2013-2014学年度电子工业出版社小学信息技术三年级下学期第二册教学计划_第1页
2013-2014学年度电子工业出版社小学信息技术三年级下学期第二册教学计划_第2页
2013-2014学年度电子工业出版社小学信息技术三年级下学期第二册教学计划_第3页
2013-2014学年度电子工业出版社小学信息技术三年级下学期第二册教学计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

20132014学年度小学信息技术第二册教学计划信息技术是一门集知识性、操作性、实践性和探究性于一体的基础课程,所以应注重培养孩子的动手操作实践能力以及探究能力,达到手脑并用,同步发展的目标。小学信息技术教学的课程目标为培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣,良好的信息意识和必要的信息处理能力,健康负责的信息技术使用习惯,引导学生学会使用信息技术支持学习和解决问题。小学生应先从培养兴趣爱好入手,只有对信息技术产生了浓厚的兴趣,才有学习的动力。一、教材分析本学期教材仍然沿用电子工业出版社出版的小学信息技术第二册,三个单元,12课。本学期教学重点在于IE浏览器主页设置,使用分类目录和关键词查找信息,网址的收藏与整理。启动和退出“画图”软件,掌握各种画图工具的使用方法,激发学生学习电脑绘画的兴趣和创作愿望。输入法的选择,单个汉字的输入,词语的输入,常用标点符号的输入。二、学情分析本计划针对三年级的学生,通过上一个学期的学习,绝大多数同学都能熟练掌握鼠标的操作方法,并已经具备了一定的英文文字输入能力。但有一部分同学因为平时接触电脑机会少,对键盘指法比较生疏,还有待加强练习。但是鉴于信息技术学科的特殊性,学生学习的积极性还是比较高的。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网。所以,学生对计算机的认识还有待提高。总体来说,本届三年级的学生学习的态度还是比较端正的,大多数学生掌握的比较快,但学生学习的主动性不够,探究能力不强。三、教学目标根据单元教学内容,在本册教学中,学生需要达到的教学目标如下第一单元1了解什么是IE浏览器,学会有关浏览器工具按钮的使用。2学会IE浏览器主页的设置。3学会通过分类目录和关键词查找需要的信息。4学会网址的收藏及整理。2过程与方法1通过小组合作、游戏、竞赛等多种方法和手段,发现浏览器应用的需求与问题,并解决问题。2通过操作实践,掌握浏览器使用技能,学会利用因特网辅助学习和生活。3情感态度与价值观1正确使用因特网,利用因特网辅助学习和生活。2遵守全国青少年网络文明公约,做一个合格的信息社会公民。第二单元1知识与技能1学会启动和退出“画图”软件,掌握应用软件启动和退出的一般方法。2熟悉“画图”软件的“菜单栏”与“工具箱”。3知道画图工具和颜料盒的作用。4学会保存和打开自己的绘画作品。5学会图像的复制、粘贴、翻转等编辑操作。2过程与方法1能根据表达意图确定图画的主题和大体构思,并能够完成一幅完整的图画。2能使用常用的绘画工具画出点、线、面,并通过剪切、复制、粘贴等方式对点、线、面进行组合、编辑,使其构成符合表达意图的完整图画。3能对自己和他人的绘画作品进行评议,并在评议的基础上对绘画作品进行必要的优化,以增强表现力。3情感态度与价值观1保持用电脑绘画的兴趣和创作欲。2培养独立完成一幅图画的能力,获得成功的体验。3提高观察事物的能力,提升审美水平。4培养热爱生活、热爱集体的精神,勇于表达自己的思想和情感。第三单元1知识与技能1掌握单个汉字的输入方法。2能够使用词语输入方式输入中文。3掌握标点符号的输入方法。2过程与方法1结合汉语拼音知识,能用“智能ABC输入法”输入中文。2能够根据教学软件强化中文输入练习,提高中文输入速度。3情感态度与价值观1规范打字姿势和指法,培养良好的打字习惯。2通过在学习过程中的相互监督和鼓励,增强合作意识。3通过在练习过程中相互比较,增强竞争意识,培养毅力。四、教学措施学生光有兴趣,不一定就能学好这门科学知识,要想使我校学生能系统掌握信息技术知识,计划采取以下措施1、对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求,教师认真备好每一课,提前做好教学准备工作,让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、加强复习与巩固,加强学习材料的趣味性,培养学生兴趣。4、在教学方式上面,主要采取探究式教学方法,同时辅以自主学习、师生演示以及组内辅导等学习方法。5、为提高学生打字的速度,为了加强及维持学生练习的兴趣,在本学期中拟设立“打字英雄榜”。每天利用课前五分钟进行练习并记录,对每次练习有进步的学生及时表扬,并对打字速度较快的学生让其与其他班的学生进行比较,肯定其成果,以激发学生练习的积极性。五、教学进度周次起止日期教学内容教学要求课时安排12月17日2月21日第1课认识网络新朋友认识IE浏览器并理解网页、网址、超链接等概念1课时22月24日2月28日第2课设置浏览器主页IE浏览器主页的设置及浏览器按钮的使用1课时33月3日3月7日第3课网上信息我查找通过分类目录和关键词查找需要的信息1课时43月10日3月14日第4课喜爱网址常收藏学习常用网址的收藏及整理1课时53月17日3月21日单元小结复习小结本单元内容1课时63月24日3月28日第5课色彩扮美新房间认识“画图”软件界面,给图形填充上适当的颜色。1课时73月31日4月4日第6课小小家具设计师初步掌握在电脑中作画的方法。1课时84月7日4月11日第7课巧手绘出机器猫学会椭圆、曲线等工具的用法。1课时94月14日4月18日第8课动手布置小书房学会多边形等工具的用法,学习通过复制、粘贴等技术对作品进行合成。1课时104月21日4月25日第9课走出房间天地大利用“画图”软件创作、表达自己的意图。2课时114月28日5月2日第9课走出房间天地大第2课时125月5日5月9日单元小结复习小结本单元内容1课时135月12日5月16日第10课汉字输入很容易选择中文输入法“智能ABC输入法”的使用;单个汉字的输入。1课时145月19日5月23日第11课词语输入更快捷全拼方式输入词语;简拼方式输入词语;隔音符

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论