成长记录袋及其运用.

成长记录袋及其运用.Tag内容描述：<p>1、曲靖市基础教育课程改革 教师通识培训 课堂评价的理论与实践成长记录袋评价,计志宏 二零零五年二月,2002年经国务院同意，教育部正式发布关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知，这是建国以来教育部发布的第一个较为全面的中小学评价与考试改革的指导性文件。 通知中明确了成长记录袋作为质性评价的有效方法是学生评价的重要形式。,相关背景,成长记录袋及其运用的,广州日报2004-02-20 从今年9月起，深圳将建立一套新中考中招评价体系，想升上一所好高中，不只是中考卷面成绩说了算，记录着学生平时表现和实践能力的成长记录袋也将算。</p><p>2、目 录,我的成长记录袋,班级： 姓名： 学校：,自我介绍,我的姓名： 我的生日： 我的生肖： 我的爱好： 我的地址： 我的电话： 我最喜欢的人： 我最喜欢的动物： 我最喜欢的颜色： 我最喜欢的书： 我最喜欢的水果： 我最喜欢的电视节目：,身体素质记录卡。</p><p>3、中国论文使用增长记录包整体评价 随着新课程改革的春风，多种评价方式将取代传统的评价方式，对促进学生全面发展将起到积极有效的作用。语文课程标准提倡“基础课程，促进发展”的评价哲学，“加强形成性评价，提倡采用增长记录，收集反映学生语言学习过程和结果的资料，是可取的。”因此，我们在学校领导的支持下，利用本学期的“增长记录袋”进行了语言学习评价的教保改实验，以下的尝试和探索。 第一，形成成长记录包。。</p><p>4、级 班,我的七彩梦,知识百花园,级 班,快乐与花朵,级 班,辛勤耕耘,级 班,级 班,我的梦想,级 班,赞歌,级 班,放飞梦想,级 班,幸福的一家,级 班,我的明天,级 班,我是祖国的花朵,级 班,我的自画像,级 班,快乐的我,级 班,淘气的我,级 班,我是美丽小公主,级 班,小小的我,级 班,我成长的足迹,级 班。</p><p>5、成长记录袋在语文评价中的运用常州市武进区前黄实验学校 丁竹炎内容摘要新课程呼唤新的评价方式，过去一张试卷定乾坤、以分数论英雄，这种评价方式使学生越学越呆板，不利于学生语文素质的提高。评价的目的在于发现和发展学生的潜能从而能实现自我教育的目的。记录学生成长的轨迹，使学生获得成就感这是“成长记录袋”参与学生语文学习过程有效方式。它丰富、弥补过去把考试成绩作为唯一评价标准的做法，使评价学生的方式更加合理、有效。关键词 成长记录袋 评价 反思 收集 计划正文：对学生的语文学业评价的传统做法是一张试卷定乾坤，以。</p><p>6、200617*,qishi9870,我的成长记录袋-关于打字,1,我自己,我的性格并不是好动型的,兴趣也谈不上广泛,喜欢对着电脑玩玩游戏上上网而已.,2,要说真正想花心思学打字可以说是大学时期才开始的。,3,刚读大一时，看着键盘我还算挺熟悉字母的位置，但打字时目光还不能脱离键盘。而且打的速度并不快。,4,我首先从键位开始练起，把二十六个字母的方位一一记住掌握,5,之后就是练字母键。</p><p>7、我的成长记录袋,姓名：俞曾男,延吉市第13中学,记录简介：,成果记载,教育教学过程记实,自我发展规划,自我介绍,通是我终生的追求。 通古今之变化， 通天地之精神， 通心物之微隐， 通人我之情性， 通教学之权变， 以成独物之教风， 以尽匹夫之责任。,幻灯片 2,姓 名:俞 曾 男,性 别:男,出 生：1965年10月22日,学 历: 大 学 本 科,职 称: 中 学 高 级,爱 好: 足 球，登。</p><p>8、我们的成长记录袋,成长记录袋的类型： 1、过程型成长记录袋。 2、目标型成长记录袋。 3、展示型成长记录袋。 4、评估型成长记录袋。,简介,成长记录袋具备四个特征： 1. 成长记录袋的基本成分是学生的作品。 2. 作品的收集是有目标的，不是随意的。 3. 成长记录袋应留有学生发表意见与反省的空间。 4. 教师要对成长记录袋里的内容进行合理的分析与解释。,制作目录,内容。</p><p>9、没有比人更高的山，没有比较更长的路。插入个性名言,我的成长档案,个人成长记录册学生姓名：所在班级：联系方式：电子邮箱：QQ号码：制作时间：河南省巩义市西村镇第八小学,我的照片,自我介绍,我的综合素质评价档案,（一年级）,我的得意之作,我的综合素质评价档案,（二年级）,我的得意之作,我的获奖记录。</p><p>10、成长记录袋的应用 赵德成北京师范大学心理学院 主要内容 一 成长记录袋的设计与生成二 成长记录袋的评分与结果报告三 成长记录袋推广中需注意的问题 畅所欲言 什么是成长记录袋 为什么许多课程标准明确提倡使用成长记录袋 你对在学生评价中应用成长记录袋有哪些认识和困惑 成长记录袋是 portafoglioPortfolio档案袋档案录学习档案卷宗夹 成长记录袋的定义 成长记录袋就是根据特定的教育教学目标。</p><p>11、教师成长记录袋,西港路小学宋国婕,自我介绍：2007年我光荣的步入了人民教师的行列，算起来也已五个年头了，平凡的工作岗位让我深深地体会到要当一名好老师真的没那么容易，需要付出的不只需要有满腔热血，你还需要懂得更多。我始终相信陶行知老先生的话“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”我正在为之努力，而且也在随时随地践行者这句箴言。希望通过自己的努力能为祖国浇灌者更多的。</p><p>12、留下成长的足迹 学生成长记录袋内容介绍 自我介绍我的理想成长关键词成长目标我比别人好日积月累 优秀作业作品展示我的骄傲同学寄语目录 自我介绍 关于我 一个靓仔的故事 基本资料 姓名 年龄 年级等 爱好与特长优点缺点喜欢的格言一张自己或全家的照片 我的理想 偶像 说说你的偶像你为什么喜欢他 他的优点和值得学习的地方 也可以附一张照片你的理想是什么 想成为像偶像一样的人吗 你打算怎么做 怎样去努力实现。</p>