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文档简介
课题:总复习内容:图形世界课时: 1教学目标: 1 、学生进一步体会每种三角形的特点。2能根据三角形内角和,能计算出三角形的一个角。3 、能根据三角形任意两边之和大于第三边,判断三条线段能否组成三角形。基本教学过程:教学反思:一、揭示课题:通过复习,学生今天这节课我们来复习三角形的知识。能进一步掌握每二、重点练习:种三角形的特1、三角形按边分可以分成哪几类?按角分哪?点,能根据三角每种三角形有什么特点?同桌先互相说一说形内角和,计算2、第 108 页第 9 题。连一连。出三角形的一个体会每种三角形的特点。角。能根据三角3、计算三角形一个角的度数。形任意两边之和第 32 页第 1 题。生板演大于第三边,判计算等边三角形一个角的度数。断三条线段能否等腰三角形顶角是40 度,计算底角的度数。组成三角形。学三角形两个内角的和是85 度,这个三角形是什么生能按一定的规三角形?律去数图形,这4、判断:样可以做到不重第 34 页第 1 题复、不遗漏。这在能围成三角形的一组线段下面画“对号”样发展了学生的生画在书上。 先画完的到展示台上展示。 并说出有序思维。教学为什么?效果很好。5、你能用下面的纸条拼出字母吗?:第108页第 10题生动手拼一拼,在展示台上展示。6、数图形:第 108页第 11
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