步步高大一轮复习

步步高大一轮复习Tag内容描述：<p>1、同种均匀 本影 图1 本影 半影 反射光线 入射光线 反射角 入射角 正立 等大 虚 法线 对称 可逆 光路 入射光线和界面的法线 法线 常量 可逆 空气 大于 光密 光疏 光密 光疏 大于 某介质 空气 图2 图3 小 大 小 大 最大 最小 图4 图5 B 图6 图7 图8 图9 答案 AD 图10 图11 甲 乙 图12 A 图13 答案 60 图14 图15 图16 图17 答案 C 答案 A D 图18 B 图19 图20 返回。</p><p>2、第二章化学物质及其变化第1讲物质的组成、性质及分类一、选择题(本题包括12个小题，每小题5分，共60分)1下列关于氧化物的叙述正确的是 ()A酸性氧化物都可以跟强碱溶液反应B与水反应可生成酸的氧化物都是酸性氧化物C金属氧化物都是碱性氧化物D不能跟酸反应的氧化物一定能和碱反应2下列物质按照纯净物、化合物、强电解质、弱电解质和非电解质顺序排列的是 ()来源:学,科,网Z,X,X,KA纯盐酸、水煤气、硫酸、醋酸、干冰B聚氯乙烯、漂白粉、苛性钠、氢硫酸、三氧化硫C冰醋酸、福尔马林、硫酸钡、氢氟酸、氯气D冰水混合物、胆矾、氯化钾、次氯酸、。</p><p>3、大于 向上 小于 向下 等于零 g 受力 运动 失重 零 超重 小 于 零 大 于 上 下 下 a 0 图1 A 图2 g 0 图3 答案 C 图4 答案 B 图5 答案 A AD 图6 D 图7 图8 答案 2 s 答案 5倍 答案 6 750 m 图9 答案 AC 图10 答案 BC 图11 答案 AB 图12 答案 (1)4 m/s (2)12 m 返回。</p><p>4、中档题目强化练中档题目强化练概率概率 数学 北（文） 第十一章 概 率 A组 专项基础训练 12345678910 A组 专项基础训练 12345678910 C A组 专项基础训练 12345678910 B A组 专项基础训练 12345678910 C A组 专项基础训练 12345678910 B A组 专项基础训练 12345678910 A A组 专项基础训练 12345678910 A组 专项基础训练 12345678910 A组 专项基础训练 12345678910 A组 专项基础训练 12345678910 A组 专项基础训练 12345678910 A组 专项基础训练 12345678910 A组 专项基础训练 12345678910 A组 专项基础训练 12345678910 A组 专项基础训练 1。</p><p>5、第五章 机械能和能源 第3课时 机械能守恒定律 题组扣点课堂探究学科素养培养高考模拟 第3课时 机械能守恒定律 题组答案1.C2.BD3. (1)14 m/s (2)3 936 N 考点梳理答案 题组扣点 一、1.(1)路径 高度差 (2)机械能 2.(1)被举高 (2)mgh (3)标量 大小 3.(1)减少 增加 (2)等于 Ep 二、1. 重力或弹力 题组扣点课堂探究学科素养培养高考模拟 第3课时 机械能守恒定律 考点一 机械能守恒的判断 机械能守恒的判断方法 课堂探究 题组扣点课堂探究学科素养培养高考模拟 第3课时 机械能守恒定律 CD 课堂探究 图3 题组扣点课堂探究学科素养培养高考模拟 第。</p><p>6、第二章 相 互 作 用 物理 人教版 浙江专用 题组扣点课堂探究学科素养培养高考模拟练出高分 基础知识题组 A 题组扣点深度思考 题组扣点课堂探究学科素养培养高考模拟练出高分 C 题组扣点深度思考 题组扣点课堂探究学科素养培养高考模拟练出高分 GA F1 F2 GAGB FAFB FB FA GA F1 F2 GA F 题组扣点深度思考 图1 题组扣点课堂探究学科素养培养高考模拟练出高分 考点梳理 吸引 题组扣点深度思考 mg 纬度 竖直 几何形状 质量分布 几何中心 悬挂法 题组扣点课堂探究学科素养培养高考模拟练出高分 题组扣点深度思考 恢复原状 弹性形变 弹性形变 正。</p><p>7、一、感应电流在磁场中所受的安培力 1.安培力的大小:F=BIL= 2.安培力的方向判断 (1)右手定则和左手定则相结合,先用 确定感应电流方向,再用 判断感应电流所受安 培力的方向. (2)用楞次定律判断,感应电流所受安培力的方向一 定和导体切割磁感线运动的方向 .,第4课时 电磁感应中的动力学问题和能量问题,考点自清,右手定则,左手定则,相反,名师点拨 1.由F= 知,v变化时,F变化,物体所受合外力 变化,物体的加速度变化,因此可用牛顿运动定律进 行动态分析. 2.在求某时刻速度时,可先根据受力情况确定该时 刻的安培力,然后用上述公式进行求解.,二、电。</p><p>8、专题9 带电粒子在复合场中的运动,专题9,一、复合场,【基础导引】,近两年各省市高考题中的复合场情形图,2011年新课标全国卷25题,2011年山东卷25题,2010年浙江卷24题,本课栏目开关,基础再现深度思考,专题9,mg,qU,竖直向下,路径,相同,相反,路径,电势能,重力势能,qE,qvB,左手,动能,【知识梳理】,1复合场 (1)叠加场：电场、 、重力场共存，或其中某两场共存 (2)组合场：电场与磁场各位于一定的区域内，并不重叠或在同一区域，电场、磁场 出现,2、三种场的比较,磁场,交替,基础再现深度思考,专题9,本课栏目开关,基础再现深度思考,专题9,本课栏目。</p><p>9、陕西省汉中中学 王适林 制作 QQ：1442342044,声明：本资料版权归属中学教考网（www.zxjkw.com），由陕西省汉中中学 王适林 制作。资料仅供学习交流使用，严禁用于商业用途！请于下载后24小时内删除。如有需求，请购买正版。,第八编 立体几何 8.1 空间几何体的结构及其三 视图和直观图 要点梳理 1.多面体的结构特征 (1)棱柱的上下底面 ，侧棱都 且 ___ ，上底面和下底面是 的多边形. (2)棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个 的三角形.,平行,平行,长度相等,全等,公,共点,基础知识 自主学习,陕西省汉中中学王适林制作 QQ：1442342044,(3)棱。</p><p>10、2.7对数与对数 函数(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题7分，共35分)1函数y的定义域是()Ax|0a1 Dab13(2010天津)设alog54，b(log53)2，clog45，则()Aa<c<b Bb<c<aCa<b<c Db<a<c4(2010全国)已知函数f(x)，若ab，且f(a)f(b)，则ab的。</p><p>11、第一章 集合与常用逻辑用语1.1集合的概念及其基本运算(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题7分，共35分)1(2010广东)若集合Ax|21 Bx|x1Cx|1<x2 Dx|1x23已知全集U1,2,3,4,5,6，集合M2,3,5，N4,5，则U(MN)等于()A1,3,5 B2,4,6C1,5 D1,64如果全集。</p><p>12、第一章 集合与常用逻辑用语1.1集合的概念及其基本运算(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题7分，共35分)1(2010广东)若集合Ax|21 Bx|x1Cx|1<x2 Dx|1x23已知全集U1,2,3,4,5,6，集合M2,3,5，N4,5，则U(MN)等于()A1,3,5 B2,4,6C1,5 D1,64如果全集。</p><p>13、2.8函数与方程(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题7分，共35分)1在以下区间中，存在函数f(x)x33x3的零点的是()A1,0 B1,2C0,1 D2,32方程2xx23的实数解的个数为()A2 B3C1 D43函数f(x)的零点的个数是()A0 B1C2 D34方程|x22x|a21 (a0)的解的个数是()A1 B2C3 D45(2010天津)函数f(x)exx2的零点所在的一个区间是()A(2，1) B(1,0)C(0,1) D(1,2)二、填空题(每小题6分，共24分)6函数f(x)3x7ln x的零点位于区间(n，n1。</p><p>14、2.8函数的图象 及其变换(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题7分，共35分)1下列函数图象中，正确的是()2. “龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉，当它醒来时，发现乌龟快到达终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点，用s1、s2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，则下图与故事情节相吻合的是()3.函数y (a1)的图象的大致形状是()A B C D4.(2010江西)若函数y的图象关于直线yx对称，则a为()A1 B1 C1 D任意实数5已知f(x)，则下列函数的图象错误的是(。</p><p>15、2.7对数与对数 函数(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题7分，共35分)1函数y的定义域是()Ax|0a1 Dab13(2010天津)设alog54，b(log53)2，clog45，则()Aa<c<b Bb<c<aCa<b<c Db<a<c。</p><p>16、2.6指数与指数 函数(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题7分，共35分)1下列等式2a；3中一定成立的有()A0个 B1个C2个 D3个2把函数yf(x)的图象向左、向下分别平移2个单位长度得到函数y2x的图象，则()Af(x)2x22 Bf(x)2x22Cf(x)2x22 Df(x)2x223函数ya|x|(a1)的图象是()4.函数f(x)axb的图象如图所示，其中a、b为常数，则下列结论正确的是()Aa1，b1，b0C00D0c&g。</p>