基层团学干部工作艺术浅析

1、基层团学干部工作艺术浅析 前言 基层团学干部是学校开展思想政治教育、学生管理工作和推动和谐校园建设的重要依托力量。学生干部工作水平的提高对推进高校学生工作的顺利、有效开展意义重大，是实现学校教育和管理目标的重要环节。 目 录基层团学干部面临的挑战基层团学干部应有的工作艺术 基层团学干部面临的挑战一、当代青年的生活方式、政治表达方式以及行为方式都已发生新变化，这对团学干部的工作形式和工作方法提出新的挑战。 网络社交软件的发展，如QQ、微博、贴吧等成为了某些动机不纯的青年发泄自我情绪的主阵地，部分团学干部在这些平台遭受批评甚至谩骂，使部分团学干部工作畏畏缩缩，惧怕压力。这对团学干部来说，既是对自身

2、素质、做事能力需要更高要求，也是对自身心理承受力的挑战。 基层团学干部面临的挑战二.当前社会上的部分不良风气对团学干部的思想意志带来挑战 现在社会有许多不良风气，如仇富心理或炫富行为，成为了当下伪时髦的标杆。因此，如何调整好自己的心态，坦然面对个人得失差距，经得起任何诱惑的考验，一心一意奔赴在党和青年的事业上，对团学干部来说尤为关键，这也是新时期的时代环境给团学干部带来的一项重要挑战。 基层团学干部面临的挑战三.工作的付出与回报不成正比 许多团学干部如学院团委学生会干部在工作中认真负责，付出许多努力，然而，在团支部推优等过程中，普通同学因为一些因素并没有客观评价，以至于有相当部分的团学干部的付

3、出和收获不成正比。因此，如何让自己做的事情能真正得到他人的认可，让自己的付出有所回报，就必须要提高个人素质及工作艺术。 基层团学干部群体相对特殊，一方面具有普遍性特征，是学生;另外一方面，还有差异性特征，是“干部”，需要具备一定的管理工作经验，并完成一定的社会管理工作，在教师与学生，学校和基层团组织之间起着纽带的作用。这种普遍性与特殊性不仅要求学生干部具备一定的素质和能力，还要求学生干部必须在实际的工作中讲究工作方法和艺术。 基层团学干部普遍性特征：学生差异性特征：干部 工作艺术01角色定位艺术02沟通协调艺术03工作效率艺术04科学管理艺术 工作艺术01角色定位艺术02沟通协调艺术03工作效

4、率艺术04科学管理艺术 一、角色定位艺术 基层团学干部角色定位应与场合相协调，准确定位，合理的角色定位与学习、生活和工作开展密切相关。学生干部在学生中担当着“领导者”和“管理者”，其身份具有双重特性:既与学校领导和教师的身份不同，也与普通学生的身份不同;既具有一定的权利，也要履行一定的义务。学生干部领导者管理者 一、角色定位艺术 基层团学干部，首先应该具备燃烧自我、无私奉献的精神，将“全心全意为同学服务”作为一切工作的出发点和落脚点。学生干部的决策和对普通同学的指挥、引导等活动，都不可能是随心所欲的，必须尊重客观规律，必须符合广大同学的根本利益和意愿，必须得到大多数同学的拥护和支持;否则，学生

5、干部工作将事倍功半，甚至一事无成。只有放低姿态与同学同甘共苦，共同前进，才能改善学生干部和普通同学之间的关系，才会赢得广大同学的信赖、支持与理解，进而为广大同学服务，而不至于脱离基层。1、准确定位，端正心态，以“为同学服务”为宗旨 一、角色定位艺术 “其身正，不令则行;其身不正，虽令不从” 。基层团学干部要起模范带头作用，具备新时代的吃苦耐劳、无私奉献精神。作为一面旗帜，能够有效带动其他学生干部和同学，成为广大同学努力学习和效仿的榜样。因此，基层团学干部应严于律己，在日常学习和生活等各个方面身先士卒，做好表率。若部分学生干部没有充分意识到个人行为对广大青年学生的不利影响，不思进取，没有进取奉献

6、精神，则将极大地影响今后工作的顺利开展。2.争当先锋，做好表率，发挥模范作用 工作艺术01角色定位艺术02沟通协调艺术03工作效率艺术04科学管理艺术 工作艺术01角色定位艺术02沟通协调艺术03工作效率艺术04科学管理艺术 二、沟通协调艺术校团委基层团委学生会干部 学生 老师 做好与老师、与学生之间的纽带，有效协调处理日常事务，是基层团学干部必须具备的基本能力。 二、沟通协调艺术 与学生之间沟通对获得学生的支持，以及日常工作的顺利开展具有重要作用。与领导、老师之间的沟通，可以明确工作思路;同时，通过学生干部之间的交流，可以统一思想，有效带动大家的积极性，互通有无，取长补短。要善于听取不同的意

7、见，找准工作的出发点，做好工作的交流和协调，不断提高服务质量和水平;要加强同普通同学的沟通，倾听普通同学的声音，及时获取反馈信息，并不断总结、适时调整自身的工作方式、方法以增强工作的效果。学生干部的工作涉及到学习、生活、卫生、安全、住宿等方面，广泛的交际有助于学生干部减少沟通障碍，更好地发现问题，解决问题，促进工作有效展开，提高工作效率。 1.加强沟通，注重团结，建立良好的人际关系校团委基层团委学生会干部 学生 老师 二、沟通协调艺术 在日常工作开展过程中，基层团学干部应积极协调和处理各种关系，调动各方积极性。协调和处理各种关系，要在坚持党的教育方针、符合学校的各项规章制度、维护校园和谐稳定、

8、维护广大同学的根本利益的前提下，实现共赢。要自觉服从和维护上级党、团组织的领导。同时要与上级领导积极交流，减少工作中的失误，顺利完成各项工作;要协调和处理好同学和各学生组织之间的关系，在服务同学的基础上，调动各方积极性，促进学生组织的不断发展和壮大;要协调好老师和同学的关系，上传下达、凝聚力量，做好老师与同学们之间的润滑剂;要密切联系学生干部和班委会成员，互通信息，交流经验，互相启发，拓宽工作思路;同时要密切联系普通同学，虚心接受同学的意见和建议，尤其在调解同学间的矛盾时，要妥善解决。学生干部是学校教育管理工作的一线“指挥者”和“协调者”，应高标准要求自己，做好上级与学生之间的纽带。 2.善于

9、协调，学会借力，调动各方积极性校团委基层团委学生会干部 学生 老师 工作艺术01角色定位艺术02沟通协调艺术03工作效率艺术04科学管理艺术 工作艺术01角色定位艺术02沟通协调艺术03工作效率艺术04科学管理艺术 三、工作效率艺术 基层团学干部工作任务重，并且在活动中也承担着课业学习的任务，如何提高工作效率，保时保量保质地完成任务，对于基层团学干部来说具有重要作用。工作效率 三、工作效率艺术 基层团学干部在开展工作的过程中要善于思考和总结。学生干部作为广大青年学生的“领导者”和“指挥者”，在日常事务上要积极思考、反复论证，做好规划、计划，使执行者明确目标、措施得当，使整个团队凝聚在一起，有效

10、开展工作;否则，团队在具体事务处理方面，会杂乱无章。事物发展都是相对的，基层团学干部由于社会经验不足，在开展工作过程中，也会存在一些不足和缺点，这就要求团学干部理清思路并善于总结。通过不断地思考和总结，养成良好的工作习惯弥补不足、开拓创新，提高工作效率。1.勤于思考，善于总结，养成良好的工作习惯。 三、工作效率艺术2.分清主次，抓住重点，提高工作效率 基层团学干部在实际工作中，分清主次，抓住重点，有序开展各项工作也是一个很重要的提高工作效率的方法。我们应该认识到高校基层团学干部工作任务比较繁重，但有其规律性。在学期开始时，团学干部应科学合理规划工作内容和活动重点，同时与上级领导加强沟通，明确任

11、务;与同学积极交流，协调关系，做到事半功倍。 工作艺术01角色定位艺术02沟通与协调艺术03提高工作效率艺术04科学管理艺术 工作艺术01角色定位艺术02沟通与协调艺术03提高工作效率艺术04科学管理艺术 四、科学管理艺术 科学管理就是将科学、协调、效率相结合，合理利用各种资源及人际关系优势，统筹兼顾、重点分明，发挥每个人最高的效率，提高工作战斗力。1.制定制度，注重量化，实行科学管理科学管理艺术2.善于表扬，谨慎批评，巧妙运用激励机制 四、科学管理艺术 制度是有效发挥组织功能的根本保障，学生干部在开展各项日常工作和活动的过程中，应建立科学合理的工作制度。合理的制度应该包括团队纪律、奖惩机制和

12、各干部的职责范围等。严明的纪律是团队有序发展基本保证;科学合理的激励机制有助于调动团队成员的积极性，对于表现优异的成员予以表彰，对不称职或违反纪律的成员予以批评教育，逐步形成优良的学习和工作环境;明确各成员的职责，有助于发挥团队成员的积极性和创造性，避免因权责不分、互相推脱导致的矛盾和冲突损害集体的利益。要做到以上几点，就要对各项工作进行全面设计和管理，建立科学合理的管理体系，注重量化，明确每位成员的职责，做到“事事有专人、人人有专职”。 1.制定制度，注重量化，实行科学管理 四、科学管理艺术 表扬与批评是管理者经常用到的方法，表扬的目的是激励先进，树立榜样，调动积极性;批评的目的在于纠正错误，吸取教训，使他人不再犯同样的错误。不管是表扬还是批评，都要注意方式和方法，方法不对，效果可能就会适得其反。基层团学干部在开展工作的过程中，要善于采取激励方式;若采取批评方式，则将在基