2021-2022学年广西壮族自治区桂林市西场中学高二生物测试题含解析

2021-2022学年广西壮族自治区桂林市西场中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列既是生物体不可缺少的，又全部属于微量元素的一组是（

）A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Zn、Cu、Mn、Ca

C.Zn、Cu、B、Fe

D.K、Mn、Cu、Mo参考答案：C2.某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液。在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度等条件下，测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如上图。针对上图的分析中错误的是

A．二氧化碳浓度在a点时，叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用，且两者速度相等B．二氧化碳浓度在a～b时，光合作用强度随着二氧化碳浓度的增加而不断增强C．二氧化碳浓度在b点时限制光合作用的内因有五碳化合物含量和酶的含量等D．如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量，c点将向右上方移参考答案：A3.科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是A.还可能发生变异

B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性

D.改变了酵母菌的进化方向参考答案：D4.右图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是（

）A．b细胞可以释放淋巴因子B．产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生D．①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫参考答案：C5.果酒制作过程中，操作有误的是()A.将消过毒的葡萄汁装满发酵装置B.将发酵时间控制在10～12d左右C.榨汁机要清洗干净，并晾干D.将冲洗除梗的葡萄放入冲洗后晾干的榨汁机内进行榨汁参考答案：A【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗。（2）灭菌：①榨汁机要清洗干净，并晾干；②发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒。（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁。（4）发酵：①将葡萄汁装入发酵瓶，要留要大约1/3的空间，并封闭充气口；②制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在18℃～25℃，时间控制在10～12d左右，可通过出料口对发酵的情况进行．及时的监测．③制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30℃～35℃，时间控制在前7～8d左右，并注意适时通过充气口充气。【详解】将消毒过的葡萄汁装入发酵装置，但不能装满，要留有1/3的空间，A错误；果酒发酵时间应该控制在10～12d左右，B正确；果酒的制作过程要在无菌条件下进行，因此榨汁机要清洗干净并晾干，C正确；将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁，D正确。6.制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是

A.菌种为异养原核生物

B.将原料灭菌后再发酵C.保证无氧环境下发酵

D.发酵液最终呈现酸性参考答案：D7.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，他们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：mol/L）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行试验时可以选用的两种培养液是培养液编号①②③④⑤甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525A．①⑤

B．②⑤

C．②④

D．①④参考答案：答案：C8.长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括A.它属于该地区生态系统中的生产者B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害C.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地D.它可能含有对人类有重要价值的基因参考答案：B9.已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如下表。现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别是

基因型公羊的表现型母羊的表现型HH有角有角Hh有角无角hh无角无角A．雌性，Hh

B．雄性，hh

C．雄性，Hh

D．雌性，hh参考答案：A10.干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术．自体骨髓干细胞植人胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的．下列叙述正确的是（）A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞C．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的参考答案：C．A、由题意可知，骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同，A错误；B、骨髓干细胞增殖分化成为胰岛样细胞过程中，遗传物质并没有发生改变，B错误；C、骨髓干细胞的增殖方式是有丝分裂，则骨髓干细胞和胰岛样细胞的基因组成相同，但由于基因的选择性表达，则表达的产物不同，C正确；D、题中说“自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞”，因此胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化是有影响的，在此微环境中基因发生了选择性表达，D错误．11.英国伦敦大学学院医院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵培养后植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，错误的是（

）A．通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和体外受精的手段B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”D．要将受精卵培养到8细胞胚或16细胞胚后，再移植入子宫参考答案：C12.研究发现，某种鱼类存在复杂的性别决定机制，该种鱼的性别是由3条性染色体W、X、Y决定的，染色体组成为WY、WX、XX的个体表现为雌性，染色体组成为XY、YY的个体表现为雄性。据此判断，下列叙述错误的是A.若要获得大量的雄性个体可选择XX和YY进行交配B.若要获得大量的雌性个体可选择WX和XX进行交配C.两个个体交配后代雌性和雄性个体数量不一定相等D.不存在WW个体的原因是不存在性染色体为W的精子参考答案：BXX和YY进行交配得到的子代染色体组成全为XY，都表现雄性，A正确；若选择WX和XX进行交配，则子代染色体组成为WX和XX，且比例为1：1，即子代雌雄比为1：1，并不能获得大量雌性个体，B错误；XX和YY进行交配得到全是雄性后代，WX和XX进行交配得到的后代一半雄性一半雌性，C正确；只有染色体组成为XY、YY的个体表现为雄性，不能产生含W的精子，D正确。考点：生物体的性别决定机制点睛：分析“染色体组成为WY、WX、XX的个体表现为雌性，染色体组成为XY、YY的个体表现为雄性”是解此题关键，同时要熟练掌握配子的产生过程和受精作用。13.某实验小组做了如下实验:把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如下图a所示);另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验(如下图b所示)。请分析经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的变化分别是()A.接受块甲含有生长素,接受块乙不含有生长素B.接受块乙含有生长素,接受块甲不含有生长素C.接受块甲、乙都含有生长素D.接受块甲、乙都不含有生长素参考答案：A【分析】生长素的运输为极性运输．取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘，分别切去等长尖端，A左边胚芽鞘形态学上端在上，右边胚芽鞘形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测AB两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素．可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。【详解】根据题意和图示分析可知：生长素只能进行极性运输，即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。第一组实验把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端，则甲含有生长素；另一组实验是含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学下端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在上端，则乙不含有生长素．故选A。【点睛】关键：生长素只能进行极性运输，即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。14.20世纪80年代科学家发现了一种RnaseP酶，是由20%蛋白质和80%RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性，这一结果表明（

）A．RNA具有生物催化作用

B．酶是由RNA和蛋白质组成的

C．酶的化学本质是蛋白质

D．绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA参考答案：A15.下列膜电位变化示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转为兴奋状态的是参考答案：D16.使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果就越来越差。按达尔文进化论的观点解释，原因是(

)A．害虫对农药进行了定向型选择

B．害虫对农药进行了定向型变异C．害虫对农药产生了隔离

D．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案：D17.很多生物学实验都必须制作临时装片在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是

A．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察

B．观察细胞有丝分裂：解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察

C．观察细胞质流动：取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察

D．观察细胞质壁分离：制作叶表皮装片→观察→滴入0.3g／mL蔗糖溶液→观察参考答案：C18.如果将狗的甲状腺切除，手术一段时间后，测试这条狗的各项生理指标，与正常狗相比，该实验狗（

）A．体温稍偏低 B．呼吸较快 C．兴奋度高 D．耗氧量高参考答案：A19.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（

）

A．该种群10月份的出生率可能为零

B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C．该种群的年龄结构随季节更替而变化

D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度参考答案：D20.下图所表示的生物学意义，哪一项是错误的(

)

A．甲图中生物自交后代产生AaBB个体的概率是1/8

B．乙图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能是X染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/4D．丁图细胞表示某生物减数第二次分裂后期参考答案：C略21.胸腺嘧啶脱氧核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料。用含有3H-胸苷的营养液，处理活的菜豆的幼根处，一定时间后洗去游离的3H-胸苷。连续48小时检测下图a和b部位（a是分生区），则随生长进程，a和b部位的放射性含量变化情况为参考答案：B22.如图示真核细胞中的不同生理过程，乙图所示过程可产生甲图中的①。说法正确的是（

）A.甲图表示翻译过程，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.乙图碱基互补配对方式与甲图相同C.核糖体在①上的移动方向是从右向左，①中的碱基改变一定导致②的结构改变D.若①上A:C:U:G=1:2:3:4，则乙图模板链对应的DNA片段中A:C:T:G=2:3:2:3参考答案：D试题分析：分析题图，甲图表示翻译过程，多个核糖体可以合成多条多肽链，A错误；乙图表示转录过程，碱基互补配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G，而图甲中为A-U、U-A、G-C、C-G，转录产物可以是甲图的模板，也可以是tRNA或rRNA，B错误；核糖体在①上的移动方向是从右向左，由于一种氨基酸可以对应一种或多种密码子，故①中碱基改变不一定导致②的结构的改变，C错误；若①上碱基A：C：U：G=1：2：3：4，则对应模板链中A：C：T：G=3：4：1：2，非模板链中A：C：T：G=1：2：3：4，因此整个DNA分子中A：C：T：G=2：3：2：3，D正确。考点：基因的表达23.将①②两植株杂交得到③,将③再作进一步处理如图所示,叙述错误的是A．由③到⑨过程中可能出现突变体，经过筛选进而培育成新品种B．由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体数目变异C．若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D．由③到④过程中体现了幼苗体细胞的全能性参考答案：D24.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B．杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D．“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理参考答案：C25.在一个种群中，基因型AA、Aa、aa的个体分别占25%、50%、25%。若基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为（

）A、1/6

B、1/9

C、1/8

D、1/3参考答案：B26.下列各组激素，化学组成最相似的一组（）A．抗利尿激素和性激素 B．胰岛素和胰高血糖素C．生长素和生长激素 D．促甲状腺素和甲状腺激素参考答案：B【考点】动物激素的调节．【分析】下丘脑分泌的激素、垂体分泌的激素都是蛋白质类；胰岛素和胰高血糖素都是蛋白质类激素；生长素是吲哚乙酸；甲状腺激素是含碘的酪氨酸衍生物；性激素是固醇类激素．【解答】解：A、抗利尿激素是蛋白质类激素，性激素是固醇类激素，A错误；B、胰岛素和胰高血糖素都是蛋白质类激素，B正确；C、生长素的成分是吲哚乙酸，生长激素的成分是蛋白质，C错误；D、促甲状腺素是蛋白质类激素，甲状腺激素是非蛋白质类激素，D错误．故选：B．【点评】解答此题的关键是明确各种常见激素的化学成分，注重平时的总结积累和记忆，有助于解答此类试题．27.关于动物激素调节实例的说法，正确的是（

）A．胰岛素可以直接抑制胰高血糖素的分泌，故两者为拮抗作用B．促甲状腺激素的分泌只受下丘脑的相关激素的调控C．排卵时促性腺激素促进孕激素的分泌属于正反馈调节D．人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况参考答案：D

28.请你尝试根据下表信息，推测丝氨酸的密码子是DNA

G

G信使RNA

C

转运RNAA

氨基酸丝氨酸A．ACG

B．UCG

C．AGC

D．UGC参考答案：B29.如图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C．如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变参考答案：C30.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是 （） A、供、受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致 B、供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似 C、受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程中需要重点克服的难题 D、胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似参考答案：A31.下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述，正确的是（）A．DNA都能均分到子细胞中 B．染色体都能进行复制C．子细胞中染色体的数目相同 D．产生的子细胞均可继续分裂参考答案：B【考点】61：细胞的减数分裂；47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】减数分裂和有丝分裂的比较：项目有丝分裂减数分裂染色体复制的次数、时期一次，有丝分裂间期一次，减数第一次分裂间期分裂的细胞一般体细胞或原始生殖细胞体细胞细胞分裂次数一次二次子细胞的性质体细胞或原始生殖细胞精子或卵细胞联会、四分体时期，非姐妹染色单体间的交叉互换无有同源染色体分离，非同源染色体随机组合无有着丝点分裂、染色单体分开有，后期有，减数第二次分裂后期子细胞中染色体数目的变化不变减半子细胞中核遗传物质的组成一定相同不一定相同子细胞的数目1个母细胞→2个子细胞1个精原细胞→4个精子1个卵母细胞→1个卵细胞+3个极体两者联系减数分裂是特殊方式的有丝分裂【解答】解：A、有丝分裂和减数分裂过程中核DNA分子均分到子细胞中，但细胞质DNA分子的分配是随机的，不是均等的，A错误；B、有丝分裂间期和减数第一次分裂前期都会进行染色体的复制，B正确；C、有丝分裂形成的子细胞中的染色体数目与体细胞相同，但减数分裂形成的子细胞中的染色体数目是体细胞的一半，C错误；D、有丝分裂形成的子细胞可能会继续分裂，但减数分裂形成的子细胞不能再继续分裂，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项．

32.遗传的基本规律是指

A．性状的传递规律

B．蛋白质的传递规律

C．基因的传递规律

D．染色体的传递规律参考答案：C33.2013年8月，新西兰恒天然集团曝出其生产的浓缩乳清蛋白中检出肉毒梭状芽胞杆菌，是一种能产生毒性极强的外毒素（可溶性蛋白质）的厌氧菌．下列与此相关的叙述正确的是（）A．肉毒梭状芽胞杆菌的拟核主要由DNA和蛋白质组成B．外毒素（外分泌蛋白）的合成需经核糖体、内质网等细胞器的共同参与C．肉毒梭状芽胞杆菌无线粒体，并且只能进行无氧呼吸D．肉毒杆菌的细胞壁成分主要是纤维素和果胶参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．【解答】解：A、肉毒梭状芽胞杆菌属于原核生物中的细菌，其拟核中只有DNA，不含蛋白质，A错误；B、根据题意可知，外毒素的化学本质为蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，但是原核细胞中没有内质网，B错误；C、肉毒梭状芽胞杆菌无线粒体，并且只能进行无氧呼吸，C正确；D、肉毒杆菌的细胞壁成分主要是肽聚糖，D错误．故选：C．【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，要求考生原核细胞的结构，掌握原核细胞和真核细胞结构的异同点，再结合所学知识准确判断各项．34.用动物细胞工程技术制备单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是()A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用氯化钙作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合C．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体D．该杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体参考答案：B35.大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+107白花A.①③

B.②③

C.②④

D.③④参考答案：B紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误；紫花×紫花→紫花+白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；紫花×白花→紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；紫花×白花→紫花+白花，可能是Aa（紫花）×aa（白花）→Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）×Aa（白花）→aa（紫花）、Aa（白花），所以无法判断显隐性关系，④错误。综上所述②和③可以判断出显隐性关系，故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握判断性状的显隐性关系的两种方法，一种是相对性状法，另一种是性状分离法。36.据下图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（

）参考答案：A37.对于右边图示，不正确的说法有：

①表示DNA复制过程

②表示转录过程

③图中共有5种碱基

④图中共有8种核苷酸

⑤图中共有5种核苷酸

⑥图中的A均代表同一种核苷酸

A．①②③

B．②③⑤

C．②③④

D．①⑤⑥参考答案：D38.如图为人体生命活动调节的部分途径示意图，其中字母代表器官或细胞，数字代表激素．请据图回答：（1）图中A代表的器官是

；A对CDE的调节方式为

调节，其结构基础是

．（2）①代表

激素，激素②是由

细胞分泌的．（3）由图可知，⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级，其中A分泌的激素⑤为

；⑦的含量过高时，又能反作用于A与F的分泌活动，这种调节属于

调节．参考答案：（1）下丘脑

神经

反射弧（2）抗利尿

胰岛B（3）促甲状腺激素释放激素（TRH）

反馈

【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题考查生命活动调节的有关知识，由图可知，A、B、C、D、E、F分别指下丘脑、肾小管和集合管、胰岛B细胞、胰岛A细胞、肾上腺、垂体；①～⑦分别是抗利尿激素、胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素．【解答】解：（1）A为下丘脑，是内分泌腺的枢纽，C、D、E分别指胰岛B细胞、胰岛A细胞和肾上腺，下丘脑对C、D、E的调节方式为神经调节，其结构基础为反射弧．（2）抗利尿激素是由下丘脑分泌，激素②是由胰岛B细胞分泌的胰岛素．（3）分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体．反馈调节是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，有正反馈和负反馈调节两种方式．正反馈调节使得系统偏离平衡，负反馈调节使得系统回归平衡．甲状腺激素的调节属于分级调节，也是一种负反馈调节．

【点评】本题的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，血糖平衡调节，水平衡调节，主要考查学生分析题图获取信息并利用信息解决问题的能力．39.分析下图，关于神经细胞的叙述，错误的是()

A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关B．在c处给以足够强的刺激，钾离子从上往下流C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触参考答案：B40.园艺上应有2，4－D这样的生长素类似物处理植物难以奏效的是A．获得无籽果实

B．处