北师大必修

北师大必修Tag内容描述：<p>1、第八节函数的图象,1作图(1)描点法：其步骤是：、(2)图象变换法：通过基本函数的图象经过、等变换作出相应的函数图象(3)作函数图象的一般步骤求出函数的定义域；化简函数式；讨论函数的性质(如奇偶性、周期性)以及图象上的特殊点、线(如渐近线、对称轴等)；(4)利用基本函数的图象画出所给函数的图象,列表,描点,连线,对称,平移,伸缩,(1)平移变换,(2)伸缩变换：,(3)对称变换。</p><p>2、第七节对数函数,1对数的概念(1)定义：一般地，如果axN(a0，且a1)，那么数x叫做，记作，其中a叫做对数的，N叫做,(2)几种常见对数,以a为底N的对数,xlogaN,底数,真数,logaN,LnN,LgN,e,10,2.对数的恒等式、换底公式及运算性质(1)恒等式：alogaN；logaaN(a0，且a1，N使式子有意义)(2)换底公式：logbN(a，b，N的。</p><p>3、问题情景,1、下面图片中有我们学过的圆锥曲线吗?,赵州桥,探照灯,2、你能否再举一些生活中抛物线的例子?,抛物线的标准方程,一、抛物线的定义：,平面内与一个定点F和一条定直线l（F不在l上）的距离相等的点的轨迹叫做抛物线,其中定点F叫做抛物线的焦点定直线l叫做抛物线的准线,1.建:建立直角坐标系.,3.列:根据条件列出等式;,4.代:代入坐标与数据;,5.化:化简方程.,2.设:设点(x。</p><p>4、第1章统计,课标领航本章概述1.三种抽样方法：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样2.用样本的频率分布估计总体的频率分布及用样本的特征数估计总体的特征数的方法3.线性回归方程的建立本章重点是理解随机抽样的必要性和重要性，学会运用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样方法；学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图及茎叶图，并用来估计总体本章难点是统计思想、回归思想的建立，对总体分布的估计.,学法。</p><p>5、4数据的数字特征,4数据的数字特征,课堂互动讲练,知能优化训练,课前自主学案,学习目标1.掌握各种基本数字特征的概念、意义以及它们各自的特点2重视数据的计算，体会统计思想,课前自主学案,1统计图表的作用是：从数据中获取有用的信息，_______________地理解相应的结果2条形统计图的优点是：当数据量很大时更能反映数据分布的大致情况，并且能够清晰地表示出各个区间的。</p><p>6、第三节圆的方程,1圆的标准方程(xa)2(yb)2r2，方程表示圆心为，半径为的圆,(a，b),r,2圆的一般方程对于方程x2y2DxEyF0,(1)圆的一般方程突出了圆的代数形式上的特点，其特点是：x2，y2的系数相同且均为1(不为1的可化为1)；不含xy项(2)求圆的一般方程需三个条件，以便确定D、E、F三个变量,确定圆的方程的方法(1)确定圆的方程的主要方法是。</p><p>7、第五节二次函数与简单的幂函数,1二次函数的三种表示形式(1)一般式：f(x)(2)顶点式：若二次函数的顶点坐标为(k，h)，则其解析式为f(x)(3)两根式：若二次函数图像与x轴的交点坐标为(x1,0)，(x2,0)，则其解析式为f(x),ax2bxc(a0),a(xk)2h(a0),a(xx1)(xx2)(a0),2二次函数的图像和性质,R,R,单调增,单调减。</p><p>8、1 法门高中教学楼 用样本的数字特征估计总体的数字特征 北师大版高中数学必修3第一章 统计 2 一 教学目标 1 知识与技能 1 正确理解样本数据标准差的意义和作用 学会计算数据的标准差 2 能根据实际问题的需要合理地选取样本 从样本数据中提取基本的数字特征 如平均数 标准差 并做出合理的解释 3 会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征 4 形成对数据处理过程进行初步评价的意识 2 过程与方。</p><p>9、教学目的 1 通过实例使学生初步体会分布的意义和作用 2 在表示数据的过程中 掌握几种常用统计图表 象形 条形 折线 扇形 茎叶 3 能根据问题的需要选择合适的统计图表灵活进行表示教学重点 1 绘制和分析常用统计图表2 选择合适的统计图表表示 教学内容统计图表 统计活动 选取调查对象 普查或抽样 整理并分析数据 列统计表画统计图 收集数据 收集数据 整理分析 获取信息 作出决策 如何整理和分析已收。</p><p>10、最小二乘估计 教学目标 会求线性回归系数和回归方程 教学难点 线性回归系数的公式 问题 怎样的拟合直线方程最好 答 保证这条直线与所有点的都近 基于这种想法 最小二乘法 问题 怎么定义 与所有点都近 答 设直线y a bx 任意给定的一个样本点 xi yi yi a bxi 2刻画这个样本点与这条直线的 距离 表示了两者的接近程度 若有n个样本点 x1 y1 xn yn 可以用下面的表达式来刻画这。</p><p>11、抽样方法 问题 1 2005高考考试中 某地有考生有2万名 如果为了了解这些考生数学的主观题的得分情况 我们应该怎样做 2 今有某灯泡厂生产的灯泡10000只 怎样才能了解到这批灯泡的使用寿命呢 数理统计是研究如何有效地收集 整理 分析受随机影响的数据 并对所考虑的问题作出推断或预测 直至为采取决策和行动提供依据和建议的一门学科 它是一门应用性很强的学科 凡是有大量数据出现的地方 都要用到数理统计。</p><p>12、1 北师大版高中数学必修2第一章立体几何初步 空间几何体的表面积和体积 法门高中姚连省制作 2 一 教学目标 1 知识与技能 1 通过对柱 锥 台体的研究 掌握柱 锥 台的表面积和体积的求法 2 能运用公式求解 柱体 锥体和台全的全积 并且熟悉台体与术体和锥体之间的转换关系 3 培养学生空间想象能力和思维能力 2 过程与方法 1 让学生经历几何全的侧面展一过程 感知几何体的形状 2 让学生通对照比。</p><p>13、1 本章小结与复习课统计 北师大版高中数学必修3第一章统计 2 一 教学目标 1通过小结与复习 梳理本章知识内容 强化知识间的内在联系 提高综合运用知识解决问题的能力 2 通过例题的讲解 讨论和进一步的训练 提高学生灵活运用本章知识解决问题的能力二 教学重点 统计知识的梳理和知识之间的内在联系 教学难点 用知识解决实际问题三 教学方法 探析归纳 讲练结合四 教学过程 3 统计知识点 1 抽样方法。</p><p>14、1集合的含义与表示 1 列出满足 大于5而小于10 的所有整数 2 实数可以分为 有理数可以分为 整数可以分为 3 到一个定点的距离等于定长的点的集合是 6 7 8 9 有理数 无理数 整数 分数 正整数 负整数 零 圆 1 集合的含义 1 一般地 指定的称为集合 集合中的叫作这个集合的元素 2 集合与元素的表示通常用表示集合 通常用表示集合中的元素 某些对象的全体 每个对象 大写字母A B C。</p><p>15、从普查到抽样 教学目标 理解 总体 和 样本 的含义了解收集数据的两种方法 实际问题 确定调查对象 收集数据 普查 指一个国家或一个地区专门组织的一次大规模的全面调查 抽样 从调查对象中按照一定的方法抽取一部分 进行调查或观测 获取数据 并以此对调查对象的某项指标做出推断 其中 调查对象的全体称 总体 被抽取的部分称 样本 普查 与 抽样 的优劣对比 方式 普查 抽样 优点 缺点 得到的信息全面。</p><p>16、随机选取数字 教学目标 理解如何把握随机性能用简单的图表来表示统计结果 教学难点 随机 的问题 实际问题 确定调查对象 收集数据 整理数据 分析数据 作出判断 统计 一 做到 随机 是非常困难的 问题 1 学校在国庆节要举行一次大型的文艺汇演 每班只有三张票 班长决定随机抽3名同学 2 工厂要检验一批产品的质量 决定从这批产品中任意抽取10个进行检验 以判断产品的质量如何 活动 请任意的选一个1。</p><p>17、1 全集与补集 高中数学必修1第一章 法门高中姚连省制作 2 一 教学目标 1 知识与技能 1 理解两个集合的并集与交集的含义 会求两个简单集合的交集与并集 2 理解在给定集合中一个子集的补集的含义 会求给定子集的补集 3 能使用Venn图表达集合的运算 体会直观图示对理解抽象概念的作用 2 过程与方法 学生通过观察和类比 借助Venn图理解集合的基本运算 3 情感 态度与价值观 1 进一步树立数。</p>