初中信息技术七年级

初中信息技术七年级Tag内容描述：<p>1、新课标青岛版初中信息技术七年级下册数据的图表化精品教案【教材分析】数据的图表化是中学信息技术教材第二册数据处理中的重要内容，教学内容主要围绕EXCEL中将数据制作成图表这个主题展开，通过编辑和格式化将数据更加直观的展现出来。【学情分析】： 教学对象为初一学生。学生经过前面几堂课的学习，对EXCEL操作已经有了初步的了解。能够运用所学的知识对数据进行处理，但是这种纯文字、数字的格调让他们感觉不再新鲜。通过本节课的学习，使他们能够运用EXCEL中的“图表”来处理数据，学习兴趣应该会很高，效果也会很好。但是在这堂课中。</p><p>2、冀教版信息技术教材简析冀教版信息技术教材简析 姓名：唐姓名：唐 飞飞 宇宇 电话：电话：15003232143 15003232143 张家口市第十九中学 研说目录研说目录 说说 教教 材材 教材的编写教材的编写 体例及特点体例及特点 课标要求课标要求 立体式整合立体式整合 教材教材 教学建议教学建议 评价建议评价建议 遵守相关的伦理道德遵守相关的伦理道德 与法律法规，形成与与法律法规，形成与 信息社会相适应的价信息社会相适应的价 值观和责任感。值观和责任感。 对信息的获取、加工、对信息的获取、加工、 管理、表达与交流的能力。管理、表达与。</p><p>3、课题：1.3 数据的图表化 教学目标 1知识目标 理解图表的构成和作用；了解图表的不同类型和几种常用类型的适用 范围 2技能目标 掌握数据的图表化表示方法；学会对图表进行编辑和格式化；学会 用图表处理信息 3情感、态度与价值观目标 感受图表在现实生活中的应用；体验信息的多样化表示，弘扬热爱生 命、积极向上的生活态度；培养学生的健康意识、合作理念和探索精 神。通过情境的创设，使学生明确探究目标，给学生思维以方向，同 时产生强烈的探究兴趣和欲望，给思维以动力。引导学生自主探索， 合作交流，在小组内充分展示自己的思维方法。</p><p>4、初中信息技术 七年级下 蒋莘 初中教材总体框架 七年级新教材的编写改编说明 上册 第一单元 获取信息 本单元六课时，缩减了原七上的内容，以小组合作形式，从网络获取 信息，整理信息，是在小学的基础上巩固提升。 第二单元 文字处理 是基于小学的电子作文基础上的WORD技能的提升。以做电子杂志为 载体（原七下内容） 第三单元 数据处理和应用 是原八下第四单元的内容，让学生用EXCEL表格处理软件处理数据的 基本方法和应用。 下册 第一单元 走进多媒体 原八年级下册第一单元内容进行修改补充，并增加了学生感兴趣的动 画素材制作。 第二单。</p><p>5、初识 Windows XP,初识windows 2003,活动一、认识桌面。 活动二、用“计算器”计算，打纸牌游戏。 活动三、设置桌面背景。 活动四、关闭计算机。,启动计算机： （1）打开显示器电源开关。 （2）打开主机电源开关。,活动一、认识桌面。,同学们知道单词 windows 的中文解释吗？ 窗户、窗子、橱窗；窗状开口,活动一、认识桌面。,什么是操作系统？ 为什么计算机的操作系统要叫做 Windows 系列操作系统呢？ Windows 系列操作系统是微软公司研发的一种计算机操作系统，它的含义是“视窗”操作系统。,窗口是Windows最基本的用户界面 通常Windows的。</p><p>6、初中信息技术教案（上学期使用）第一章： 生活在信息社会第1课时 信息与信息社会教学内容：信息与信息社会教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。教学过程：一、学生看书，并进行实践。二、精讲：1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。2、信息的获取：人们主要用眼及其它感官来获取信息。3、信息的处理：人工处理机器处理：主要是指用计算机处理。4、信息社会：三、小结：信息的概念和信息的处理方法四、学生练习：什么是信息？什么是信息技术？第2课时 。</p><p>7、第一课时 信息及基本特征,第一章 走进信息世界,2,信息及基本特征,【看看 说说】,周幽王烽火戏诸侯,烽火（信号），古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起是表示国家战事的出现。,3,信息及基本特征,【看看 说说】,SOS“ ”,4,信息及基本特征,【信息的含义】,初中课本里的解释：,小学课本里的解释 ： 信息对人们有用的消息。,信息(Information)一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达和传递信息。 人们可通过感官或仪器从外部世界感知、获取信息。,5,信息及基本特征,【看看 说说】,意。</p><p>8、声音的编辑,手机铃声我来做,对获取的声音，我们通常可以进行连接、删除、混合、添加特效等编辑，以增强声音信息的表现力。,声音的编辑,任务一： 将宝宝发飙前面的“准备好了吗，可以开始了”删掉,探究任务,任务中1中，“删除”和“剪裁” 有什么不同？,思考：,任务二： 为宝宝发飙配上背景音乐背景音乐,探究任务,任务2中，仅在中间一段加上混音老虎声音，怎么办？,思考：,任务三： 为宝宝发飙中“老虎就吃你了”加上回音效果,探究任务,思考：,任务3中，回音的大小如何调整；延迟时间怎样改变；回音的数量怎么设置,任务四： 在宝宝发飙的最。</p><p>9、1,2,制作“家乡高邮”明信片,我形我速,“我形我速”是一款功能强大的图片处理软件，可制作出色的相片与项目。“我形我速”不只是简单的图像编辑程序，它可以用最精彩的方式，展示精彩的创意，将平凡无奇的相片转换成精美的艺术品，与别人一起分享。它还可以创建多种内容：如贺卡、日历、计划表、剪贴书页、屏幕保护，甚至网页。,5,一、学会利用“我形我速”软件进行图片批量处理； 二、利用“我形我速”软件处理图片，掌握图片编辑的基本功能以及使用方法； 三、初步掌握利用“我形我速”软件进行图片合成的技术； 四、能够使用“我形我速。</p><p>10、第6章 第2节 图片处理,学习目标,知识与技能： 1了解常用的图片处理软件界面； 2掌握图片基本处理方法以及图片合成。,过程与方法： 1掌握存储制作结果的方法； 2掌握美图秀秀处理图形的方法。,情感态度与价值观： 1学会在学习中领悟制作过程和方法； 2学会互相帮助，提升自身审美能力。,1.图片处理常用软件,ACDSee,光影魔术手,美图秀秀,Photoshop,光影魔术手,是一款对数码照片画质进行改善及效果处理的软件，拥有自动曝光、数码补光、白平衡、亮度对比度、饱和度等丰富的相片处理功能。,光影魔术手探究学习1,以下3幅图片中，图1是原图，图2。</p><p>11、目 录第一单元 编辑部的故事第 1 课 成立编辑部第 2 课 选择编辑器第 3 课 编辑计划书第 4 课 规划资料库第 5 课 累积资料第 6 课 建立资料清单第 7 课 谋划版面第二单元 遨游Internet第 8 课 设计封面第 9 课 美化封面第10课 编排目录第11课 WPS之父求伯君第12课 个人档案第13课 开心一刻第14课 灰鼠坐堂第15课 无线技术第16课 版主荟萃第三单元 杂志的修饰和完善第17课 文字校对第18课 整体美化第19课 目录链接第20课 大作出炉第21课 综合实践制作研究性学习报告第一单元 编辑部的故事一、本单元课程简介本册教材围绕编辑一份杂志这一任。</p><p>12、第一单元 数据处理,第2课 数据分析,下一张,上一张,主要内容,2,3,数据清单,数据排序,数据筛选,1,下一张,上一张,学习目标,1、知识目标 理解数据清单、排序、筛选、分类汇总的概念和作用。 2、技能目标 掌握排序、筛选、分类汇总的操作方法。 3、情感、态度与价值观目标 感受通过数据分析解决实际问题的过程，培养学生垌要善于分析、判断的意识，引导学生热爱读书，并学会与他人分享信息资源。,下一张,上一张,上节课我们学习了SUM( )函数，对压岁钱花费统计表及同学们上一学期的成绩做了一个合计。同学们做的非常好，那么我们想找出哪一位同。</p><p>13、数据分析,看一看,目标导航： 1.了解数据清单的含义。 2.掌握数据的排序操作方法。 3.掌握数据的筛选操作方法。 4.了解数据的分类汇总操作方法。 5.培养善于分析和判断的意识。,一、数据清单,1.数据清单完成的操作有哪些？ 2.数据清单中的每一列必须是______类型的数据。 3.每一个Excel数据表格是否都可以称作数据清单？,一条 记录,数据清单的特点：, 第一行是标题行（字段名），其 余行是清单中的数据，每行表示 一条记录。 每列数据具有相同的性质。 在数据清单中，不存在全空行或 全空列 。,二、数据的排序,1.选中数据清单。 2.单击“数。</p><p>14、第二节 文字的编辑与排版,授课者：林晚华,本节内容主要分四个板块：,1.1新建空白文档 1.2输入文档内容 1.3保存word文档,3.1字符格式的设置（重难点） 3.2段落格式的设置（重难点） 3.3边框和底纹的设置（重难点）,一、新建文档,三、设置格式,二、设置页面,四、打印,1.1、新建word文档,方法一：双击桌面word2003图标 方法二：右击鼠标 新建 word2003 方法三：开始菜单 程序 Microsoft Office word2003,1.2、输入文档内容,选择熟悉的输入法输入“关于校园小歌手初赛报名的通知”这几个文字。,校园小歌手初赛报名的通知,打开关于校园小歌手初。</p>