2022年冀教版品社三上《居家的安全与保护》教学设计

1、名师精编 优秀教案居家的安全与保护 教学目标 一、知识与技能：1. 探究家庭生活中存在的安全隐患， 了解有关居家安全方面的常 识，如防火、防触电、防中毒等。2. 学习简单的自救自护的方法， 懂得居家安全的重要性， 初步具 有家庭防范能力和自我保护能力，爱护自己的身体和生命。二、过程与方法 1. 通过问卷调查，学生了解生活中存在的安全隐患。2. 小组合作探究，了解居家安全中如何进行自我保护。3. 通过情景演练的方式，学习自护自救的方法。三、情感态度与价值观 通过活动，培养学生在家遇到危险，能够沉着冷静地对待，懂得 珍爱自己和他人的生命，从而树立安全意识，增强责任感。教学重点 1. 探究家庭生活中

2、存在的安全隐患，了解居家安全方面的常识，如防火、防触电、防中毒等。2. 树立安全意识，养成行为习惯，远离危险，健康安全地成长。教学准备 多媒体课件、居家安全与保护调查表、安全爱心卡 教学过程：一、导入新课，预设活动 1. 师：孩子们，提到家，你会想到哪些词？（大屏幕出示家的图片）生：温暖、甜蜜、幸福、温馨等等。师：对，家是我们温馨的港湾，一个幸福的家庭，需要的就是每个成员的平安，如果家人受到意外伤害，苦啊！请看这段视频。那将会给家庭带来多大的痛2.孩子们，看了以上的新闻报道你有什么感受？名师精编 优秀教案学生简要谈感受。3. 那这场突如其来的大火， 可能是什么原因引起的呢？谁愿意起 来说说？生

3、：有人玩火、有人放火、打火机爆炸、放鞭炮、煤气忘关 4. 师小结：对，大家所说的这些不安全因素都可能引发火灾，由 此可见居家安全不能小视， 要时刻警惕，这节课我们就来学习 居 家安全与保护。（生读课题）二、活动激趣，了解常识 活动一 安全隐患大搜索 1. 师：“ 安全重于泰山，安全高于一切”，那么在家庭生活中除 了可能发生这样的火灾， 还可能会出现哪些危险呢？课前，老师叫大 家去走访了解，并做好了记载，请拿出你们课前的调查表，同桌互相 交流一下。（同桌交流）2. 师：看来孩子们都是很用心的调查员，一下呢？哪个小朋友愿意来汇报（抽生汇报，适时板书：防火、防触电、防中毒、防煤气泄漏）3. 小结：是

4、啊，在家庭生活中免不了会出点小差错，但小差错也 会酿成大祸，带来极大的危险，这种种危险就是“ 安全隐患”。（板书：隐患）4. 我们身边有这么多的安全隐患， 那你有没有受过伤害的情况发 生，请仔细回忆一下， 当时自己的感受如何？家人的心情又怎样呢？四人小组，交流一下。 （小组交流）抽生汇报交流。5. 孩子们刚才说到的小小的碰伤、擦伤给我们造成身体的伤害，都让爸爸妈妈担心，更别说那一场大火、一次触电、一次中毒带来的 伤害该有多大，对家庭造成的伤害该有多深啊！活动二 安全常识知多少 1. 师：面对这么多的隐患， 我们又应该怎样防患于未然呢？一旦 发生安全事故，你知道怎样保护自己和家庭吗？小组内自由地

5、说一名师精编 优秀教案说，这里，老师有个小小的提示。( 大屏出示： 1. 选择某一种安全事故，说一说该怎么办？2. 一人 说，全组听，小组长记录。3. 可以将自己感兴趣的情景演一演。) 2. 分组活动，教师巡视。3. 师：刚才有的小组讨论得很激烈，有的小组做了详细的记录，有的小组还进行了情景再现，下面哪个小组想最先来展示展示呢？抽生交流汇报，分组展示。（1）用电安全 小组代表发言 师：这组的孩子们真能干，我们把掌声送给他们，你们组还想接 着补充，你来说吧？生继续交流补充。师：老师也曾经看到过这样一则新闻：【新闻网讯】 20XX年 8 月 8 日下午 3 点左右，由于天热，小雯 在家中玩耍， 把

6、一根铁丝伸进挂在墙壁插座的插孔里触电了，听到孩 子的喊声，奶奶急忙去救，也被电流击到，虽没有生命危险，但 6 岁 的小雯却不幸身亡。师：孩子们，如果你当时也在现场，看到年幼的小雯晕倒了，在 这万分危急的关头，你会怎么办呢？学生畅所欲言：立即切断电源，用竹竿挑开电线，切记勿用手去 触摸触电者或者赶快拨打急救电话 120 等。教师相机板书： 120 小结：同学们想的办法可真多啊！ 我们班的安全宣传员还真不少 呢！哪个小组接着展示？（2）用火安全师：看来我们已经能做到安全用电了，那如何做到在家中安全用火呢？哪些小组的孩子来交流交流？你的小手举得最好，你来说！小组代表发言，其他小组补充发言。 （可从火

7、灾发生后如何逃生 方面来说）名师精编 优秀教案师：火灾猛于虎，安全记心间，在家中被火围困时，一定不要（慌张），要保持（冷静），必要时我们可以拨打火警电话119。教师相机板书： 119 （3）食物中毒 师：让我们记住他们的提醒，哪些组愿意继续交流？小组代表发言，其他小组补充发言。师：是呀，在农村，几乎每个家庭都有农药或者有毒药品存放，我们一定要远离这些农药或有毒药品。孩子们，居家安全很重要，请 打开书，自由读读书中给我们的安全提示。师：看着大屏幕，我们一起大声地读读。（4）除了这些，居家安全还要注意哪些方面？结合你的调查表，继续在小组内讨论交流。抽生汇报：防止摔伤、防止划伤、防止抓伤、不攀爬阳台

8、等等。师：孩子们说的真棒，下面我们和安全小超人一起动起来吧！（大屏出示视频，学生跟着一起拍手律动。）活动三 我是安全检查员 师：小明的家庭缺乏安全常识，安全事故在他家频频发生，今天，他想请我们班的安全检查员们走进他家，隐患？图片出示，请生答。检查检查存在哪些安全如：封闭的浴室内不能安装热水器、不能用食品袋装非食品类 物品、不能用湿手拿插座等。师：这些安全检查员的眼睛可真亮，很快就帮小明家排除了安全隐患，看来我们只有注意了安全 产不受到威胁。(板书：注意安全 )，才能让生命财活动四 情景模拟，设计安全方案1.师：在日常生活中我们不仅仅要注意安全，遇到这样的情况，我们应该怎么办？还要学会自我保护，

9、名师精编 优秀教案情景一 今天，明明一个人在家，突然门外传来“ 咚咚咚” 的敲 门声，此时，她该怎么办？情景二 明明放学回家， 一打开房门，就闻到一股很浓的煤气味，此时，他该怎么办？2.情景再现，联系实际，正确处理。（发现煤气泄漏，应迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触 动电器开关和使用明火等。）3.师：感谢这些有心的孩子们，替美美和明明支招解围。我们知 道了虽然在家庭生活中处处隐藏着危险，但只要我们学会自我保护，就会避免一些安全事故的发生。（板书：自我保护）师：这里老师送给大家一首安全儿歌，读一读。窗阳台，不乱爬。电插座，小心用。煤气灶，要关好。遇大火，不要慌。家被盗，把警报。思安危，享平

10、安。活动五 居家安全宣传员 1. 学习拨打电话选择你喜欢的方式自由地（1）你们知道自己家的地址吗？你来说。（2）刚才孩子们提到了3 个电话，他们是 匪警电话110、火警电话 119、医疗救护电话120。你们知道怎么打这些电话吗？抽生说一说，相机纠正。（3）如果家里发生了火灾，我们要拨打火警电话 119，你该怎样 拨打呢？（一定不要慌张， 紧急情况一定要用最快的速度说清楚家里 发生的情况和准确地址）（4）但这些电话能随便拨打吗？为什么？ 2. 师小结：看来，在生活中我们一定要学会自我防护，让我们行名师精编 优秀教案动起来，了解更多的安全知识，下面就请孩子们制作安全爱心卡，把 自己知道的安全常识写下来， 提醒大家注意你所发现的危险，可以送 给你的好朋友，也可以送给在场的老师们，让他们也能远离危险、快 乐生活。三、活动