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文档简介
第页《版式设计》课程教学大纲课程名称:版式设计
课程类别:专业必修适用专业:视觉传达设计
考核方式:考查
总学时、学分:48学时3学分
其中实践学时:34学时一、课程教学目的通过本课程教学,明确版式设计原理在设计活动中至关重要的作用,对学生艺术潜质、思维方式、创造能力等综合素质的全面开发和培养,帮助学生掌握科学的思维方法、搭建完备的设计理念构架、构建合理的设计知识体系,自觉地运用版式设计原理进行艺术设计。二、课程教学要求1、以案例分析为主,通过对优秀版式设计作品剖析和模仿,引导学生建立版式设计的整体概念。2、强调研究性学习的方法,确定专题性课题设计及组织讨论,从而引导学生在实战训练中熟练掌握设计原则。三、先修课程《设计素描》《设计色彩》《电脑设计软件应用》四、课程教学重、难点教学重点:在案例教学中,培养学生整体把握版式设计中文字、图形、色彩三要素的构成关系,通过课题设计理解黑、白、灰整体分区概念;点、线、面在版式设计中的运用;各种设计原则及表现。教学难点:把握具体设计内容与形式表现之间的关系;文字与文字、文字与图形之间整体与局部的构成关系。五、课程教学方法与教学手段
课堂讲授,范例讲解,操作技法演示,应用作品分析,作业个别辅导,作业集中讲评(包括优秀作业评点,作业中普遍存在的主要问题及改正方法的分析)及实例演示分析来进行课堂讲授等方法相互结合进行教学。六、课程教学内容第一章
版式设计概念(1学时)1.教学内容第一节版式设计概念导入第二节传统中国书籍的版式(1)传统中国书籍的版面术语名称(2)传统中国书籍的版式设计特征2.重、难点提示建立对版式构成元素进行整体设计的意识形态,对字距、版心、图版率等名词的掌握。中国传统书籍版式的发展历史演变。第二章版式设计原则(2学时)1.教学内容第一节整体性原则
(1)主次分明
(2)分类编排
(3)设计元素处理
第二节简洁性原则2.重、难点提示理解掌握版面上所需要的设计元素进行必要的编排组合,成为直观动人、简明易读、主次分明、概念清楚的美的构成,使其在传达信息的同时,也传达着设计者的艺术追求与文化理念;从而通过版式设计,给阅读者提供一个优美的阅读“空间”。第三章版式设计原理(2学时)1.教学内容
第一节分类
(1)同类合并原则
(2)确定中心内容
(3)邻近原则第二节分区
(1)黑、白、灰关系
(2)面的构成
(3)空白空间分栏
(1)网格构成
(2)版式设计中的线
(3)重复原则2.重、难点提示理解黑、白、灰整体分区概念;点、线、面在版式设计中的运用;各种设计原则及表现;把握具体设计内容与形式表现之间的内在关系,熟练掌握文字与文字、文字与图形、整体与局部之间的构成关系。七、实践教学内容实践项目(一)(12学时):命题报刊设计/型录设计/杂志设计(1)项目类别:必做þ选做□(2)项目性质:演示性□
验证性□
设计性□
综合性þ(3)项目主要目的要求:通过课程理论讲授学习和命题设计训练版式设计中,图形与图形,图形与文字,文字与文字之间都是可见的形与形之间的构成关系,把握编排元素与空白空间之间正负形的构成关系,强调将作为正形的编排元素与作为负形的空白空间在视觉上看成一个整体,将其统一归纳为黑、白、灰三种空间层次关系。通过黑、白、灰的明度对比,使主题元素更加突出,各编排元素之间建立起先后顺序,使信息层次更加分明。实践项目(二)(12学时):型录设计(1)项目类别:必做þ选做□(2)项目性质:演示性□
验证性□
设计性□
综合性þ(3)项目主要目的要求:通过命题设计训使学生理解认识图形具有对称和规则的轮廓线,整体形应具有单纯性,当整体形的简洁程度比各个组成部分的形的简洁程度高,版式就显得简洁,整体就愈显得统一。空白空间应具有形的性质,空白空间是提供视觉休息的地方,位于图形与文字之后,但它不仅仅是作为设计的背景而存在,空白空间决定版式设计的整体效果,它是一种实实在在的形状,与其它编排元素共同构成版面中虚与实错综复杂的空间层次。实践项目(三)(14学时):书籍版式设计(1)项目类别:必做þ选做□(2)项目性质:演示性□
验证性□
设计性□
综合性þ(3)项目主要目的要求:通过命题设计训使学生面对大量信息,如何在版面中清晰明了的表现,掌握在书籍版式中网格设计不是简单地把文字和图片并列放置在一起,而是从画面结构中的相互联系发展出来的一种形式法则。有条理的设计来自于流畅的结构,它能按顺序地从一个元素到另一个元素进行引导如字的编排构成的线、视觉引导线、几何线等。八、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实践教学学时一版式设计概念20二版式设计原则40三版式设计原理60四命题训练234总计481434九、课程考核方式1.考核方式考查2.成绩构成平时成绩+考查成绩十、选用教材和参考书目[1]《日本版式设计原理》[日]甲谷一著,景瑞琴译,上海人民美术出版社,2016[2]《版式设计原理》(日)佐佐木刚土著;武湛译,中国青年出版
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