2023年第一学期班主任工作计划（通用篇）

2023年第一学期班主任工作计划（通用篇）第一学期班主任工作安排篇1

在本学期本人接着担当六年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生肯定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作安排如下：

一、深化了解学生，搞活课堂教学

本学期我将很好了解学生，我深化班级，仔细视察了解，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后一周内我必需对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解、针对学生的特性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些好玩的话题，尽力培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必需仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教有阅历的老师，力求把每件事处理好。开学初，同时我还要与学生一起学习《xx》、《xx》及相关的校规校纪和班规班纪，组建好班干部集体，确立好值周班长轮番依次，利用《xx》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我要让每个值周生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助工作，这样既调动学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育更多优秀的小干部。

三、言传身教，培育学生主子翁意识

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。如有这种状况发生，我必需强调学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生。使同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我将刚好的予以表扬，夸奖他们已经养成爱干净、讲卫生的优良品德，我想这样慢慢地全班同学都会养成良好的习惯，谁也不会往地上扔一块纸屑了。要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。我将组织好主题班会《xx》。全班同学主动行动起来，使我班黑板有人擦，地面的卫生有人做，使人一走进我班会让人感到心情安逸。

四、重视对后进生的教化工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。，使一部分学生不但擅长管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，划分学习小组等。帮助提高他们的学习成果。

五、注意对班主任工作的探讨

常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

六、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。

本学期，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。使我的工作有一个良好的开端和结束。

第一学期班主任工作安排篇2

一个优秀的班集体必需要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充溢活力与创新，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作安排：

一、分析班级

六年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学习成果相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业状况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。

二、班风、学风

据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。

1、抓好班主任的日常工作。

1)组织好学生做操。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。

2)检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。

3)进行平安教化，组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

2、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

2)选拔、培育和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

三、了解学生

1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

1)与学生交谈。有安排地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

2)不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

3)填学生基本状况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。其次，亲密关注学生的思想动态，发觉问题刚好与家长取得联系，共同解决问题。

4)在学习上对学生严格管理。常写视察日记，每天早上检查一次，提高孩子们的写作实力。

2、做好个别学生的教化工作。其详细做法如下：对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。

第一学期班主任工作安排篇3

在新学期起先，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订六年级上半学期工作安排：

一、指导思想

以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析

六(x)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作思路

1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。

4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

5.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!

四、工作重点

1、德育。

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进;

(3)关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教化工作;

(4)建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力;

2、智育。

(1)成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;

(2)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(3)激励学生努力学习，发展特性教化;

3、体育、美育、劳育卫生教化。

(1)布置美化教室，出墙报;

(2)丰富课余生活，培育爱好，主动参与班活动;

(3)要求学生仔细上好各科功课;

(4)培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;

五、工作措施

1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。

2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、刚好了解学情：开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

第一学期班主任工作安排篇4

新的学期已经起先，本学期我担当六年级x班班主任，面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为了这个班集体有一个更好的发展，我依据班级的实际状况，制定了本学期的班级工作安排。

一、班级状况分析

六年级共有学生xx人，学生两极分化，不少学生小毛病不少，班主任工作也轻不了。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。

二、班风建设

1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。

开学第一天，我就依据学生的状况跟科任老师一起选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，激励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个实力做好。

三、常规教化

学生行为规范的养成是一项许久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“三礼标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处。

充分利用班队会及晨会的时间学习《xx》和《xx》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为根本，抓好学生们的养成教化。

合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，进一步教化学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。

充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。可以充分的利用运动会、广播操、歌颂竞赛这些活动，对学生进行集体主义教化。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。

四、卫生方面

作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施：

1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：全班分成x个卫生小组，每天x个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，干脆找负责人重新打扫。对于主动，主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。

五、学习方面

由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我准备实行以下措施：

1、多关切差生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬激励他们，增加他们的自信念。

2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。

3、做好家校联系工作。多与家长联系，充分校讯通、电话等通讯方式与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。做到家校协作，力争达到良好效果。

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我本学期对班级的初步工作安排，在今后的工作中，我将不断更正和改进班级管理方法。

第一学期班主任工作安排篇5

一、指导思想

以《学校工作安排》和《德育工作安排》为指导，仔细实行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教化和平安教化为重点，主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。

二、班级基本状况和目标

我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们新奇心强，求知欲旺，但是自制实力较差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

三、详细措施

(一)因材施教，做好培优转差的工作

1、重视尖子生的培育

(1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的爱好特长，因势利导，激励学生参与校爱好小组，课余时间勤学苦练。

(3)多方面培育有特长的学生，在全面进行素养教化的同时，注入特长教化，在各科教学中注意优秀生的培育和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生，多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。

(2)对后进生进行常常与家长取得联系，目的是取得家长的协作和支持，，把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同探讨教化内容和方法，亲密家校联系，同步教化学生，促进转化工作的有效开展。

(二)做好劳动、卫生和平安教化

1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐。

3、加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用班会课，组织学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我防范平安常识》。利用墙报出有关平安、防火的学问，增加学生的平安意识，提高他们的自我防范实力。教化学生不玩火，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路上要留意交通平安。

(三)狠抓班集体建设

1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班干队伍，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2)不定期召开班干会议，做到刚好了解状况，刚好反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

四、每月工作支配：

九月：

1、做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作;

2、搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪;

3、教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率;

4、做好两操的评比;清洁安排到户，责任包干;

5、进行班级状况调查，确定本学期班集体建设目标;

6、做好平安检查工作，与家长时常联系。

7、结合“老师节”，出版相关内容的墙报。

十月：

1、做好平安检查及思想教化工作;

2、接着做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查;

3、开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围;

4、结合“十一”假期，对学生加强平安教化。

5、出版“迎国庆，庆十一”墙报。

十一月：

1、做好平安检查及教化工作;

2、接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促;

3、组织学生主动参加学校开展的各种活动。

4、期中考试总结;班科联系。

5、更新班级墙报内容。

十二月：

1、做好平安检查及教化工作。

2、接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促。

3、做好学生的复习工作安排。

4、开展主题班队活动。

5、加强平安教化。

6、更新墙报内容。

一月：

1、做好平安检查及教化工作。

2、组织学生复习，参与期末考试。

3、做好学期结束各项工作。

4、结合寒假，对学生进行平安教化。

第一学期班主任工作安排篇6

指导思想：

依据学校工作安排,年级组的工作安排为指导，坚持以德育为核心，以教学为中心，培育学生树立正确的人生观，世界观、价值观，全面扎实推动素养教化，突出做人教化，以养成教化为基础，全面推动素养教化。结合本年级的特点，敬重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生健康欢乐的成长。

详细工作：

1．以中学生行为规范要求每位学生，一日常规、一行为规范养成教化，创设良好班风，树学风、校风。从小事做起、从自我教化做起，大家行动，树立良好班风。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与责任，树班民、创学风、有志向、会创新，做一个遵纪遵守法律的好公民。

2．班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。帮助小干部树立威信；激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

3、定期组织学生上好晨会课、班会课，并做好相应的纪录。做到每一期的班会有主题，协作学校要求开展几次高质量的主题班会课，要求要有安排、有主题，讲求主题班会的实效性。

4、仔细协作学校科技节、艺术节的召开，在本班开展一系列的科技文艺活动，培育学生的艺术素养，培育学生对科学的酷爱和探究精神。

5、仔细出好每一期黑板报和班级周报，使它们成为同学扪发挥才能、展示自己实力的地方，通过每周的班级评比结果，刚好实行相应措施。

6、仔细开好每次家长会,通过与家长沟通，得到家长的主动协作,使学校工作顺当进行.平常同后进生家长保持常常联系,做好转化工作.

7、抓好两分钟预备铃、两操、课堂纪律、午自修纪律,保证学生在校正常秩序.仔细做好值周工作，使班级始终保持一个良好的班风。

8、做好期中期末考试工作，在考前召开家长会或与家长主动联系，请家长协作、督促学生做好考前的复习工作，推动良好的学风的持续发展.

第一学期班主任工作安排篇7

一、指导思想

遵循学校本学期德育工作的总体思路，以“小礼仪高校问，好习惯伴我行”为主题，通过一系列教化活动，落实“两纲”教化，弘扬民族文化，培育学生良好的行为习惯，营造文明、和谐、健康向上的校内氛围。同时，开展“打造才智学生，构建温馨集体”的探讨，推动班级建设，携手家长及社区力气，促进班级文化建设。

二、班级状况的分析

班级共有学生30人，其中14名男生，16名女生。经过一学年的行为规范的养成教化，学生对学校的一日常规已经了如指掌，知道课间文明休息，走廊内不能大声喧哗等行规要领等。

依据本学期学校提出的温馨班级的`建设，班主任的教化也应当从细微环节入手。在班级中，老师的舆论导向是非常重要的。特殊是本学期的行规教化重点

1、见到老师规范行礼

2、规范行走，不大声喧哗

班级学生的家庭教化的程度，父母自身所受教化、学习习惯等等诸多方面存在着太多的差异，所以，老师的指导行为是非常重要的，和家长的沟通、家访、沟通等工作肯定要做到刚好、到位。同时，我也打算利用每一次的家长会，有针对性地对家进步行一些家庭教化的辅导以及学生这一年龄特征所具备的一些特质，通过家庭、学校的刚好沟通和互动，让学生能够得到健康的成长。

三、详细工作

1、养成良好的学习习惯和生活习惯。在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。我将在日常的教化、教学工作中接着努力贯彻这一点。留意在校内文明礼仪；课堂仔细听课、踊跃发言；课间文明休息；午间文明就餐；排队快、静、齐等学校生活的各个方面，把我的教化细化、渗透，让学生尽快养成良好的学习习惯和行为习惯，更通过完善的奖惩制度加以巩固。

2、刚好了解学情，加强后进生管理。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。做到面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、家校结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。利用电话、家校联系本、上门家访、面谈等多种方式、多方渠道与家长建立紧密、广泛的联系，让家长刚好了解自己孩子的成长、困惑、问题以便刚好获得解决的途径，相互协作，使工作更加事半功倍，使孩子的成长脚步更快更稳。

四、培育班级干部

选出新一任的班干部，刚好召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

五、依据学校德育处及少先队大队部的要求开展系列主题活动。

1、开展“小礼仪高校问，好习惯伴我行”主题教化活动。

2、以“老师节”“中秋节”“国庆节”“重阳节”民族传统节日为契机，开展传统节日的熏陶教化，引导学生深切感受中华民族传统文化的魅力。

3、推动“温馨教室”建设，营造特性化的班级文化，创设诚信、友爱、主动、健康、充溢活力的班集体环境，使教室成为师生共同成长的精神家园。布置教室的绿色平台，美化班级。

第一学期班主任工作安排篇8

本学期按学校对班级工作的要求特制定下面安排。概括为“一个中心，两个基本点”。

一．抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必需醒悟的相识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。即将迎来的高二的上半学期，秋天就起先会考备战，十万火急，而我班面临的是尖子生没有拔出来，后进生少量存在，班级总体优秀但与同类学校在存在明显差距位置，多科成果未达到全市平均水平，部分后进生屡教不改兴风作浪的局面。

针对以上问题，提出下面安排

对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，按部就班，激励学生独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，不能让学生找到突破口。

对于自习，应肯定宁静，然后培育学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，特殊要重点抓好体优和借读生的学习，营造良好的学习氛围。

二．搞好常规工作的基本点

这些工作的基本点主要包括

（一）出勤、早晚自习

迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况老师要进行统计，刚好反馈给学生和家长。早晚自己学习要效率，充分利用4小时自习，完成各科作业及拓展习题。

（二）广播体操、手语操和眼操

集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位，不敷衍、不应付。

（三）班会和团会

结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让学生主持和支配，尽可能多的让学生得到熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。

三．抓好学生心理的基本点

现在的学生心理问题较多，要刚好视察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的缘由主要是情感问题、学习问题、成长问题、人际问题。以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，老师应刚好分析，归纳人群，刚好沟通和沟通。

在这个学期，我们安排利用班会，团会，利用班级QQ进行沟通沟通，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情开心的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在中学三年的时间里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。

第一学期班主任工作安排篇9

本学期，本人担当初一15班的班主任，总人数49人，男生27人比较多，初入初中生活，各种行为习惯比较差，所以应当努力去对学生进行养成教化，努力培育学生的“坐、立、行、走、仪容仪表、学习习惯等，再调动其学习主动性，时刻留意一些后进生的发展动向。依据班级的状况，本学期我的工作安排如下：

一、创班风

制订班级的努力目标，以班训为指导，共同为班级的将来努力，形成合力，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的小主子。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教化。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，刚好订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、促管理

首先，从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

三、个别教化

面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。对于班级里一些较特别的学生，或是学习差，或是顽皮捣蛋的学生。做好这些特别学生的教化工作，做法如下：

对于个别学生的教化，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

四、了解学情

常常与科任老师取得联系，精确把握各学科学生对学问的驾驭状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的稳步提升。

五、家庭教化

把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，并向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会（已经胜利召开第一次家长会），针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。

安排只是一个期望，一个目标。本人将在以后的工作中，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动创建良好的班风和学风，并结合学校德育工作，合理支配主题班会、运动会、及各种班级评比与竞赛。以主题班会为平台，让学生畅所欲言、尽情发挥，并转化为自己的日常行为，从而为以后的良好发展奠定良好基础。

第一学期班主任工作安排篇10

一、学生状况分析

我们班级共有61名学生，女生27名，男生34名。相对来说，男生比较多，而且性格迥异，有一两个男生不协作教化，比较难管。集体荣誉感比较剧烈，在竞赛活动中团结互助，凝合力强。课堂学习比较活跃，秩序须要治理，数学和英语学习须要加强。特长发展较好，尤其是在体育、文艺等方面突出的同学比较多。面对即将来临的六年级生活，班级工作在纪律、个别学生心理辅导、学习等方面会遇到较大的挑战。

二、班级工作目标

1、做好思想品德教化，培育端正的品质，培植正确的人生观和世界观。

2、做好团队管理工作，培育团结互助、协同进步的团队精神。

3、管理好集体的时间，培育时间观念，培育刚好完成任务的意识。

4、重视学习，培育良好的学习习惯，提升学习成果。

5、培育良好的卫生习惯，培育劳动意识，做干干净净的学生。

6、做好家校沟通工作，创设各种平台，通过有效沟通促进学生的发展。

7、建设和完善班级管理制度，通过合理化的制度来促进班级的管理上新的台阶。

8、建设丰厚的班级文化，以文化熏陶人，以文化育人。

三、班级工作措施

（一）思想品德教化

在当今现实的社会背景下，在独生子女的现实背景下，思想品

质教化遇到了许多挑战。一些学生出现的问题，既有家庭教化的缘由，也有班级教化的缘由，也与学生自身的特质有关系。学生主要存在的思想品质问题有：不敢担当责任、撒谎、铺张奢侈、待人冷漠、自私到不顾别人、偷窃、用脏话和恶作剧对待他人等等。针对这些问题，本学期须要做的工作有：

1、供应责任平台，培育责随意识，激励学生参加责任体验，形成担当责任的实力。

2、家校合作，限制零用钱的花费，培育管理钱财的意识，养成勤俭节约的好习惯。

3、供应诚恳、真诚、合作等方面的典型榜样供学生学习，针对撒谎、偷窃、冷漠等问题学生既要就事情处理事情，也要做长期的视察与辅导。往往这样的一些问题无法通过一件事情就能彻底解决，须要多次的教化。

4、深化了解部分男生和个别女生说脏话的现象，探究发生的缘由，制定解决方法。打架虽然在发生在个别男生身上，但是很简单扩散成风，须要以特别负责任的看法去管理。

5、到高年级简单出现“人以群分”的现象，面对已经露出的“抱团”端倪，须要仔细对待，引导学生建立大集体观念，减弱抱团的力气，尤其是警惕抱团抵制其他同学的现象。

（二）团队管理

1、班队干部建设：我们班级的班队干部还须要进行调整，达到“合理用人，人尽其才”的状态。定期召开班队干部会议，结合详细活动指导班干部提高实力，给班队干部供应独立管理的实践平台。

2、学习小组建设：全班依据学习ABCD模式分为15个学习小组，小组内每个同学担当一门功课学习课代表。小组长担当组织、评价、汇报等日常工作。实行小组每周评价制度。

3、卫生小组建设：进一步明确劳动分工，设置新的卫生小组分工表，重点监督周五大扫除分工的到位状况，做到“人人参加，人人有事做”的局面。

4、临时团队管理：结合学校班级开展的活动组成临时团队，比如运动员团队、联欢演出团队、科技制作团队等等。做好这些团队的思想发动、纪律约束、实力培育等方面的工作，带动团队在活动中取得志向成果。

（三）时间管理

1、晨读：尽管学校取消了晨读时间，但是因为过去形成的习惯，同学们依旧会比较早的到校。课前的这段时间还是可以称作晨读时间。这段时间的管理很重要，关系到上课的状态。要有序管理好收交作业、点名请假、评价汇总、校队训练、读书等等事情。一个秩序井然的早晨时间和一个混乱糟糕的早晨时间给学生带来的心情是不一样的。

2、课间：课间尽管只有非常钟，但是学生是很忙的。自由活动的、帮助老师做事情的、留在教室读书的、还有完成课堂作业的等等。这段时间要做好团结互助教化、文明礼仪教化、按序行走教化、个别学生辅导等等，引导每个学生度过开心、充溢、有序、有礼的课间非常钟。

3、放学后：放学后，学生的活动一般分成几种状况：一种是站路队跟家长回家或者自己回家，一种是到小饭桌吃饭或写作业，一种是留在教室干值日，一种是参与校队训练。不允许任何学生私自留在学校和班级玩耍。要求学生按时回家，有事与家长刚好取得联系，路上留意平安。不允许出现曾经发生过几次的不通知家长的状况私自到同学家吃饭玩耍，更不允许结队到同学家去玩电脑。

（四）学习管理

1、六年级的学生在学习上应当是具有许多固定的学习习惯了，从课堂学习到家庭作业的完成都是如此。但是面临的挑战许多，尤其是毕业班的思想稳定问题须要得到足够的重视，做好毕业班的思想工作就等于胜利了一半。

2、我们班级的课堂学习管理主要得从纪律入手。这项工作须要重新谛视我们班级的课堂学习管理制度，重新谛视班主任任教学科的课堂管理状况，从这两方面入手加强教化，维持良好的课