREATING2AFASTERANDFASTERBFASTANDFASTCFASTESTANDFASTESTDFASTERANDFAST3AINBONCATDFOR4ANEARLYBMORECALMOSTDOVER5ATWENTYBTWELVECTWENTIETHDTWELFTH6AUSABUNCPRCDPLA7APASTBPASSCPASSEDDPASSES8AWEEKSBMONTHSCSEASONSDYEARS9AGETBGETSCREACHEDDREACH10ATHISBITSCONEDIT七、书面表达ZHANGHUA是一个中学生。在上星期五下午放学途中，她在地上捡到了一个钱包WALLET。请根据图画内容和所给的单词，写一个短文。关键词ONONESWAYHOME,WALLET,CARD,HAVETOWAIT,INAHURRY,THANKFUL,REFUSE,THOUGH_基础知识巩固练习答案一、A1RING2RUSH3LOCK4WHEREVER5DESCRIBLE6CONVINCE7PANIC8SPEAKERB1MORNINGS2REALLY3QUICK4HOMEWORK5EXHAUSTED6VIDEOS7HUNDREDS8SCHOOL9USES10MOSTPOPULAR二、15BADAD610BDCDB1115ACCCC三、1HADGONE2DID,COME3STAY4HAVE,SEEN5TOCLOSE6TOMARRY7WAS8ISSPOKEN9BECOME10SPEAKS四、1HATEWEARING2ITIS3HOWLARGE4SAID,HAD5WHEN,COME五、1ONTIME2BROKEN,DOWN3STARTEDTEACHING4WAKE,UP5SHOWEDUP六、15CABDC610BBDCD七、ZHANGHUAISASTUDENTOFNUMBER6MIDDLESCHOOLLASTFRIDAYAFTERNOONWHENTHESCHOOLWASOVER,SHEWENTHOMEDIRECTLYONHERWAYHOME,SHESAWAWALLETLYINGONTHEGROUND“WHOLOSTIT”SHETHOUGHTTHENSHEOPENEDITANDSAWTHEREWASSOMEMONEYANDTENCREDITCARDSINITSHETHOUGHTTHEMANWHOLOSTTHEWALLETMUSTBEVERYWORRIED,SOSHESTAYEDTHEREANDWAITEDSHEHADTOWAITEDANDWAITEDTHENAMANRANTOHERINAHURRYHEASKEDZHANGHUAIFSHESAWAWALLETONTHEGROUNDHESAIDTHEREWASSOMEMONEYANDTENCREDITCARDSINITTHEYWEREVERYIMPORTANTTOHIMZHANGHUAGAVETHEWALLETBACKTOHIMTHEMANWASSOTHANKFULTHATHEGAVE100YUANTOHERBUTZHANGHUASAID,“NO,THANKS”SHEREFUSEDTHEMANANDWENTHOMEQUICKLYTHOUGHITWASLATETOGETHOME,SHEFELTVERYHAPPY清华大学英语系测试为中小学生英语量身定做官方网站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清华大学英语教授50年研究成果初中英语动词时态复习讲义一般现在时一、动词的第三人称词尾变化当主语是第三人称单数时，谓语动词需加S或ES规则动词原形第三人称单数形式一般在词尾加S，清辅音后读S，在浊辅音后读Z；在T后读TS,在D后读DZ。PLAYLEAVESWIMPLAYSLEAVESSWIMS以字母S,X,CH,SH,O结PASSPASSES尾的词加ES，读IZ,如果动词原形词尾已有E,则只加S。FIXTEACHWISHDOFIXESTEACHESWISHESDOES以辅音字母加Y结尾的词，先变Y为I,再加ES,读Z。STUDYCARRYFLYSTUDIESCARRIESFLIES注意动词HAVE的第三人称单数是HAS写出下列动词的单数第三人称形式。1COOK_2WATCH_3BUILD_4HAVE_5WASH_6ENJOY_7GO_8RECEIVE_9CRY_10CLOSE_11DRIVE_12CHOOSE_13PLAY_14REACH_二一般现在时的用法1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有ALWAYS、OFTEN、USUALLY、SELDOM、NEVER。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如HEOFTENGOESSWIMMINGINSUMMER他夏天经常游泳。IUSUALLYLEAVEHOMEFORSCHOOLAT7EVERYMORNING每天早上我七点离开家。2）表示现在的状态。例如MYFATHERISATWORKHEISVERYBUSY我父亲在工作，他很忙。THEBOYISTWELVE这男孩十二岁。3）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如ALLMYFAMILYLOVEFOOTBALL我全家人都喜欢足球。MYSISTERISALWAYSREADYTOHELPOTHERS我妹妹总是乐于助人。ANNWRITESGOODENGLISHBUTDOESNOTSPEAKWELL安英语写得不错，讲的可不行。4表示客观真理，客观存在，自然现象。例如THEEARTHMOVESAROUNDTHESUN地球绕太阳转动。SHANGHAILIESINTHEEASTOFCHINA上海位于中国东部。5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于START,BEGIN,LEAVE,GO,COME,ARRIVE,RETURN,TAKEPLACE等。例如THETRAINLEAVESATSIXTOMORROWMORNING火车明天上午六点开。HECOMESBACKTONIGHT他今晚回来。6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如ILLTELLHIMTHENEWSWHENHECOMESBACK他回来时，我将告诉他这个消息。IFYOUTAKETHEJOB,THEYWILLTALKWITHYOUINGREATERDETAILS如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。巩固练习1、LUCYLIKESGOINGSKATINGWITHHERFRIENDS（改写成否定句）_2、AUNTLISSONHASTENTOYBEARS（对划线部分提问）_3、HISWATCHCOSTS300YUAN（变成一般疑问句并否定回答）_4、ILIKEBEINGANURSEFORTHEOLD（变成一般疑问句）_5、张叔叔每天乘坐地铁上班。_6、我们每周日常花三小时在图书馆看书。_7、我爷爷常常晚饭后出去散步。_一般过去时一、动词过去式的规则变化构成规则动词原形动词过去式一般在动词原形末尾加ED，在清辅音后读T；在浊辅音和元音后读D；在T,D后读ID。LOOKPLAYWORKLOOKEDPLAYEDWORKED结尾是E的动词在LIKELIKED末尾加DLIVEHOPELIVEDHOPED末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加EDPLANSTOPDROPPLANNEDSTOPPEDDROPPED结尾是“辅音字母Y”的动词，先变“Y”为“I”再加EDSTUDYWORRYCRYSTUDIESWORRIESCRIES注不规则动词过去式参见八年级下册P142。写出下列动词的过去式形式。1PUT_2DRINK_3CRY_4PULL_5RIDE_6BEGIN_7SIT_8RUN_9TAKE_10SWEEP_11STOP_12SOLVE_13ROB_14WAIT_15LIE_16TURN_17EXPLORE_18DROP_19CLEAN_20PRODUCE_21GET_22LAUGH_23PAY_24DIE_25PREFER_二一般过去时的用法1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语YESTERDAY,LASTWEEK,ANHOURAGO,JUSTNOW,THEOTHERDAY,IN1982等连用。在一般过去式中，要表达“过多少时间之后”，一般用AFTER。几年后。例如WHEREDIDYOUGOJUSTNOW刚才你上哪儿去了AFTERAFEWYEARS,SHESTARTEDTOPLAYTHEPIANO几年后，她开始弹钢琴。2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常与OFTEN,ALWAYS等表示频度的副词连用。例如WHENIWASACHILD,IOFTENPLAYEDFOOTBALLINTHESTREET我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。3）一般过去式也可与TODAY,THISWEEK,THISMONTH,THISYEAR等表现在的时间壮语连用，但这些时间壮语须指过去的时间，决不包含“现在”“此时此刻”的意思。例如DIDYOUSEEHIMTODAY今天你看见他了吗巩固练习1、YESTERDAYIWENTSWIMMING改写成否定句。_2、HEWASBORNINSHANGHAI对划线部分提问_3我昨天买了一辆新自行车。_4、我前天读了一本书。_一般将来时一、一般将来时的构成助动词WILL动词原形在口语中，WILL在名词或代词后常缩为LL，WIINOT常简缩为WONT。在疑问句中，主语为第一人称时（I和WE）时，常用助动词SHALL。例如SHELLGOTOPLAYBASKETBALL她要去打篮球。SHALLWEGOTOTHEZOO我们要去动物园吗二、一般将来时的用法1、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与TOMORROW,NEXTYEAR等连用。例如ILLMEETYOUATTHESCHOOLGATETOMORROWMORNING2、表示将来经常或反复发生的动作。例如ILLCOMEANDSEEYOUEVERYSATURDAYNEXTYEAR明年我将每个星期六来看你。3、表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用BEAFRAID,BE/FEELSURE,HOPE,KNOW,THINK等后面的从句或与副词PERHAPS,POSSIBLY,MAYBE等连用。例如ITHINKSHELLGOBACKHOMEFORSUPPER我想她会回家吃饭。MAYBESHELLGOTOTHEGYM也许她会去体育馆。三、BEGOINGTO不定式，表示将来。1、表示主语进行某一行动的打算意图。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思。即计划，安排要发生的事。例如WHATAREYOUGOINGTODOTOMORROW明天打算作什么呢THEPLAYISGOINGTOBEPRODUCEDNEXTMONTH。这出戏下月开播。2、表示说话人确信如此或有某种迹象表明某事即将发生。例如LOOKATTHEDARKCLOUDS,THEREISGOINGTOBEASTORM看那乌云，快要下雨了。3、注意BEGOINGTO和WILL之间的区别。两者都用于预测时，BEGOINGTO意指有迹象表明某件事将要1发生，属客观的推测；WILL则意指说话人认为/相信某件事将要发生，属主观的推测。两者在时间的发生上，BEGOINGTO通常表示马上要发生或相2当快就要发生的事情；而WILL不指明任何具体时间，可以指遥远的未来。例如HEISGONGINTOBEBETTER他的病就要好起来了。HEWILLBEBETTER他的病会好起来了。两者都表示意图时，BEGOINGTO含有预先计划、准备的意思；3WILL则指未经过预先思考或计划，是临时的一种决定。在条件壮语从句中，BEGOINGTO表将来,WILL表意愿。4例如IFYOUAREGOINGTOMAKEAJOURNEY,YOUDBETTERGETREADYFORITASSOONASPOSSIBLE如果你将要去旅行，最好尽快做好准备。MISSGAOWILLTELLYOUTHEANSWERIFYOUASKHER如果你去问高老师，她会告诉你答案。四、BE不定式表将来，表示客观安排或受人指示而将要做某事。例如WEARETODISCUSSTHEREPORTNEXTSATURDAY我们下星期六讨论这份报告。五、BEABOUTTO不定式，意为马上做某事。不能与TOMORROW,NEXTWEEK等表示明确将来时的时间状语连用。例如HEISABOUTTOLEAVEFORBEIJING他马上要去北京。巩固练习1MRSBROWNISGOINGTOBUYADIGITALCAMERA（对划线部分提问）_2MYBOSSISGOINGTOFLYTOLONDONONBUSINESSTHEDAYAFTERTOMORROW（用OFTEN改写句子）_3SAMWILLVISITBRAZILNEXTWEEK（变成一般疑问句并否定回答）_4他们今晚要去看足球赛。_5金一家人什么时候去长城啊_过去将来时一、过去将来时的构成1、WOULD/SHOULD动词原形2、WAS/WEREGOINGTO动词原形二、过去将来时的用法1、表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时的宾语从句中。例如HESAIDTHATHEWOULDFINISHHISWORKBEFORE9OCLOCK他说他会在九点之前完成工作。2、表示过去的某种习惯，只要WOULD。例如WHENEVERHEHASBEENINTROUBLE,WEWOULDGIVEHIMAHAND每当他遇到困难时，我们总会伸出援助之手。巩固练习1、HESAIDTHATHECOMEBACKTONIGHT2、ITHOUGHTIT（RAIN）SOON现在进行时一、现在进行时的构成AM/IS/ARE动词的现在分词二、动词VING的构成形式规则原形ING形式一般在动词原形末尾加INGLISTENSPENDSTAYLISTENINGSPENDINGSTAYING以不发音字母E结尾的动词，先去掉E，再加INGHAVEPREPARECLOSEHAVINGPREPARINGCLOSING以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，SITBEGINRUNPUTSITTINGBEGINNINGRUNNINGPUTTING再加ING以IE为重读音节结尾的动词，先去掉E,把I改为Y,再加INGLIEDIELYINGDYING以ER结尾的动词，如是重读音节结尾，先双写R，再加ING；如不是重读音节结尾，就直接加INGPREFERWATERPREFERRINGWATERING写出下列动词的现在分词形式。1、WIN2、RELAX3、JUMP4、MAKE5、HAVE6、TALK7、TIE8、CHEER9、ENJOY10、CRY11、COME12、FIT三、现在进行时的用法1、表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。常与NOW,RIGHTNOW,ATTHISMOMENT等时间壮语连用。例如WEAREWAITINGFORYOUNOW我们正在等你。2、表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。说话时动作未必正在进行。例如MRGREENISWRITINGANOTHERNOVEL他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）HEISTHINKINGABOUTTHISPROBLEM这些天来他一直在考虑这个问题。3、表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与ALWAYS,CONSTANTLY,FOREVER等词连用，往往带有说话人的主观色彩。例如YOUAREALWAYSCHANGINGYOURMIND你老是改变主意。4、表示渐变，这样的动词有GET,GROW,BECOME,TURN,RUN,GO,BEGIN等。例如THELEAVESARETURNINGRED叶子在变红。ITSGETTINGWARMERANDWARMER天越来越热了。5、表示按计划或安排要发生的动作。表移动的终止性动词（COME,GO,ARRIVE,LEAVE,START,BEGIN,1RETURN等）用于现在进行时，表示即将要发生动作。例如IMLEAVINGTOMORROW明天我要走了。THETRAINISARRIVINGSOON火车要到了。一些持续性动词用于进行时，表将来，表示说话者对对方将2要做的事情的一种关心。例如AREYOUSTAYINGHERETILLNEXTWEEK你会在这儿呆到下周吗注意巩固练习1、BRUCEOFTENWRITESLETTERSINENGLISH（用NOW改写句子）_2、THEYARESURFING（对划线部分提问）_3、瞧，那些孩子们玩的真高兴_4、这些天工人们一直在尽力修补那些坏了的帐篷。_用所给动词的正确形式填空。1UNCLEWANGUSUALLY_GOTOWORKBYBIKE2BEQUIETTHEPATIENT_SLEEP3、LOOK,ANUMBEROFYOUNGPIONEERS_PLANTTREESOVERTHERE4、EMILYOFTEN_HELPHERMOTHER_WASHCLOTHESONSUNDAY5、_NOTBEAFRAID,I_SHOWYOUHOWTOREACHTHESTATION6、WHAT_YOU_DOTHEDAYAFTERTOMORROW7、THERE_BEANIMPORTANTMEETINGINTWODAYS8、MYAUNTJOINTHEPARTYIN1995过去进行时一、过去进行时的构成WAS/WERE动词的现在分词ING二、过去进行时的用法1、表示在过去某时刻正在进行或发生的动作，通常与表过去的时间壮语连用。例如ATTHISMOMENTYESTERDAY,IWASPACKINGFORCAMP昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。2、表移动的动词，如COME,GO,ARRIVE,LEAVE,START,BEGIN,RETURN等词的过去进行时，可以表示过去将要发生的动作。例如SHETOLDMETHATSHEWASGOINGTOHAINANFORHERHOLIDAY她告诉我她将去海南度假。3、在含有时间壮语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个动作正在进行。例如ITWASRAININGWHENTHEYLEFTTHESTATION他们离开车站时，正下着雨。WHENIGOTTOTHETOPOFTHEMOUNTAIN,THESUNWASSHINING我到达山顶时，阳光灿烂。4、在叙述或描写过去的事情时，过去进行时经常与其它过去时态，特别时是一般过去时连用。但是过去进行时往往是表示背景。例如ONENIGHT,HEWASTYPINGINHISSTUDYSUDDENLY,AMANBROKEINTOHISHOUSEANDCUTOFFTHEELECTRICITY一天晚上，他正在书房里打字。突然，一个人闯进屋来，切断了电源巩固练习1、MARY_ADRESSWHENSHECUTHERFINGERAMADEBISMAKINGCWASMAKINGDMAKES2、ASSHE_THENEWSPAPER,GRANNY_ASLEEPAREAD；WASFALLINGBWASREADING；FELLCWASREADING；WASFALLINGDREAD；FELL基数词的书写规律（1）1到12这十二个基数词写法没规律可循，所以要逐个记。（2）13到19都是以TEEN结尾的。其中FOURTEEN,SIXTEEN,SEVENTEEN,NINETEEN这四个基数词都是在相应的个位数后直接加TEEN，但THIRTEEN,FIFTEEN,EIGHTEEN这三个词是不符合这一规律的。320到90中“整十”的基数词都以TY结尾的。其中SIXTY,SEVENTY,NINETY这三个基数词都是在相应的数词后加TY，但TWENTY,THIRTY,FORTY,FIFTY,EIGHTY这几个词除外。（4）“几十几”是在“几十”的后面加上个位数字，但两词之间要加上连字符。如FIFTYFIVE,THIRTYNINE等。（5）一百以上的基数词，只需在百位与十位之间加AND即可，但HUNDRED后面不可加S。如TWOHUNDREDANDTHIRTY。基数词的常见用法（1）作主语时，谓语动词用单数。如EIGHTISALUCKYNUMBER“八”是个幸运数字。（2）表示年龄，常用BE基数词YEARSOLD。如HEISELEVENYEARSOLD他十一岁。（3）表示门牌、班级等的号码时，首字母都需大写。序数词英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾TH，但有几个词变化特殊，只要记住下面这个口诀，这些问题即可迎刃而解。一、二、三，单独记；八去T，九除E，VE要用F替，整十基数变序数，先把TY变成TIE；要是遇到两位数，十位基数个位序，TH最后加上去。解析口诀ONEFIRST，TWOSECOND，THREETHIRD这三个词变化特殊，要单独记；EIGHTEIGHTH，NINENINTH，八去T，九去E后再加TH；FIVEFIFTH，TWELVETWELFTH，五、十二把VE换成F再加TH；TWENTYTWENTIETH，THIRTYTHIRTIETH整十先把词尾Y改为IE再加TH。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如TWENTYFIRST。清华大学英语系测试为中小学生英语量身定做官方网站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清华大学英语教授50年研究成果关于公布20062007学年第一学期宝安区新教师说课比赛获奖名单的通知各街道教研中心、各中小学20062007学年第一学期宝安区新教师说课比赛于2007年1月7日在宝城小学举行，253名在编的新教师参加了比赛活动，经过评委们公正客观的评比，共评出一等奖24人，二等奖38人，三等奖51人，现将获奖名单予以公布，请各街道教研中心、各有关学校认真做好总结工作，继续做好新教师的指导与岗位培训，促进新教师的快速成长。附件20062007学年第一学期宝安区新教师说课比赛获奖名单宝安区教科培中心二七年一月十日20062007学年第一学期宝安区新教师说课比赛获奖名单一等奖（24人）姓名学校任教年级与学科指导教师陈文宝安高级中学高一语文杨涛黄虹松岗中学七年级语文李冰华余菁菁龙华第二小学二年级语文刘淑萍陈蔼晶公明楼村小学四年级语文麦举霞谢桂珍西乡流塘小学四年级语文古苑瑛郑燕文公明马田小学四年级语文苏美珍吴坤顺宝安实验学校七年级数学谢春霞孙玉静石岩公学高一数学潘家东揭映花沙井荣根学校四年级数学曹小亚陈莉观澜大水坑小学三年级数学陈华刘佩瑜宝安高级中学高一英语平怀林顾溟娴宝安实验学校七年级英语曹锦英许欣娴松岗燕山小学一、三年级英语陈慧林胜洲宝安实验学校三年级英语李碧辉刘丽君沙井中学七年级科学肖辉陈娟宝安高级中学高一地理欧阳文华李瑞锋宝安高级中学高一历史黄桂根杨娟沙井中学七年级历史与社会邹志红吴继承新华中学七年级信息技术南天鹏邓翠玲民治小学小学信息技术刘志辉马腾飞新华中学九年级音乐马慧简婕莹公明实验学校初中舞蹈小学美术胡晓东袁芳弘雅小学小学体育于宏洋骆永浓新安湖小学五六年级美术杨彩霞二等奖（38人）姓名学校任教年级与学科指导教师王璇璇松岗中学高一语文顾球瑛王领江石岩公学七年级语文谢红卫田文娟光明中学七年级语文李平生罗雪敏龙华第二小学四年级语文刘艳杨玉华石岩罗租小学三年级语文姚和秀吴艳龙华中学小学五年级语文陈秀梅骆曼华松岗东方小学一年级语文黄国松文嘉鑫弘雅小学四年级语文康玉辉梁文钟沙井荣根学校四年级语文朱会明陈丽容福永中学七年级数学吴丽娟王明明光明中学七年级数学马雄飞陈雪云观澜二中七年级数学孟超陈映娜观澜中心小学一年级数学谢丽萍陈吉观澜广培小学三年级数学袁飞强陈海芳流塘小学一年级数学刘红英肖丽丹西乡共乐小学一年级数学陈继红仇金玲新华中学七年级英语董虹汤洁新华中学七年级英语周宝中周杰宝安高级中学高一英语胡荣华刘颖异公明中学七年级英语刘号召黄暄西乡第二小学二、五年级英语吴江涛周云公明实验学校五年级英语李晓青郑力力福永桥头小学二、三年级英语陈广冉洋新华中学七年级科学林英洙张文芳福永中学八年级科学蔡文平石春桔民治中学七年级科学骆卫民吴美燕宝安中学高一政治孔令启潘宝娇光明中学七年级思品谢德华吴炳生观澜中学高一历史谭土田戴契皇观澜库坑小学小学信息技术欧阳东南朱小兰公明长圳小学小学信息技术陈贤李秀明宝安实验学校七八年级信息技术石高峰卢火坤宝安实验学校七八年级体育王杰兵刘婷宝安实验学校七年级音乐周曼芳范海盈沙井中学高中音乐晋朝英郭珮婷西乡流塘小学三四年级音乐周蓉周亚辉龙华第三小学二年级音乐尚世杰刘路福观澜中心小学一年级体育梁锦明三等奖（51人）姓名学校任教年级与学科指导教师冯睿公明中学七年级语文曾宇宁江菲菲福永中学七年级语文陈玉升李鑫海湾中学七年级语文伍晓辉武慧萍新华中学七年级语文谭清国谢晓敏公明实验学校四年级语文王茹玲赖敏敏宝安实验学校三年级语文吴冰丽曾雪莲福永凤凰小学三年级语文叶桂珍、刘志莲吴蓓蕾宝安实验学校五年级语文袁冰梅闫娜石岩中心小学二年级语文范国强黄影公明玉律小学一年级语文陈笑清江梓润民治小学五年级语文曾美英曾巧燕石岩官田小学二年级语文张建华王璐新华中学七年级数学刘正良余婷民治中学七年级数学宋真文沛坚沙井中学八年级数学黄辉梅刘欢宝安中学七年级数学赖海燕陈绮琳石岩罗租小学二年级数学万小龙凌瑜龙华第二小学二年级数学刘春玲陈志标龙华第三小学二年级数学周萍罗礼红石岩中心小学四年级数学孟新龙张伟兰宝中附小一年级数学陈丽英于弟宝安中学九年级英语余蕾陈菊云宝安中学七年级英语李英梅何伟宝安中学七年级英语黄丽芳许冬妮公明实验学校七年级英语於敏晓敏宝安中学七年级英语李清萍张晓妹沙井荣根学校四年级英语王萍成艳怡西乡流塘小学四年级英语刘卓琳陈莹宝中附小一、二年级英语万代红吴少敏共乐小学一、五年级英语唐凌宇常红霞松岗中学高一生物龚文龙王珍光明中学八年级科学吴善华卢惠波宝安实验学校七年级科学肖国华温柔海滨中学八年级科学曹明庆夏颖伟西乡中学高一生物罗五一何振永观澜中学高一生物李子军温玲沙井中学七年级历史与社会邹志红李卫明光明中学高一历史刘凤平孔丽娜松岗中学八年级历史与社会黄斌胡琼阁龙华中学高一政治杨红斌辛珣海湾中学七年级信息技术蒋龙柱张莲丽石岩塘头小学小学信息技术钟子炎刘瑞群观澜桂花小学小学信息技术翁锦华周丽石岩上屋小学小学信息技术刘启光葛悦盈新安中学中学舞蹈陈为青严雪菱沙井中学高一音乐晋朝英郭赞鹏沙井中学高中美术崔小明尹飞行观澜中学高中体育卢山李景葵公明田寮小学小学美术傅庆忠曾哲西乡凤岗小学三年级体育许良军刘美荣沙井荣根学校三四年级美术陈彩霞清华大学英语系测试为中小学生英语量身定做官方网站HTTP/QINGHUAYERYYCOM/清华大学英语教授50年研究成果一、阅读短文，选择正确答案（A）THEREISANOLDTIGERINTHEFORESTHEDOESNTWANTTOLOOKFORFOODNOWHEOFTENASKSOTHERANIMALSTOGETHIMSOMETHINGTOEATONEDAY,HESEESAMONKEYANDSAYS,“IAMHUNGRY,MONKEYGOTOTHEVILLAGEANDGETMESOMETHINGTOEAT”“ICANTDOTHATNOW,TIGER,”THEMONKEYSAYS,“THEREISANOTHERTIGEROVERTHEREHEWILLNOTLETMEGETANYTHINGFORYOUTOEATIAMAFRAIDOFHIM”“WHAT”CRIESTHEOLDTIGER“TAKEMETOTHATTIGERIWILLTALKTOHIM”THEMONKEYANDTHETIGERGETTOTHEBRIDGEOVERTHERIVER“NOWLOOKDOWNATTHEWATER”SAYSTHEMONKEY“DOYOUSEETHETIGER”“YES,IDO,”CRIESTHEOLDTIGER“IWILLEATHIM”WITHTHESEWORDS,THETIGERJUMPSINTOTHERIVER1ANOLDTIGERLIVES_AINTHEZOOBINTHEGARDENCINTHEFORESTDONTHEFARM2HOWMANYTIGERSANDMONKEYSARETHEREINTHESTORYATWOTIGERSANDTWOMONKEYSBTWOTIGERSANDONEMONKEYCONETIGERANDTWOMONKEYSDONETIGERANDONEMONKEY3WHYDOESTHETIGERASKTHEOTHERANIMALSTOGETHIMFOODBECAUSE_ATHEYAREAFRAIDOFHIMBONLYTHEYCANLOOKFORSOMEFOODCTHEYAREHISFRIENDSDTHEYLIKETODOSO4THEMONKEY_AGOESTOGETSOMETHINGTOEATBGETSTOTHEBRIDGEWITHTHETIGERCKNOWSTHEREISANOTHERTIGERDTELLSTHETIGERTOJUMPINTOTHEWATER5WHICHOFTHEFOLLOWINGISRIGHTATHETIGERISVERYCLEVERBTHEMONKEYEATSTHETIGERCTHETIGEREATSANOTHERTIGERDTHETIGERJUMPSINTOTHEWATERBONESUNDAYMORNINGMRGREENANDHISCHILD,BILL,AREINABIGSHOPMRGREENWANTSTOBUYANEWBLOUSEFORMRSGREENBILLLIKESORANGES,SOHISFATHERBUYSTWOKILOS公斤OFORANGESFORHIM,TOOBILLWANTSTOBUYSOMEPICTUREBOOKSANDCOLOURPENCILS,TOOTHEREAREMANYPEOPLEINTHESHOPTHEYAREMENANDWOMEN,OLDANDYOUNGTHEYALLWANTTOBUYSOMETHINGTHERE6MRGREENGOESTOTHESHOPWITH_AMRSGREENBHISSONCHISDAUGHTERDHISFATHER7MRGREENWANTSTOBUYANEWBLOUSEFOR_ABILLSMOTHERBBILLCHISFRIENDDOTHERPEOPLE8BILLLIKES_AALLTHETHINGSBTHENEWBLOUSECORANGESDORANGE9BILLWANTSTOBUY_ASOMEPICTUREBOOKSBSOMECOLOURPENCILSCCLOTHESINTHESHOP