二年级体育教案2

二年级体育与健康教案教学内容第一课时原地高抬腿跑教学目标及要求1、通过本次课的学习，使学生初步理解原地高抬腿跑的方法。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。教具准备教学时间教学过程第一部分1、师生问好：2、宣布本次课的内容和任务：点名；第二部分原地高抬腿跑动作规格：上体正直，大腿高抬。教学重点：摆动腿高抬教学难点：蹬地腿充分伸直重点：对游戏好处的理解和认识。游戏：（模仿动物走）规则：两腿下蹲。听到教师口令后才可以走。第三部分总结本次课的情况。下课备注二年级体育与健康教案教学内容第二课时游戏部分：踏石过河教学目标及要求1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教具准备教学时间教学过程一、准备部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。二、基本部分踏石过河：规则：①发令后或击掌后才能跨跳。②如踏在圈外，算失败。③必须按规定的要求做动作。重点：拍掌与跨跳。难点：学生对动作的领悟。三、游戏：穿过小树林；规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。四、结束部分放松；小结；下课备注二年级体育与健康教案教学内容第三课时攻关教学目标及要求1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教具准备教学时间教学过程一、准备部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。三、基本部分攻关1、规则：①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。②凡安全通过的人每人的一分。③攻关的人不能从旁边绕过去。2、要求（1）、教师讲解游戏要求和规则。（2）、学生练习比赛。（3)、教师做正确评定胜负。四、游戏：穿过小树林；规则：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。五、结束部分放松；小结；下课

备注二年级体育与健康教案教学内容第四课时交通安全教学目标及要求让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。教具准备教学时间教学过程一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。3、严禁乘坐陌生人的车辆。4、严禁乘坐农用车。三、小结：提问：今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？教师小结：交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。备注二年级体育与健康教案教学内容第一课时韵律活动教学目标及要求1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。教具准备录音机教学时间教学过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。4、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。三、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。学生练习四、结束部分1放松；2小洁；3下课。备注二年级体育与健康教案教学内容第二课时支撑跳跃；教学目标及要求掌握屈腿腾越横箱技术动作；发展下肢、肩带、上肢的肌肉的力量，克服畏惧心理。教具准备教学时间教学过程第一部分：激趣阶段：

1、教师提问，并引入今天的课题：我们日常生活中有哪些跳跃的动作?小学学过哪些跳跃的技术动作。

2、准备活动：分小组进行，教师给以健康指导。

第二部份：探索研究阶段：

1、游戏:跳山羊接力。

以小组为单位，以跳山羊—当山羊—跳山羊的步骤进行。

2、小结：跳山羊的感受？怎样跳才能跳的快、稳、轻。

即：积极踏跳、前伸撑箱、顶肩推手、提臀分腿、展髋挺身、缓冲落地

3、教师展示：屈腿腾越横箱。

问：屈腿腾越与分腿腾越的区别在哪里？—屈与分

第三部分：探索实践阶段：

1、教师示范、讲解屈腿腾越的动作要点：

积极踏跳、前伸撑箱、顶肩推手、提臀屈腿、展髋挺身、缓冲落地

2、分解辅助练习：

备注二年级体育与健康教案教学内容第三课时1、支撑跳跃：2、游戏：攻关教学目标及要求1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。教具准备教学时间教学过程准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、组织上课。3、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。基本部分：一、支撑跳远：跳上成蹲撑、起立向前跳下：重点：落地要缓冲。难点：动作灵敏协调。二、组织练习1.语言引导学生在垫子上用不同的身体姿势行进（如前滚翻、后滚翻、俯爬、仰爬、侧手翻、侧滚、连续跳）2、组织学生分组尝试练习。3、参与各组学练过程，帮助学生完成动作，并鼓励学生创新。三、游戏：攻关结束部分放松小结下课备注二年级体育与健康教案教学内容第四课时预防龋齿教学目标及要求1、了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童生长带来的危害。

2、教育学生养成良好的口腔卫生习惯。教具准备挂图教学时间教学过程一、导入

小品表演：（一学生手捂腮帮，满面愁容，眼含泪花，哼哼唧唧走上台）：最近一段时间，我的牙疼得不得了，连课也上不了了，老师让妈妈来接我去看医生，真是倒霉透了，。现在，我得赶快跟妈妈去看病了，再见。（向大家招手后，用手托下巴，走下台去）

师：小朋友，xxx去看病了，你们知道他得的是什么病吗？

生讨论后回答。

师：对了，xxx同学得了虫牙，也就是龋齿。龋齿是怎样形成的呢？患了龋齿应该怎么办呢？今天我们就来学习有关这方面的知识。

二、学习新课

1、认识龋齿，了解龋齿的有关知识。

师：（出示挂图）龋齿俗称虫牙，又叫蛀牙。

2.怎样预防龋齿。

师：怎样预防龋齿呢？让我们听听医生怎么说的吧。

生讨论交流。

师小结：1）少吃或不吃甜食；2）饭后刷牙或漱口；3）早晚要刷牙，保持口腔清洁；4）多吃鲜鱼虾，牛奶，水果等坚固牙齿的食物，增强体质。

3.掌握正确的刷牙方法。

师：除了早晚刷牙，饭后漱口，多吃含钙丰富的食物外，掌握正确的刷牙方法对预防龋齿也很重要。虽然刷牙方法在一年级时我们就已经学过，但仍然有很多小朋友甚至大人至今都未能正确掌握，所以这里我们在复习一下。

师演示，讲解要领。备注二年级体育与健康教案教学内容第一课时跳小绳教学目标及要求1、通过学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。教具准备跳绳教学时间教学过程准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基本部分：一、跳小绳：1、双人跳绳2、三人跳绳3、多人跳绳二、动作：

重点：两个人摇绳的配合能力。

难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。三、结束部分1、放松；2、小结；3、下课备注二年级体育与健康教案教学内容第二课时1、跳双绳；2、游戏：迎面接力教学目标及要求1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。1、养学生对空间的感觉和相互配合的精神。教具准备跳绳教学时间教学过程准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。注意：1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。基本部分一、跳小绳：（双人跳绳）二、动作：

重点：两个人摇绳的配合能力。

难点：轻松协调，动作连贯。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。结束部分：1、放松2、小结3、下课备注二年级体育与健康教案教学内容第三课时游戏课：1、叫号赛跑2、传球接力教学目标及要求1、让学生初步了解篮球原地高低运球动作，激发对篮球运动的兴趣。

2、学生通过原地高低运球练习初步掌握原地运球技术动作，通过游戏发展下肢力量和全身协调性。

3、让学生体验群体活动的乐趣，在练习中展示自我，培养自信心和集体荣誉感。教具准备皮球若干个教学时间教学过程一、游戏方法：

1、叫号赛跑：把学生分成4人一组，并依次报数，当学生听到教师报*数时，该学生迅速运球绕本组一圈返回，未报到号的学生原地站立。

2、传球接力：将学生分为4人一组，游戏开始排头往后依次传球，传至最后一学生后持球跑到终点标志处原地运球5次再持球跑到排头前将球依次往后传，依次类推，以先完成组为胜。

二、游戏规则：

叫号赛跑规则：必须运球一圈，不许推撞。

运球接力规则：必须在标志处拍球5次，必须双手头上传球，不得抛滚球。

温馨提示：

1、游戏前对学生进行安全教育，强调安全措施。

2、此游戏适合小学学生选用。

三、学生练习4人一组，游戏开始排头往后依次传球，传至最后一学生后持球跑到终点标志处原地运球5次再持球跑到排头前将球依次往后传，依次类推。四、结束部分1、放松2、小结3、下课备注二年级体育与健康教案教学内容第四课时乘车安全教学目标及要求1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。

2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救，自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教具准备教学时间教学过程一、谈话导入：

骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来有关这方面的交通安全知识。

二、骑应该遵守的规定

1、请有骑自行车的学生。

2、教师小结：

(1)未满12岁的不准在马路的慢行道上骑车。

(2)自行车的铃、闸齐全并有效。

(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。

(4)不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。

三、乘汽车的安全

四、遇到交通事故时怎么办

1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。

2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

五、小结：

1、骑车、乘车是的交通规则。

2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。备注二年级体育与健康教案教学内容第一课时跑：走跑交替教学目标及要求1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。教具准备教学时间教学过程准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。基本部分：一、走跑交替

重点：走和跑要轻松。

难点：动作要自然。注意：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。二、游戏：跳进去拍人；

规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。结束部分：1、放松2、小结3、下课备注二年级体育与健康教案教学内容第二课时复习：走跑交替教学目标及要求1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。教具准备教学时间教学过程准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。基本部分：一、走跑交替

重点：走和跑要轻松。

难点：动作要自然。二、游戏：跳进去拍人；

规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。注意：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。四、结束部分：1、放松；2、小结；3、下课备注二年级体育与健康教案教学内容第三课时游戏课：跳过去拍人教学目标及要求1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

3、培养学生勇敢顽强的精神。

教具准备教学时间教学过程

准备部分一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

慢跑

2、徒手操

3、专项准备活动。组织：

同上队列四列横队。

基本部分一、走跑交替

重点：走和跑要轻松。

难点：动作要自然。

二、游戏：

跳进去拍人；

规则：

1、圆圈内的人不能出圈。

2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。3、找学生表演。注意：1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、师给学生个别指导。结束部分：放松小结下课

备注二年级体育与健康教案教学内容第四课时讲卫生教学目标及要求让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要，并知道如何自己的牙齿。教学重点：让学生知道有一口洁白、健康的牙齿的重要

教学难点：知道如何自己的牙齿。

教具准备挂图教学时间教学过程

一、谈话引入新课

1、师：小朋友，你知道我们有多少颗牙齿吗？

2说说对牙齿的了解。

3、师介绍：初生的牙齿叫"乳牙"，六七岁时换上的牙齿叫"恒牙"。

4、师：牙齿有哪些作用呢？5说说怎样来我们的牙齿

6、师补充

7、师：如果我们从小没有注意，那会有哪些情况呢？

8、师出示不健康的牙齿图片

9、师：你有一口健康、洁白的牙齿吗？

10、学生互相看一看

二、注意生活习惯1、生：站的时候要直坐要坐稳了，睡觉应该往右睡

2、师：说的很好，谁来做一做

3、请一些学生来做一做，学生评价谁做得最好

4、大家一起来做一做

5、师：今天我们来学一首小歌谣，以后就靠它来提醒我们养成良好的习惯。

三、说说如何保护好牙齿1、同桌互相说2、小组交流3、集体汇报4、教师总结

备注二年级体育与健康教案教学内容第一课时1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；教学目标及要求1、通过这节课的学习，使掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。2、发展下肢力量，协调等身体素质。3、培养集体主义精神和奔跑速度能力教具准备跳绳录音机教学时间教学过程准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、广播操。3、专项准备活动。基本部分：一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、练习比赛。4、教师做正确评定胜负。二、游戏障碍物赛跑规则：1、听到信号以后或拍手后才能起跑。2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。结束部分：放松小结下课备注二年级体育与健康教案教学内容第二课时复习跳大绳，跳小绳教学目标及要求1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风教具准备跳绳若干教学时间教学过程准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动基本部分一、跳大绳：

重点：跳摇要配合协调。

难点：轻松、连贯动作自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、跳小绳

重点；摇绳轻松。

难点：轻松、协调动作连贯。结束部分：放松小结下课备注二年级体育与健康教案教学内容第三课时1、跳小绳

2、游戏：叫号赛跑教学目标及要求1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力教具准备跳绳若干教学时间教学过程准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基本部分：一、跳小绳：

重点：摇绳要协调。

难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：（叫号赛跑）规则：1、

没有叫到号的同不得越线跑。2、

不得移动或碰到标志物，必须放回原位。结束部分：1、放松2、小结3、下课备注二年级体育与健康教案教学内容第四课时校内活动安全教学目标及要求1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。2．知道在课间活动中要按顺序、守规则。3．使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。教具准备教学时间教学过程教学重点：使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。教学难点：为什么校内活动要守秩序。课前准备：1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。2．选好及训练班会主持。3．了解一些校纪校规。一、课间活动的安全教育（一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2．学生饮食、就餐的安全隐患。3．学生交通安全隐患。4．校园隐性伤害的隐患。（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。（1）不要因为赶时间而奔跑。（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。（4）上下楼时不要将手放在兜里。备注二年级体育与健康教案教学内容第一课时走跑交替教学目标及要求1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。教具准备教学时间教学过程准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项准备活动。基本部分：一、走跑交替

重点：走和跑要轻松。

难点：动作要自然。注意：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、师给学生个别指导。二、游戏：跳进去拍人；

规则：1、圆圈内的人不能出圈。2、追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。结束部分：1、放松2、小结3、下课备注二年级体育与健康教案教学内容第二课时复习走跑交替教学目标及要求1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。教具准备教学时间教学过程准备部分：一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、基本活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基本部分：走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。游戏：单脚跳接力规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线。发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。三、结束1、总结本次课的情况。2、下课备注二年级体育与健康教案教学内容第三课时1、各种方式的双人跳短绳。2、游戏：障碍接力比赛。教学目标及要求1、通过两人合作跳短绳的学习，在教、学、练的过程中促进学生主动