英语课标测试题答案

1、5/5校2016年英语课程标准测试题名题号一二三总分号得分一、填空题（每空2分，共40分）1、在外语授课中，文化是指所学语言国家的、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、价值看法等。、综合语言运用能力的基础是和_。、基础教育阶段英语课程要面向全体学生，侧重_。、学习策略是提高学习效率，发展能力的保证。、英语课程标准采用国际通用的分级方式，将英语课程目标依照能力水平设为。、英语语言基础知识包括、词汇、语法、和话题五个方面的内容。、是英语课程的出发点和归宿。、语言技术动听和读是的技术，说和写是的技术。、培养学生的观察、记忆、思想、想象能力和这是基础教育阶段英语课程的任务之一。、实践、参加、合作、

2、与交流的学习方式，任务型的授课路子是本次英语课程改革所提议的。、基础教育阶段英语课程的整体目标是。、英语课程的谈论系统要表现谈论主体的和谈论形式的。13、英语是一种语言，它的三种特点是_、_、_。二、选择题（每题分，共分）、英语课程标准第级为九年级结束时应达到的基本要求。()、三、四、五、六、在英语授课过程中，应以性谈论为主，侧重培养和激发学生学习的积极性和自信心。()、形成、终结、测试、非测试、感神态度是影响学生学习和发展的因素。()、重要、次要、一般、特别、英语课程资源的核心部分是。()、英语教材、网络资源、广播影视节目、报刊杂志、英语学习策略包括认知策略、交际策略和资源策略等。()、考试

3、策略、听课策略、调控策略、谈论策略、在英语授课中，学生接触和认识英语国家文化有益于培培养()、爱国主义精神、国际主义精神、民族意识、世界意识、作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。()、汉语、英语、日语、俄语、英语课程标准中关于“语言知识”目标，要求九年结束时学生应学会使用个单词和个习惯用语或固定搭配。（）、10001200、13001400、15001600、30009、英语课程标准“授课建议”中说，为了保证授课质量收效班容量一般不高出人/班。（）A、30B、40C、45D、5010、是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要路子，也是反映授课收效学校办学质量的重

4、要指标之一。（）A、终结性谈论B、形成性谈论C、描述性谈论三、简答题(每题10分，共40分)1、在授课中要“面向全体学生，为学生全面发展和平生发展尊定基础”我们应该注意什么？2、英语教材编写的原则是什么？3、英语课程标准的六条基本理念是什么？4、请写出七年级下册第五单元第二话题HeispiayingsoccerontheplaygroundSectionC的授课目的。（初一教师答）八年级上册第四单元第一话题PlantsandanimalsareimportanttousSectionA的授课目的。（初二教师答）九年级上册第一单元第一话题Ourcountryhasdevelopedrapidly

5、SectionC的授课目的。（初三教师答）参考答案一、填空题：1、历史地理；行为规范2、语言知识；语言技术3、素质教育4、自主学习5、九个级别6、语音；功能7、学生的发展8、理解；表达9、创新精神10、体验11、培养学生的综合语言运用能力12、多元化；多样化13、共有性；牢固性；符号性二、选择题：1、C2、A3、A4、A5、C6、D7、B8、C9、B10、A三、简答题：1、(1)激励学生英勇地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采用宽容的态度。要为学生供应自主学习和相互交流的机遇以及充分表现和自我发展的空间。激励学生经过体验实践谈论合作研究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技术。(4)创立条件，让学生能够研究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。（2）比较新旧北京，认识中国发生的重要变化。2、(1)发展性和拓展性原则(2)科学性原则(3)思想性原则(4)兴趣（3）教育学生珍惜现在美好生活，培养爱国主义情操性原则(5)灵便性和开放性原则(以授课参照书为准)3、(1)面向全体学生，侧重素质教育整体设计目标，表现灵便多样突出学生全体，敬爱个体差异采用活动路子，提议体验和参加侧重过程性谈论，促进学生发展开发课程资源，拓展学用渠道4、初一：(1)学习新单词和短语：showsbaroundsitwriteatthebackofdraw牢固现在进行时。谈