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-3-小朋友园小班社会教案《水果》含反思【--小班社会教案】小班社会教案《水果》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让小朋友进展制造力、想像力，通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、养分成份以及对人体健康的作用，体验与同伴共享食物的欢乐，快来看看小朋友园小班社会《水果》含反思教案吧。活动目标：1.通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、养分成份以及对人体健康的作用。2.进展小朋友制造力、想像力。3.体验与同伴共享食物的欢乐。4.知道人体需要各种不同的养分。5.初步了解健康的小常识。活动预备：收集各类水果。活动过程：(一)引发活动主题。1.分散活动。小朋友依据自己的爱好和意愿自由进入各活动区域。(有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区)老师依据小朋友的活动状况，个别提问。你知道这些水果的名称吗?你还知道哪些水果呢?吃过吗?2.集体活动。启发提问：这些水果都有哪些养分成份?对我们人体健康有什么作用?你们想知道吗?怎样才能知道?3.小组活动。请每个小朋友想想自己最盼望了解哪个水果的养分成份?老师介绍养分成份和对身体的好处。小朋友分小组进入区域，自由选择水果，[文.章出自快思教.案网]通过摸、闻、尝了解水果的特征。(二)共享欢乐。1.现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同共享劳动的成果。2.小朋友自由结伴沟通，相互叙述自己在水果区域的发觉。3.老师关注力量弱的小朋友，主悦耳他们的介绍，并准时鼓舞。4.老师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的养分成分及对人体健康的作用，懂得科学饮食的重要性。5.小朋友扮演水果娃娃表演节目，感受胜利的喜悦。活动延长：区域活动：收集来的图片资料布置教室，宣扬水果的养分作用。增加水果各类，扩充水果食品区域。教学反思：在活动中，孩子们参加活动的乐观性特殊高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。小百科：水果，

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