2019六年级语文上册

2019六年级语文上册Tag内容描述：<p>1、11、新的跨越借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。借助练习表格，归纳主要内容，理解澳星发射成功的意义，交流报载消息。投影片小黑板录音机1复习，导入概括主要内容。(1)看板书，述说澳星发射的过程。(2)这段话加上发射的具体日子和地点，就可以构成全文主要内容，试归纳。(多让几个学生发言，评价语言的正确、简洁程度。)(3)读第1自然段。课文主要内容的归纳和我们刚才的归纳有哪些区别?(课文用一句话归纳，直奔结果，显得简洁；我们的归纳，展示了发射的过程，归纳具体。)小结：一句话的概括要求更高，。</p><p>2、7开国大典33学习第四段。概括主要内容，领悟中心思想。概括主要内容，领悟中心思想投影片小黑板录音机1复习检查。(1)听写词语。 (1)背诵第6-8自然段。2学习第四段。(1)默读。划出文章中概括节日夜晚北京城景象的一句句子。(天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。)(2)理解。“火花结成彩”是什么意思?“灯火一片红”指什么?(一万支礼花陆续射人天空，将夜空映照得五彩缤纷；地面人们擎着灯，舞着火把，高呼口号，游行庆祝。句子写出厂节日夜晚的首都绚丽多姿的欢庆气氛。)(3)朗读第14小节，读出欢庆气氛。(自由读体会。</p><p>3、11、新的跨越1初读课文，了解内容大意，学习字词。2口头归纳主要内容。学习第1自然段，完成作业本第3题。了解内容大意，学习字词。口头归纳主要内容。投影片小黑板录音机1揭示课题，质疑。 (1)读题。“跨”，什么意思?(做一个跨的动作，体会。)“跨越”是什么意思?(大步超过。)(1)课文是一则消息。读消息首先要注意标题，因为标题提示了内容要点。这则标题提示内容要点的是哪个词?有什么问 题?(跨越。什么跨越?跨越什么?为什么是新的跨越?)(3)带着问题读通课文，注意写了哪些内容，划出解释课题的一句句子。自学字词。2自学。学生读，划，。</p><p>4、11、新的跨越学习课文26自然段，理解课文内容。理解课文内容投影片小黑板录音机l，指名读23自然段。读后归纳这两节介绍什么。(火箭外形。)(1)仔细阅读这两节，用词或词组概括火箭的形状，井说出理由。自学准备四人组议论交流。结合板书：清晨 火箭矗立在发射架中 雄伟 漂亮(2)课文用什么方法把“形状”写具体的? (数据：51米；助推器两米多粗；比喻：摩天大楼似的，像神话中的巨人。)(3)理解句子。把助推器比作“神话中的巨人”，是为了形容什么？ (要点：a助推器的作用。推动火箭起飞，就像巨人一跃冲天；b从一个局部一助推群“粗”两米。</p><p>5、7开国大典31I掌握3个生字，理解部分新词。2掌握课文大意，按发展顺序给课文分段，学习第一段。掌握课文大意，按发展顺序给课文分段投影片小黑板录音机1揭示课题，布置自学任务。(1)读题。(2)“典”是什么意思?“大典”是什么意思?(盛大或隆重的庆祝仪式。)(3)投影或小黑板揭示自学要求：读通课文，学习字、词。划出课文中解释课题的一句话。课文写了哪几个场面?划出场面间的连接句。1学生自学：读、划、同桌讨论。3检查。(1)试说课题(开国大典)是什么意思。 (1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行隆重的庆祝仪。</p><p>6、7开国大典32学习课文第二、三段，体会人民群众爱党、爱领袖、爱新中国的心情。体会人民群众爱党、爱领袖、爱新中国的心情投影片小黑板录音机1学习第二段。(1)理清典礼仪程。默读本段。理一理典礼的过程o课堂练习，填表。升国旗典礼开始，领导就位 奏国歌 毛主席宣布政府成立 宣读公告 鸣礼炮简要述说开国大典的典礼过程。(2)括出典礼过程中反映人民群众心情的句子。(共6处。)引读。(老师略读连接内容，学生齐读描写群众心情的句子，进一步熟悉课文内容。)(3)理解句子，训练说话、朗读。这是怎样一种心情?(激动、兴奋、喜悦。)人们为什么那。</p><p>7、2019-2020年六年级语文上册 劳动的开端教案2 浙教版 教材分析： 劳动的开端是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章，作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记把一切献给党，本课就是节选于本书。从课文中。</p><p>8、2019-2020年六年级语文上册 别挤啦 1教案 北师大版 教学目标 知识目标： 1.掌握字词。 2.有关背景知识。 3.体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。 能力目标： 培养学生朗读诗歌的能力。 情感目标： 世界就是一。</p><p>9、人教版 新课程标准 2019 2020学年六年级上册语文第八组第26课 月光曲 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共6题 共40分 1 8分 选。</p><p>10、人教版 新课程标准 2019 2020学年六年级上册语文第八组第26课 月光曲 同步练习D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础运用 共6题 共40分 1 8分 词语。</p><p>11、有一种爱，伟大而平凡，如润物细雨，似拂面春风；有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。这就是母爱，永远都是不求回报，无私的付出。,游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖!解释： 谁说小草的嫩心可以报答三春阳光的温暖?春日般的母爱，小草似的儿女怎么能报答其万分之一呢？ 比喻子女难以报答母亲的情爱于万分之一。形象贴切，一语双关。 后亦用以比喻一个人。</p><p>12、彩色的翅膀,人教新课标 六年级 语文 上册 第二组,矮墩墩 撅着嘴 捏起 雌 花 晃 荡 晕船 碧空如洗 瓜秧拖蔓 水落石出 安居乐业 啧啧赞叹 扇动翅膀,自读课文,理解大意,故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,主要事件,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会。,从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样的海岛吗。</p><p>13、21 老人与海鸥,单元学习目标 学习本组课文，继续练习用较 快的速度阅读课文，体会课文表达 的感情，并揣摩作者是如何把人与 动物、动物与动物之间的感情写真 实、些具体的。,第七组,快速阅读的最佳状态 速度快 不动声 边动脑,饼干 乐谱 歇落 节奏 企盼 褪色 亲昵 漩涡 啧啧 滇池 吉祥鸟 塑料袋 炸了营 撮起嘴 抑扬顿挫 应声而来 肃立不动 相依相随,老人喂海鸥 老人唤海鸥 老人谈海鸥 海。</p><p>14、千峰竞秀,一线天内景外景,百仗峡,十里画廊游览,西海峰林,天然的美,野性的美,惊险的美,磅礴的美,随心所欲、不拘一格的美,宝 峰 湖,索溪峪的水,索溪峪的水,索溪峪的水,索溪峪的水,索溪峪的水,索溪峪的水,黄 龙 洞,定海神针,索溪峪的野物,索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什。</p><p>15、猜一猜：,。,叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物。,跑进家来的松鼠,词语积累,橱柜,放置餐具的柜子。,储备,储存起来准备必要时用。,哭笑不得,形容处境尴尬，不知如何是好。,蹿,向上或向前跳。,(ch),(ch),(cun),学习目标,1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 3、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。,朗读课文，说说松。</p><p>16、回顾拓展七,走进动物的世界,温故而知新。 论语,回顾拓展七,回顾所学课文:,丰子恺白鹅,白鹅表现的是白鹅高傲的特点，最 初抱回家时的高傲姿态、严肃郑重的声 调、大摇大摆的步态和三眼一板、一丝不 苟的吃相等都是围绕高傲这一特点来写的。,回顾所学课文:,老舍猫,猫抓住“猫的性格实在有些古怪”着 个特点对猫进行了描写。主要写了猫高兴 的时候，不高兴的时候的表现，体现出古 怪的特点。还写了刚满月的小猫。</p><p>17、苏教版六年级语文 多媒体课件,生命的林子,同学们读了课题之后有什么疑问呢？,、这是一片怎样的林子？,、为什么说是一片生命的林子？,、课文讲了关于这片林子的什么故事呢？,玄奘 剃发 酬谢 偏僻 薪柴 栋梁,喧喧嚷嚷 郁郁葱葱 鹤立鸡群 晨钟暮鼓,读一读,玄,剃,酬,僧,僻,玄妙,剃刀,酬金,僧人,偏僻,xun,t,chu,sn,p,我能行,嚷,郁,薪,鹤,叫嚷,郁闷,薪水,鹤发,rn。</p><p>18、第五单元 我的小伙伴 写出人物的个性,阔脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿着一身 身披一件黑布衣， 手提一把九齿钉耙 ， 看到吃的就口流涎水， 瞧见美食两眼放光。,猜一猜,1、运用学过的写人的方法写自己的小伙伴，突出小伙伴某一方面的特点。 2、选择具体事例表现人物的特点，抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等描写。 3、习作内容要具体，表达真情实感。 4、写完后自己改一改。,习作要求,头发乌润。</p><p>19、揭示课题 1,“唯一是”什么意思？ 只有一个，独一无二。 2,“唯一的听众”是指谁？ “聋子”老太太 3,“唯一的听众”她做了什么事情？ 请自由读课文,本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏。,我们一起来细细品味老人对我说的话。,“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” 我想你一定拉得非常好，可惜。</p><p>20、13 只有一个地球,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,自学要求,自读课文，边读边思考，用“”画出描写地球可爱的句子;用“”画出描写地球易碎的句子。,感情朗读,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,打比方,奇山,飞瀑,碧空,激流,树林,晚霞,冰川,湖泊,高坡,建筑,山地,地球，为我们奉献了她的一切，有广袤的沃土，长。</p>