初中数学知识点

初中数学知识点Tag内容描述：<p>1、一、选择题(每小题6分，共3 0分) 1(2 0 1 5 广元)一个多边形的内角和是外角和的2倍，这个多边形的 边数为( B )A5 B6 C7 D8 2(2 0 1 5 营口)ABCD中，对角线AC与BD交于点O，DAC4 2 ，CBD2 3 ，则COD是( C ) A6 1 B6 3 C6 5 D6 7 ,第2题图) ,第4题图) 3(2 0 1 4 广东)一个等腰三角形的两边长分别是3和7，则它的周长为( A ) A1 7 B1 5C1 3 D1 3或1 7 4(2 0 1 5 绵阳)如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点E，CBD9 0 ，BC4，BEED3，AC1 0，则四边形ABCD的面 积为( D )A6 B1 2 C2 0 D2 4 5(2 0 1 5 河北)如图，点A，B为定点，定直线lAB，P。</p><p>2、中学数学教学研究期末复习综合练习三(简述题)第二章1简述数学教育的价值。2简述选择中学数学教学内容应遵循的原则。3简述中学数学教材体系的编排原则。4简述近几年来国际数学教育改革的特点。第三章5简述布鲁纳的主要教育思想。6简述布鲁纳的四个数学学习原理。7简述布鲁纳的教学与学习理论给我们的启示。8简述数学认知结构的基本特点。9简述奥苏伯尔有意义学习的基本观点及产生有意义学习的条件。第四章10简述数学形象思维的功能。11简述思维发展的年龄特征。12简述创造性思维所具有的特点。第五章13数学概念间具有那些关系？ 14简述给数。</p><p>3、39袇芄蚆螇膆芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄莁芀螄螀莀莂薆肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莆葿蚃膅莅薁袈肁蒅蚄蚁羇蒄莃袇袃肀蒆蚀蝿聿蚈袅膇聿莇螈肃肈蒀羃罿肇薂螆袅肆蚄蕿膄肅莄螄肀膄蒆薇羆膃蕿螃袂膃芈薆袈膂蒁袁膇膁薃蚄肃膀蚅衿罿腿莅蚂袅膈蒇袈螀芇薀蚀聿芇艿袆羅芆蒂虿羁芅薄羄袇芄蚆螇膆芃莆薀肂节蒈螅羈芁薀薈袄莁芀螄螀莀莂薆肈荿薅螂肄莈蚇蚅羀莇莇袀袆莆葿蚃膅莅薁袈肁蒅蚄蚁羇蒄莃袇袃肀蒆蚀蝿聿蚈袅膇聿莇螈肃肈蒀羃罿肇薂螆袅肆蚄蕿膄肅莄螄肀膄蒆薇羆膃蕿螃袂膃芈薆袈膂蒁袁膇膁薃蚄肃膀蚅衿罿腿莅蚂袅膈蒇袈螀芇薀蚀聿芇艿袆羅。</p><p>4、三角形的定义三角形是多边形中边数最少的一种。它的定义是：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。三条线段不在同一条直线上的条件，如果三条线段在同一条直线上，我们认为三角形就不存在。另外三条线段必须首尾顺次相接，这说明三角形这个图形一定是封闭的。三角形中有三条边，三个角，三个顶点。 三角形中的主要线段三角形中的主要线段有：三角形的角平分线、中线和高线。这三条线段必须在理解和掌握它的定义的基础上，通过作图加以熟练掌握。并且对这三条线段必须明确三点：（1）三角形的角平分线、中线、高。</p><p>5、初中一年级上学期数学知识点课题： 1.1 正数和负数（1）教学目标1， 整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）的知识，掌握正数和负数的概念；2， 能区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3， 体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要，激发学生学习数学兴趣。教学难点正确区分两种不同意义的量。知识重点两种相反意义的量教学过程（师生活动）设计理念设置情境引入课题上课开始时，教师应通过具体的例子，简要说明在前两个学段我们已经学过的数，并由此请学生思考：生活中仅有这些“以前学过的数”够用了吗？下面的例子。</p><p>6、初中数学一次函数知识点总结一、定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b则此时称y是x的一次函数。特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。即：y=kx (k为常数，k0)二、一次函数的性质：1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k 即：y=kx+b (k为任意不为零的实数 b取任何实数)2.当x=0时，b为函数在y轴上的截距。三、一次函数的图像及性质：1.作法与图形：通过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线，可以作出一次函数的图像一条直线。因此，作一次函数的图像只需知道2点，并连成直线即可。(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)2.。</p><p>7、四边形知识点总结：1、 N边形一个顶点出发，可以做 条对角线，因此n边形共有 条对角线，这些对角线将n边形分成 个三角形，每个三角形的的内角和是度，因此n边形的内角和是 。1四边形的内角和与外角和定理：（1） 四边形的内角和等于 ；（2）四边形的外角和等于 (1) (2) 2多边形的内角和与外角和定理：（1）n边形的内角和等于 任意多边形的外角和等于 .3平行四边形的性质：因为在平边行四形ABCD中4.平行四边形的判定：.（1） （2) (3）（4） （5）5.矩形的性质：因为ABCD是矩形。</p><p>8、七年级数学（上）知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章 有理数11正数和负数 12有理数 13有理数的加减法 14有理数的乘除法 15有理数的乘方一 知识框架二知识概念1.有理数：(1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；p不是有理数；(2)有理数的分类: 2数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3相反数：(1)只有符号。</p><p>9、初中数学图形的知识点归纳初中数学图形的知识点归纳 边角边公理 角边角公理 角角边定理 边边边公理 斜边、直角边公理 正方形的四边相等； 正方形的四个角都是直角； 正方形的两条对角线相等，且互相垂直平分，每一 条对角线平分一组对角； 有一个角是直角的菱形是正方形； 有一组邻边相等的矩形是正方形。 平行四边形的对边相等； 平行四边形的对角相等； 平行四边形的对角线互相平分； 两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 对角线互相平分的四边形是平行四边形； 一组对边平行且相等的四边形。</p><p>10、初中数学知识点总结之代数式初中数学知识点总结之代数式 由数和表示数的字母经有限次加、减、乘、除、乘方 和开方等代数运算所得的式子，或含有字母的数学表达式 称为代数式。下面是小编为大家带来的初中数学知识点总 结之代数式的知识，欢迎阅读。 1. 代数式：用运算符号“ ”连接 数及表示数的字母的式子称为代数式 2.列代数式的几个注意事项： 数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“ ” 乘，或省略不写； 数与数相乘，仍应使用“”乘，不用“ ”乘，也 不能省略乘号； 数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面， 如 a5 应写。</p><p>11、初中数学余切函数公式知识点整理初中数学余切函数公式知识点整理 对于任意一个实数 x，都对应着唯一的角(弧度制中等 于这个实数)，而这个角又对应着唯一确定的余切值 cotx 与它对应，按照这个对应法则建立的函数称为余切函数。 形式是 f(x)=cotx 余切函数的图像 在平面直角坐标系中，函数 y=cotx 的图像叫做余切曲 线。 具体图像如附图示，它是由相互平行的 x=k(kZ)直 线隔开的无穷多支曲线所组成的。 通过把正切函数图像向左平移 /2，然后把该图像绕 x=(2k+1)/2 旋转 180 度就可以得到余切函数的图像， 也就是说 cotx=tan(-x+/2)，性质和。</p><p>12、初中数学代数公式总结初中数学代数公式总结 前面为大家讲到的是代数公式教学的类比模式，下面 的小编继续为大家分享的是初中数学学习方法之代数公式 教学的逆化模式，有兴趣的同学可以过来看看记记。 提出问题，激发思维 引导学生把问题向对立面方向转化。如“-”转化为 “+”处理， “”转化为“”等 应用新知识，解决问题。 本模式的特点是渗透逆化的意识，引导和鼓励学生建 立知识间的正反联系，在把未知问题转化为已知问题来解 决的过程中，感悟“逆化”是解决问题的重要方法之一。 同时学生在“逆化”过程中必然会反复进行呈现辩析，。</p><p>13、初中数学重点公式、定理、推论汇总六初中数学重点公式、定理、推论汇总六 126、切线长定理从圆外一点引圆的两条切线，它们的 切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角 127、圆的外切四边形的两组对边的和相等 128、弦切角定理弦切角等于它所夹的弧对的圆周角 129、推论如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个 弦切角也相等 130、相交弦定理圆内的两条相交弦，被交点分成的两 条线段长的积相等 131、推论如果弦与直径垂直相交，那么弦的一半是它 分直径所成的两条线段的比例中项 132、切割线定理从圆外一点引圆的切线和割线，切。</p><p>14、初中数学几何图形知识点总结初中数学几何图形知识点总结 第一类：柱体; 包括：圆柱和棱柱，棱柱又可分为直棱柱和斜棱柱， 棱柱体按底面边数的多少又可分为三棱柱、四棱柱、N 棱柱; 棱柱体积统一等于底面面积乘以高，即 V=SH， 第二类：锥体; 包括：圆锥体和棱锥体，棱锥分为三棱锥、四棱锥以 及 N 棱锥; 棱锥体积统一为 V=SH/3， 第三类：球体; 此分类只包含球一种几何体， 体积公式 V=4R3/3， 其他不常用分类：圆台、棱台、球冠等很少接触到。 大多几何体都由这些几何体组成。 a.圆形 b.多边形：三角形(分为一般三角形，直角三角形，等 。</p><p>15、初中数学的公式总结初中数学的公式总结 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相 等 正方形的四边相等； 正方形的四个角都是直角； 正方形的两条对角线相等，且互相垂直平分，每一 条对角线平分一组对角； 有一个角是直角的菱形是正方形； 有一组邻边相等的矩形是正方形。 平行四边形的对边相等； 平行四边形的对角相等； 平行四边形的对角线互相平分； 两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 对角线互相平分的四边形是平行四边形； 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 直角三角。</p><p>16、初中数学平面方程重点公式汇总初中数学平面方程重点公式汇总 平面方程要领：空间坐标系内，平面的方程均可用三 元一次方程 Ax+By+Cz+D=0 来表示。 Xcos+ysin-p=0 其中 p 为原点到直线的距离， 为法线与 X 轴正方向 的夹角 a(X-X0)+b(y-y0)=0 温馨提示：两平面互相垂直相当于 A1A2+B1B2+C1C2=0。 初中数学正方形定理公式 关于正方形定理公式的内容精讲知识，希望同学们很 好的掌握下面的内容。 正方形的四边相等； 正方形的四个角都是直角； 正方形的两条对角线相等，且互相垂直平分，每一 条对角线平分一组对角； 有一个角是直角的菱形是。</p><p>17、初二数学知识点总结初二数学知识点总结: :常用的数学公式常用的数学公式 乘法与因式分解 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 三角不等式 |a+b|a|+|b| |a-b|a|+|b| |a|=ab |a-b|a|-|b| -|a|a| 一元二次方程的解 -b+(b2-4ac)/2a -b-(b2-4ac)/2a 根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理 判别式 b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根 b2-4ac0 注：方程有两个不等的实根 b2-4ac0 注：方程没有实根，有共轭复数根 某些数列前 n 项和 1+2+3+4+5+6+7+8+9+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+(2n-1)=n2 2+4+6+8+10+。</p>