高中英语学习提分宝典

1、希望同学们能够耐心的看完所有资料同学,太多的同学问我同样的问题，高考对每个同学都太重要，不仅是高考想多拿几十分，也许能改变你的一生。我真想帮助你们，但英语毕竞是一个体系，至少也要30个小时完成，不是几句话就能说出几十分的。谢谢你对孙老师课堂的关注，英语真的不难，高考一点也不难，孙老师不骗人，到我的网站听听免费课， (网站免费课堂占很大比重，但为维持网站能够运行，一些课堂进行收费，现在这段期间在优惠优惠方法：在报名栏的电话一栏中填写“LLL”或“LLL加电话号码，即可享受优惠价格，否则原价，交费完与QQ：435218979联系验收，不明白如何优惠及找不到免费视频课的同学的可以加孙老师QQ：435

2、218979咨询,下面为报名举例截图：如需报收费课按上面图解报名即可，或联系QQ435218979免费课网址直达： 高中部分免费视频课 近期最新讲座免费视频课 初中部分免费视频课更多最新视频课：最新高考全国试卷满分策略 最新高考全国试卷单选满分策略 最新高考全国试卷阅读理解满分策略 最新高考全国试卷作文满分策略下面为文字资料如果你能在考前用30多个小时听一下高考语法+应试技巧，高考拿130分以上不是什么难事！但一定耍记住-我再棒！不过是帮你除妖开路的孙猴子，你才是西天收经的唐三藏，路一定要自已走。当然成功也是你自己的！ 我想告诉所有考生，只要你用一点功，高分就在你手边，高考英语真的不难，当你了

3、解什么是英语，什么是高考。听完下面的免费公开课，请你告诉我和所有的考生-高考难吗？！ 下面所有录音来自寒假孙老师高考技巧班现场录音，七个半天(25个课时)的学习几乎所有参加的同学全部在做全国卷时丢分不超过十分，不少同学满分毕业，入学时成绩平平，最差同学只有50分. 高考的同学，鼓起勇气，冲击高分，对父母，对自己有个交待！下列课全部免费-孙老师 有这样一个故事 二战时，美军在法国澳马哈海滩登陆，遇到德军强大的火力，死伤无数，美军上校泰勒向士兵讲了这样一段话： There are two types of people in this beach (海滩)，the dead (死人) and th

4、ose who are going to die. (在这个海滩上只有两种人：死人与将要死的人.) Follow me and try to get out of the hell！(地狱) 跟着我，冲出这地狱！战后，这句话成为美国的名言。在学习英语中，也同样只有两种人：失败的人与将要失败的人; Follow me and try to get out of the hell ! ! !可跟动名词做宾语的动词及与不定式的区别Admit 承认Avoid 避免Advise 建议Appreciate 赏识, 感激begin 开始doing or to doconsider 考虑；思考deny 否认d

5、elay 推迟encourage 鼓励endure 耐久, 忍耐escape 逃脱, 避开enjoy 喜爱excuse 原谅, 申辩finish 完成fancy 想象, 设想, 认为forget doing 忘记做过某事to do忘记要做某事give up, 放弃hate 不喜欢doing or to dohelp cant help doing 情不自禁help doing or to do帮助做某事imagine 想象；以为；假想like 喜欢doing or to dolove 喜爱doing or to domind 介意；postpone 延期；practice 实践；熟练put o

6、ff 推迟；require 需要，要求remember doing记得做过某事 to do 记着做某事regret doing 后悔 to do抱歉start 开始doing or to dostop doing 停止做某事to do 停下来做另外事suggest 建议try doing试着做 to do 努力做 Enough.to do 足够. 做 too to do太.而不能 = so as not to have sb do sth让某人做某事 have sth to do有什么事要做 have sth done让别人做某事e不定式做宾语补语省略to的动词 feel, hear, not

7、ice, see, watch , have, help, let, make注：当不定式做主语补语时to不可省。必须使用关系代词that的几种情况1 先行词被形容词最高级修饰。2 先行词是all, everything, nothing, something等不定代词3 当先行词被only, any, no, very, little或序数词修饰时。 注：上面3种情况不能使用who, whom, which等关系代词。772常用连词as 1.一边.一边2.当.时3.因为 as soon as 一就as(so) long as 只要as(so) far as 据所知as.as 像.一样as-

8、尽管 accordingly 因此 所以although, though 虽然 尽管After 在.之后A as well as B 不但A而且B before 在.之前besides 而且because 因为，放在主句后。both A and B 既是A又是Bbut 但是，而是，的确但consequently 因此 所以either A or B 不是A是Beven if 即使even though 即使else 否则for fear that 以防万一 furthermore 而且however 然而hence 因此 所以however 不论 if 如果 是否in addition 而且i

9、n order that 为了in case 以防 假使，如果in that 因为 既然lest 以防万一moreover 而且not.until-直到.才no sooner-than- 一就not so(as).as 不像.now that 既然no matter(what, when, where, how)无论(什么.何时,何地)nor 也不neither A nor B 既不是A也不是B not only A but also B 不但A而且Bnevertheless 然而once 一旦; 一度on condition that 条件是otherwise 否则or 或，否则，不管是，还

10、是；provided that 如果 有时省略thatstill 然而since 既然， 因为Since 自从.通常主句用现完成时so.that 太.以至so形容词或副词so that 以便，为了 so可以省去。so 因此，所以，那么，这样看来；such.that 太.以至 such后用名词。the moment 一就(=as soon as)thus 因此 所以therefore 因此 所以more.than 比.怎么样 用于比较，后面用形容词或副词。The more., the more.- 越.越.though 虽然 尽管Unless 如果不，除非 =if notWhen 1.当.的时候

11、 While 1.在.期间 2.而3 虽然 尽管Where 在.的地方 Wherever 无论哪里Whatever 不管Whether 不管，常与or not连用yet然而773介词about 关于，对于，在附近，在周围在范围above 在以上（标准）超过，过于across 交叉，横穿，在(对面) 那边after 在之后（时间），在后面against 相反，反对，逆着，靠着along 顺着，沿着，带着alongside 和并肩，与并排among 在之中（三者以上）around 围绕，四处，在周围as 当作，作为，以身份at 在方面，在地点，在时刻because of 由于，因为before 在

12、之前（时间），先于behind 在之后（物体），落后below 在下面（标准），到下面beneath 在下（on的反义词），低 beside 在旁边，和比较besides 除之外，在之外between 在之间（两者），介乎之间，连接beyond 在那一边，超过，迟于but （ 用于nothing, nobody, who, all等词之后 ） 除之外by在旁边，经，按照，通过，用,被despite 尽管，不管，不论down 在下方，往下方，尽头during 在期间，在的时候except 除了之外，除非，若不是for 为了，因为，对于，一段时间from 始于，今后，来自，由于in 在之内（敞开状

13、态），在期间including 包括in spite of 尽管，不管，不论instead of 取代inside 在之内（封闭状态）在内部（时间）into 到里，进入到之内like 象，如同near 在近旁，近似于of 的，由制成的，关于，对于off 从离开，从掉下，脱离on 在之上，依附于，在时候(日)opposite 在对面out of从出来，出于中间有outside 在之外，向之外over走遍整个. 越过，在正上方past 过去（时间），超过，晚于regarding 关于，对于，就而论round 在周围，环绕，在附近since 自从，自以来，从至今through 穿过，通过，从头至尾t

14、hroughout 遍及，贯穿，从头至尾till 直到为止，直到（才）to 向，往，给，直到为止toward 向，对于，接近，将近under 在正下方，低于until 到为止，在以前up 向上，在上，沿upon 在之上，在后立即with 与一起，和，带着，偕同within 在之内（时间），在范围without 在外面，没有，如果没有worth 值得.不规则动词表be是, 在, 存在was, werebeenbeat敲打, 拍子, 打, 打败beatbeatenbecome变成, 成为, 变得 becamebecomebegin开始, 首先beganbegunblow殴打, 突然的打击 风吹,

15、吹气于, 叫, 喘气blewblownbreak休息, 暂停, 破裂, 突变。打破, 违犯, 折断, 削弱, 超过, 突变brokebrokenbring拿来, 带来, 产生, 引起, 提出(诉讼) 停下broughtbroughtbuild建造, 建筑 构造, builtbuiltbuy买, 购买, boughtboughtcatch捕捉, 捕获物, (窗)钩捕获, 赶上(车船等), 发觉, 感染（疾病）抓住caughtcaughtchoose选择, 选定chosechosencome来, 来临, 到达, 出现, camecomecost成本, 价钱, 代价价值为, (使)花费(金钱,时间,

16、劳力等), 使失去(生命,健康等), 令人付出花费costcostcut切(割、削), (直线等)相交, 剪, 截, 刺穿, 刺痛, 删节, 开辟(刀、剑、鞭等的)切削, 削减, 删节, 伤口, 切口cutcutdig掘, 挖, 钻研, 搜集dugdugdo做, 实行, 尽力, 给予, 可用, 制作, 算出, 解答diddonedraw拉, 曳, 牵, 画, 绘制, 拖曳汲取, 领取, 提取, 引起, 吸引向.移动, 挨近平局, 和局, 拖曳drewdrawndrink饮料, 酒, 酗酒, 一口(或一些)饮料喝, 喝酒, (植物、土壤等的)吸水, 举杯庆贺drankdrunkdrive驾车,

17、驱动器, 快车道, 推进力, 驱使, 动力, 干劲, 击球 开车, 驱赶, 推动、发动(机器等), 驾驶(马车,汽车等)开车, 猛击, 飞跑drovedriveneat吃, 腐蚀ateeteatenfall秋天, 落下, 瀑布, 降低, 落差, 采伐量, 堕落, 下降倒下, 落下, 来临, 失守, 变成, 垮台, 下跌, 阵亡fellfallenfeel摸, 触, 试探, 感觉, 觉得, 触摸, 以为有知觉, (人)有某种感觉, 摸索, 同情感觉, 觉得, 触摸feltfeltfight打架, 战斗, 打仗, 搏斗, 对抗, 打架与.打仗, 指挥战斗, 反对.提案foughtfoughtfin

18、d找到, 发现, 感到, 查明, 得到, 认为, 见到.的存在foundfoundfly飞翔, 飘扬, 溃逃 逃脱flewflownforget忘记, 忽略忘记, 忘形, 忘乎所以forgotforgottenget获得, 变成, 收获, 使得, 挣得, 受到(惩罚,打击等), 染上, 抓住到达, 成为, 变得gotgotGive 给, 授予, 供给, 献出, 让步, 引起, 发表, 捐助gavegivengo离去, 走, 进行, 去, 进行wentdonegrow生长, 成长, 渐渐变得, 增长, 增高种植, 栽培, 培育grewgrownhave有, 持有,hadhadhear听到, 听说

19、, 听取,heardheardHide 剥.的皮, 痛打, 隐藏, 掩藏, 隐瞒, 掩饰hidhiddenhit打击, 打, 碰撞, 击中, 袭击, hithithold把握, 把持力, 柄, 控制, 监禁, 掌握, 拿着, 保存, 支持, 占据, 持有, 拥有支持, 保持, 控制, 保留heldheldhurt刺痛, 伤害, (使)痛心, (使)伤感情, 危害, 损害, 受伤hurthurtkeep保持, 保养, 保存, 遵守, 经营, 维持, 继续不断keptkeptknow知道, 了解, 认识, 熟悉, 认出, 分辨, 确信knewknownlay放置, 铺设, 产(卵)提出, 平息,

20、布置laidlaidlead领导, 引导, 致使领导, (道路等)通向, 导致ledledlearn学习, 听到, 获悉 学习, 学会, 认识到learned, learntlearned, learntleave许可, 同意, 请假, 休假离开, 动身, 剩下, 遗忘, 委托, 遗弃出发, 离开leftleftlend借给, 贷(款)lentlentlet假设, 出租, 允许, 排放, 让.进入(或通过), 妨碍出租, (工程等)被承包 出租屋,letletlie躺, 平放, 展现, 展开, 位于 说谎, 躺laylainlose遗失, 浪费, 错过, 输去, 使失去, 使迷路, 使沉溺于受

21、损失, 失败lsotlsotmake制造, 安排, 使成为, 认为, 产生, 获得, 进行, 构成mademademean 意谓, 想要, 用意, 有意义meantmentmeantmentmeet遇见, (迎)接, 与(某人目光)相遇, (赴约)和.会面, (经介绍)与.相识, 对付 相遇, 接触metmetpay薪水, 工资 支付, 交纳, 给予, 有利, 值得, 合算paidpaidput 放, 摆, 安置, 表达, 迫使, 移动, 提出,putputread读, 阅读, 理解, 学习readredreadredrise上升, 增加, 上涨, 高地, 小山, 发生, 出现升起, 起身,

22、发源, 起义, 高耸, 增长, 上升, 复活使飞起roserisenrun跑, 赛跑, 奔跑, 运转, 趋向跑, 奔, 逃跑, 竞选, 跑步, 蔓延, 进行, 行驶使跑, 参赛, 追究, 使流, 管理, 运行ranrunsay说, 讲, 表示, 比方说, 话语, 想说的意见, saidsedsaidsedsee看, 看见, 了解sawseensell出售, 卖soldsoldset放, 置, 移动到, 使(人或事物处于某种状态), 提出, 树立setsetsend送, 寄, 发送, 派遣, 打发sentsentshake摇动, 摇, 颤抖, 震动shookshakenshine照耀, 发光 擦

23、亮shoneshoneshoot射击, 发射,射击, 投射, 伸出, 拍摄, 用完, 挥出, 给.注射, 使爆炸射出, 射击, 发出, 发芽, 射门, 拍电影shotshotshow表示, 展览, 炫耀, 外观, 假装出示, 指示, 引导, 说明, 显示, 展出, 放映showedshownshut关上, 闭上, 关闭shutshutsing唱, 演唱sangsungsit (使)就座, (使)坐satsatsleep睡, 睡觉 sleptsleptspeak说话, 发言, 演讲, 操(某种语言)spokespokenspend花费, 消耗, 用尽 度过, 消磨spentspentspread

24、伸展, 展开, 传播, 蔓延, 酒席, 宴会, 桌布伸展, 展开, 铺, 涂, 敷, 摆, 传播, 散布spreadspreadspring 跃起, 泉, 弹簧, 发条, 弹性, 弹力, 根源跳, 跃, 跃出, 使跳跃, 使爆炸, 触发sprangsprungstand站, 立, 站起, (使)竖立, (使)位于, 维持不变, 持久, 经受stoodstoodsteal偷, 窃取, 偷窃, 偷盗stolestolensweep扫, 打扫, 清扫, , 扫过, 掠过sweptsweptswim游泳, 漂浮, 潮流, 眼花swamswumtake拿, 拿走, 取, 抓, 占领, 获得, 接受,to

25、oktakenteach讲授, 教授taughttaughtTear 扯, 撕, 撕破, 戳破, 拉掉, 折磨, 使分裂, 撕掉toretorntell告诉, 说, 吩咐, 断定, 知道讲述, 泄密, 告发, 表明, 作证toldtoldthink想, 思索, 认为认为, 以为, 预料thoughtthoughtthrow投, 掷扔, 抛, (指马)把骑者摔在地上, 使苦恼, 惊忧, 投掷threwthrownunderstand懂, 了解, 听说, 推定, 以为understoodunderstoodwake叫醒, 激发 醒来, 醒着, 警觉, 振奋wokewakedwear穿, 戴( ou

26、t) 磨损, 用旧, ( out) 穿着worewornwin (获)胜, 赢得, 劝诱, 取得胜利赢, 胜利wonwonwrite书写, 著述, 写, 写满, 写信给写, 写字, 写信, 写作, 作曲wrotewritten 欢迎同学参加孙老师课堂英语学习。凡具有500单词,能够认真听课,孙老师可帮你通过4级英语考试.孙老师课堂英语简介- 给你一个改变一生学习英语的方法 - 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。我们明查暗访了许多网站，对于英语教学大同小异，孙老师独树一帜。他讲的不是英语是文化。正象他在轻松跨越英语极限书中所说：“我想把全世界的名人趣事、欢乐、智慧及哲理都融入这本薄薄的书。让你

27、在捧腹大笑与深邃的思考中不知不觉地成为一个会说英语的智者。”主讲人：孙伟 1979年开始从事英语教学及翻译工作。而后进入美国西雅图波音公司任翻译，获该公司四种专业翻译执照。1988年只身赴英，在英国伦敦大学进修教育学，主修中西方比较文学。1994年回国从事教育工作。1996年赴加拿大，在加拿大国际航空公司及温哥华学院进修，并先后于多所大学任教。孙老师课堂创办几年来，应邀在中央电视台，外文书店，北京市民讲外语公益活动及多所大学、中学举办几十场讲座，反响热烈。孙老师基30年研究英语及8年英美留学经历，将托福、雅思、4、6级及各种应考技巧融于一体，运用于各种英语应试中.凡具有500单词,能够认真听课

28、,孙老师可帮你通过4级英语考试.序言任何事物都是有规律的，牛顿的一条“万有引力解释了我们的纷乱的宇宙。 英语也是有规律的那就是语法。规律应该是简单明了的。语法是语言的规律，它也应该是简单明了的。 何事物都是有规律的，考试也是有规律重要提示欢迎同学参加孙老师课堂英语学习。 “万丈高楼平地起。”千万不要轻视基础。我发现很多高考学生包括考研学生的分数大多丢在基本功不扎实。最简单的东西往往是最重要的。我必在每课后面为同学准备了一些练习，您可在下载区下载相应的练习。练习是学习英语的重要一环，尤其是对考生。我之所用word文件为你提供下载，目的是你可以结合金山词霸使用。这样可以大大提高学习效率,节省查单词

29、的时间。祝大家学习愉快，！孙老师特别提示：本课为现在录音，可以重复听基础课第四课，尤其是基础较差的同学。当课堂上面授同学做练习时，网上同学请退出网络，在下载区下载相应练习。先做完练习再继续听课。我们发现大多数同学在自己做练习中会出现大量的问题，这些问题将会直接影响到您的三级考试成绩。这是网络学习的一大弱势，因此希望同学们花一点时间和面授同学一块进行练习，在练习完毕之后，我们会认真分析你练习中的错误。如果你想在高考中拿高分，孙老师提示请务必按照我们的要求扎实基础，千万！-四个要点我们的优势及我们的劣势。搂(?)草打兔子还是直奔兔子去.学习方法的重要性。解决方案。LESSON ONE句子的三种模式

30、导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型，注意词性和词序，以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单，但至关重要。掌握好它们，在今后的学习中有一通百通之效。其实英语只有三种基本句型主+系动词+表词序主语系动词表语即句子的主体用于连接主语和表语表示主语身份、状态以及所处的位置词性* 名词代词Be(is, am, are)* 名词 形容词介词+*名词 (介词短语)注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。1这个人 是 一个老师。 The man is a teacher. 主语 系 表语 主语 系 表语（名词）2他 （是） 很忙。 He is busy. 主语

31、系 表语 主语 系 表语（形容词） 注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。3她（是）在教室里。 She is in the classroom. 主语 系 表语 主语 系 表语（介词短语）定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。 介词短语4 幸福是太多和太少之间的一站。-英国法学家 波洛克 介词短语 Happinessisastationbetweentoomuchandtoolittle. -Pollock,Britishjurist

32、形容词 介词短语高个子的男人是从英国来的老师。 形容词 介词短语 The tall man is a teacher from England. 介词短语 形容词6. 她在二楼的 小 教室里。 形容词 介词短语 She is in the small classroom on the second floor.The teacher in the classroom is handsome.My book is on the desk in the classroom. 表语（介词短语） 定语 （介词短语） She is in the small classroom on the second

33、 floor.介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。课堂练习 1该练习可在第1课练习下载区下载1教室里的那个人 是 一个从英国来的老师。2二楼 教室里 桌子上的钱 不是 我的。3我的家乡 hometown 在两山hill之间的 峡谷valley里。4拿着刀knife的 那个贼 knife 就在你的卧室里的门后面behind。网上的同学请注意请同学们暂停播放录音，积极参与练习。先自己做一遍，然后再听，认真总结经验。这样容易发现自己的错误, 英语水平提高得较快，以便在考试中避免同样的错误。

34、另外请大家注意下载区，我们将不断的在该区内挂出一些重要的内容，以便大家下载学习。1. 教室里的那个人 是 一个从英国来的老师。The man in the classroom is a teacher from England.2二楼 教室里 桌子上的 钱 不是 我的。Then money on the desk in the classroom on the second floor is not mine 3我的家乡 在两山之间的 峡谷里。My hometown is in the valley between two hills4拿着刀的那个贼 就在你的卧室里的门后面。The thief

35、 with a knife is behind the door in your bedroom课堂练习 2该练习可在第1课练习下载区下载1医院里的那个傻子fool 是 从英国来的。2教室里靠窗户的桌子上的那台电脑computer 是 新的。3你们班里的那个漂亮的女孩子 是 个贼 knife。网上的同学请注意请同学们暂停播放录音，积极参与练习。先自己做一遍，然后再听，认真总结经验。这样容易发现自己的错误, 英语水平提高得较快，以便在考试中避免同样的错误。另外请大家注意下载区，我们将不断的在该区内挂出一些重要的内容，以便大家下载学习。1. 医院里的那个傻子 是 从英国来的。The fool in

36、 the hospital is from England.2. 教室里 靠窗户的 桌子上的那台电脑 是 新的。The computer on the desk near the window in the classroom is new. 3你们班里的 那个漂亮的 女孩子 是 个贼 thief.。The beautiful girl of your class is a thief.谓+主+状 该句型通常用于表达某地存在某物（人）词序3 状语1 谓语2 主语3 状语地点存在物或人地点词性介词+名词(There be)名词介词+名词(介词短语)注：该结构中的状语可以置于句首或句尾。1 房间里

37、 有 一张桌子。某地 there is 某物 There is a table in the room. =In the room, there is a table.2 我们家 有 五口人。某地 there are 某人There are five people in my family.如果需要，该种句型中名词同样可被定语修饰，请看例句。 介词短语 形容词 3 二楼的房间里 有 一张大桌子。 介词短语There is a big table in the room on the second floor.There is a big table in the room on the sec

38、ond floor in the building in the school.孙老师特别提示：英文书面表达注意事项1注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要丢。2注意肯定否定，别忘了问号。3注意定语的位置4小心单数复数和冠词。课堂练习 3该练习可在第1课练习下载区下载1你们学校附近的医院hospital里有五位从美国来的医生吗？2卧室里桌子上电脑旁边的钱是你姐姐的吗？3卧室里床底下的盒子里的那个旧钱包wallet是你的吗？4树上面的那个红苹果apple旁边的那只蓝色的鸟blue bird是从南方来的吗？5宾馆前面in frond of的那个胖女人是从香港来的记者reporter吗？网上的同

39、学请注意请同学们暂停播放录音，积极参与练习。先自己做一遍，然后再听，认真总结经验。这样容易发现自己的错误, 英语水平提高得较快，以便在考试中避免同样的错误。另外请大家注意下载区，我们将不断的在该区内挂出一些重要的内容，以便大家下载学习。1你们学校附近的医院里 有 五位 从美国来的 医生吗？Are there five doctors from America in the hospital?2卧室里 桌子上电脑旁边的钱 是 你姐姐的吗？Is the money near the computer on the desk in your bedroom your sisters?3卧室里床底下的

40、 盒子里的那个 旧钱包 是 你的吗？Is the old wallet in the box under the bed in the bedroom yours?4树上面的 那个红苹果旁边的那只蓝色的鸟是从南方来的吗？Is the blue bird near the red apple in the tree from the south?5宾馆前面的那个胖 女人 是 从香港来的 记者吗？Is the fat lady in frond of the hotel the reporter from HongKong?in frond of the hotelin the frond of

41、the hotel孙老师特别提示：代词的几种基本形式主格 I we you they he she it宾格 me us you them him her it形容词性所有格 my our your their his her its名词性所有格 mine ours yours theirs his hers its 主+谓+宾+状词序5 状语1 主语2 谓语3 宾语4 状语5 状语句子的主体主语发出的动作动作的接受者修饰谓语动词表示谓语动作发生的时间地点原因等词性介词+名词名词代词动词(do)名词代词(宾格)副词介词+名词注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物

42、动词，状语根据需要而定。代词 介词短语 动词 名词 1 他 在花园里 种了 一棵树。主语 状语 谓语 宾语 He planted a tree in the garden.主语 谓语 宾语 状语名词 介词短语 副词 动词 名词 2 学生们 在大学里 努力 学习 英语。主语 状语 状语 谓语 宾语 The students study English hard in the university.主语 谓语 宾语 状语 状语 在任何一种句型中，只要需要，名词都可以被定语修饰。以第3句为例。介词短语 形容词 介词短语3 从中国来的 新学生们在美国的一所大学里努力学习英语。 形容词 介词短语 The

43、 new students from China study English hard in the 介词短语 university in America.课堂练习 4该练习可在第1课练习下载区下载1汤姆每天晚上在阅览室里做作业。2二楼厕所的那个人是从英国来的吗？3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？4. 你前面的那个人是一个从英国来的贼。5. 那个从美国来的小偷每年在北京市偷一百辆自行车。6. 我不喜欢你们班的那个老师。7.学校花园garden里的大树下的那个人是你爸爸吗？8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅loving room里看电视吗？孙老师特别提示：英文书面表达注

44、意事项1注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要丢。2注意肯定否定，别忘了问号。3注意定语的位置小心单数复数和冠词。网上的同学请注意请同学们暂停播放录音，积极参与练习。先自己做一遍，然后再听，认真总结经验。这样容易发现自己的错误, 英语水平提高得较快，以便在考试中避免同样的错误。另外请大家注意下载区，我们将不断的在该区内挂出一些重要的内容，以便大家下载学习。1汤姆每天晚上在阅览室里做作业。Tom does his homework in the reading room every evening.2二楼厕所的那个人是从英国来的吗？Is the man in WC on the second

45、 floor from England?3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？Is the village in the picture on the wall near the window in the loving room your hometown?4. 你前面的那个人是一个从英国来的贼。The man in frond of you is a thief from England.5. 那个从美国来的小偷每年在北京市偷一百辆自行车。The thief from America steals 100 bikes in Beijing every year.6. 我不

46、喜欢你们班的那个老师。I dont like the teacher of your class.7.学校花园里的大树下的那个人是你爸爸吗？Is the man under the big tree in the garden in the school your father?8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅里看电视吗？Do your father and mother watch TV in the living room at 12 every night?课堂练习汉译英我们的 村庄（是）在两山之间的 峡谷里。 主语 系 定语 表语Our village is in a valle

47、y between two hills.从上海来的那些学生 每天晚上 在二楼的阅览室里 定语 主语 状语 状语复习 英文。 谓语 宾语The students from Shanghai review English every evening in the reading-room on the second floor.3我们班里 有5个从上海来的 女学生。 状语 there are 定语 主语There are five girl students from Shanghai in our class.二、英译汉The number of speakers of English in S

48、hakespeares time is 主语 定语 定语 定语 系five million. Today it is 260 million.表语莎士比亚时代使用英语的人数是五百万，而今天达二亿六千万。2A life without a friend is a life without a sun. 主语 定语 系 表语 定语生活中没有朋友，如同生活中没有太阳。 3.The earth has a partner(伙伴) in its trip around the sun. 主语 谓 宾语 状语 定语It is the moon.地球在围绕太阳转的旅途中有一个伙伴。它就是月亮。重要提示充分重

49、视三种基本句型的重要性，它们是学好英语的关键，也是学会用英文思维的第一步，真正掌握英语的三种句型，在以后的学习中有一通百通的效果。请特别注意英语中的 介词、常用介词不过30多个，在阅读英文和说英文时你会发现，平均每读10个单词就会出现两个介词，所以介词有以一当百的效果，也就是说，背会30多个介词解决了阅读中的20%词汇。将中英两种文字加以比较，注意它们的相同与不同之处，掌握其规律,学习英语就变得异常容易。孙老师特别提示：本课为现在录音，可以重复听基础课第四课，尤其是基础较差的同学。当课堂上面授同学做练习时，网上同学请退出网络，在下载区下载相应练习。先做完练习再继续听课。我们发现大多数同学在自己

50、做练习中会出现大量的问题，这些问题将会直接影响到您的三级考试成绩。这是网络学习的一大弱势，因此希望同学们花一点时间和面授同学一块进行练习，在练习完毕之后，我们会认真分析你练习中的错误。如果你想在考试中拿高分，孙老师提示请务必按照我们的要求扎实基础，千万！LESSON TWO四种一般时态导言当了解英文是由三种基本句型构成，识别它们的主要方法是动词。掌握动词就成了学习的第二个难点。要想掌握好时态，主要有以下三点：无论动词如何变化，我们都能识别它，并且熟练地应用它，这就要求我们熟记每种变化的构成。它们的每种变化到底意味着什么？它们与中文的动词有什么区别？最关键的是，要了解什么是时态，其实时态的本质是

51、一半时，一半态。由于以上问题，在我们以往的教科书中非常混乱，中国人和英国人的思维方式有很大不同，以上问题就变得非常复杂，在整个学习中要注意上面提出的三个问题，当你能够回答并掌握以上三点时，你的英语就会产生一个极大的飞跃。首先让我们从时入手，掌握英文中的时间概念并不难，请看下列时间轴。 一般时态所表示的时间概念 过去 现在 将来 过去将来（即相对于过去的将来） 一般时态所表示的时间概念 从上面的图可以清楚地看出一般时态所使用的时间概念。 一般时态的构成 句型 时态主系表主谓宾谓主状一般现在时态is, am, aredo, doesthere is (are)一般过去时态was, weredidt

52、here was (were)一般将来时态will bewill dothere will be一般过去将来时态would bewould dothere would be句子的三种模式其实英语只有三种基本句型主+系动词+表词序主语系动词表语即句子的主体用于连接主语和表语表示主语身份、状态以及所处的位置词性* 名词代词Be(is, am, are)* 名词 形容词介词+*名词 (介词短语)注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。 is am are was were Be- will be Would beYou are rich.谓+主+状 该句型通常用于表达某地存在某物（人）词序3 状

53、语1 谓语2 主语3 状语地点存在物或人地点词性介词+名词(There be)名词介词+名词(介词短语)注：该结构中的状语可以置于句首或句尾。 is are was were There be - will be Would be There is a wallet on the desk. 主+谓+宾+状词序5 状语1 主语2 谓语3 宾语4 状语5 状语句子的主体主语发出的动作动作的接受者修饰谓语动词表示谓语动作发生的时间地点原因等词性介词+名词名词代词动词(do)名词代词(宾格)副词介词+名词注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根据需要而定。D

54、oThe students study English.The students do not study English.Do the students study English?DoesThe student studies English .The student does not study English.Does the student study English? 一般过去时态的基本用法 Did The students studied English .The students did not study English.Did the students study Engl

55、ish? 一般将来时态的基本用法WillThe students will study English .The students will not study English.Will the students study English? 一般过去将来时态的基本用法WouldThe students would study English .The students would not study English.Would the students study English? 一般现在时态的基本用法表示客观事实或普遍真理 The earth moves around the sun.

56、地球围绕太阳运行。 Practice makes perfect. 熟能生巧。表示目前的情况及反复发生的动作，或习惯性的动作，常与频率副词连用。如sometimes, often, always, usually, seldom, 这种副词通常放在主语和动词之间。 She seldom gets up before 6 in the morning. 她早晨很少在6点以前起床。 They often go for an outing on Sunday. 星期天他们经常去郊游。 一般过去时态的基本用法 一般过去时态表示过去的状态及发生的动作。I went to see a doctor yes

57、terday。 昨天我去看病了。 He was a pilot five years ago. 五年前他是一个飞行员。 He married a stewardess. 他娶了个乘务员。 一般将来时态的基本用法 在英语中，表示将来的动作或状态时，有多种形式。这里介绍四种常用形式。will, shallshall 用于第一人称，will用于其它人称。在现代英语中，尤其在美国，在表示将来的时候，所有人称都使用will而shall只用于一些习惯用法。 She will arrive in London on Friday. 她将在星期五到伦敦。 We will never forget you fo

58、rever. 我将永远不会忘记你。 He often says he will be rich in the future. 他常说他将来会富有。to be (am, are, is ) going to do (be)该种形式用来表示将来时，尤其是在口语中用的较多，常常含有“打算”的含义。 I am going to get up at five oclock tomorrow morning. 我明天早上打算五点起床。 Im going to have dinner at home this evening.今天晚上我打算在家吃晚饭。 shall, will和to be going to的

59、比较 He is going to see his teacher this afternoon. He will see his teacher this afternoon. 第一句只是一种打算，第二句在一定程度上已经决定了。 Im going to climb to the top. I will climb to the top. 第一句表达的是一种意向，第二句肯定程度比较大。will和to be going to的区别有时并不十分明显，可以换用，但在有些情况下却不行。 I will never forget you. Im not going to forget you.第二句不对。

60、这里表示的不是一种打算而是一种不可能、决不会的意思。be (is, am, are) to + 动词原形也是一种表示将来的形式，含有“计划”或“安排好了”的意思，是正式用语。 Mary and my brother are to be married next year. 玛丽和我的兄弟计划明年结婚。be to + 动词原形与to be going to + 动词原形的比较 We are going to finish our paper the end of this month. 我们打算本月底完成我们的论文。 We are to finish our paper the end of t