2020年好学的爸爸小学一年级语文教案

1、好学的爸爸小学一年级语文教案1 、能正确、流利、有感情地朗读课文。2 、学会本课 8 个生字，两条绿线内的 4 个字只识不写。注意多 音字“好”的读音。认识 4 个偏旁，理解由生字组成的词语。3 、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。培养学生的想象力，激励学生努力学习，热爱科学。 指导学生朗读和识字、写字。第一课时一、揭示课题，谈话导入1 、板书课题：好学的爸爸。2 、讲“好学”的“好”是一个多音字， “喜爱”的年意思。问：“好学”是什么意思？齐读课文。3 、“好学的爸爸”这一课题告诉我们文章写的是谁？过渡：爸爸怎么好学呢？让我们来学习课文。二、初读指导1 、自由读课文。要求：（1）画出生字

2、新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的。（2）标出自然段的序号，想一想：这篇课文主要写了哪些内容？学生自读。2 、检查学生自读情况。（1）这篇课文主要写了哪些内容？ 爸爸很好学，每天晚上“充电”。（第一自然段） 爸爸上业余电脑培训半电脑。（第二到六自然段） 爸爸现在是电脑咼手。（第七自然段）（2）分部分指名朗读并提出生字词（ 3）引导理解部分生字词的意思， 重点讲“业余”、“上网”、 “资料”。3 、巩固生字词。（ 1）出示生字词卡片，指名认读（ 2）自主学习记住字形，交流记忆字形的方法。教学新的偏旁 并结合学生发言小结记住字形的方法。三、作业。1 、读读、写写生字词。2 、正确、流利地朗

3、读课文，想一想哪些句子是写爸爸好学的第二课时一、复习检查1 、指名学生上讲台读生字词卡片，读一个放一个2 、先猜字谜后写字：二、精读训练1 、自由读课文，互相交流已经读懂了哪些，还有哪些地方不够 明白。2 、学生提出问题估计较多，教者可梳理出以下几个：（1）“充电”就是“再学习”的意思吗？三个“充电”为什么 有两种标点符号？（ 2）好学的爸爸为什么很少写爸爸是怎样好学的？分页标题#e#3）什么叫“业余电脑培训班”？4）“上网啦，制图啦这后面的六个点是什么意思？学生继续读书，开展自由讨论。下面的内容视学生理解程度有 选择地讲解。问题：什么叫充电？爸爸为什么要充电？业余指工作时 间以外。“ ”叫省

4、略号，表示不需要全部说出来。3 、揭示练习题。（1）下面两句话，还可以怎么说？ 你不是早就会在电脑上打字了吗？ 这还不简单！（2）读下面的两组句子，说说有什么不同。光会打字是不够的。光会打字是远远不够的。爸爸把我要找的资料找到了 爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要找的资料找到了。（3）学生再次读书，开展讨论交流，指名当众回答，师生共同 评述后教师小结。三、作业1 、填空：我的爸爸很（），最（）（）吃（）晚（），（）夹 着包往外走。2 、有感情地朗读课文。第三课时一、复习检查1 、用下列生字扩词：好近业网现2 、指名有感情地朗读课文。二、朗读指导1 、出示下列句子。（1）爸爸

5、说：“充电就是再学习呀。”（2）我说：“你不是早就会在电脑上打字了吗？”（3）我说：“爸爸，你能帮我从电脑上找一点骑牛比赛的资料 吗？”（4）“这还不简单！”2 、各自练习朗读，认为自己读得最好的，进步最大的小朋友， 请大胆举手要求朗读。3 、学生读后，请他们说说自己的体会。教师小结。4 、学生继续体会、朗读，指名朗读全文，评议。三、写字指导把下面这些字写好呢？请小朋友们看看、想想、说说2 、学生发言后，教师小结。业、网：为了写得对称、 美观，一定要安排好开始的两笔。 “业” 的两竖写在和竖中线等距离的两侧， 第二面的起笔略高于第一笔。 第 三笔是侧点，第四笔是撇点。完、学：给关键笔画定好位。“完”的第一笔、“学”第二笔 要写在竖中线上。爸：上下结构。“父”字头，张开的幅度要比写独体字时大些， 以便覆盖住下面的