单元集体备课教案

单元集体备课教案Tag内容描述：<p>1、云梦县隔蒲祥山中学九年级英语集体备课教案 Unit6 I like music that I can dance to. Section A Period 1 主备教师-万艳霞 研讨教师- 宋新颜 文莉芳 一、教学内容分析 本单元的话题主要是谈论个人的喜好，本节课主要是让学生运用定语从句来介绍自己喜欢的音乐 类型 , 喜欢的歌手， 通过逐步增加学习定语从句来讨论喜欢的电影，运动等。 二、教学背景分析 音乐是学生喜欢的话题，学生乐于直抒己见，本课的话题与生活实际联系较为密切，能够锻炼学 生运用英语进行交际的能力。 三、教学设计说明 本课通过不同种类的音乐，谈论学生自己的喜。</p><p>2、1 八年级语文上册第二单元集体备课教案八年级语文上册第二单元集体备课教案 6 6、说几句爱海的孩子气的话、说几句爱海的孩子气的话 【教学构想】1.冰心的很多散文，无论是长篇，还是短篇，都流淌 着一种孩童式的纯真，孩子般的执拗，孩童式的撒娇，孩子似的坚 持。说几句爱海的孩子气的话就是用“孩子气”的表达风格抒 发了对海的喜爱、依恋和对大自然的热爱。 2本文文笔自然清新，流畅地表达了作者对海、对人生的感悟，涌 溢出爱海、爱自然的情思。 教学中，让学生理解到“率真”，感受到“独特”，就是“爱海” 的率真，“孩子气”的话。</p><p>3、八年级英语上册第六单元集体备课教案：Unit6 Im more outgoing than my sister.Section A (1a1c)主备教师：喻天雪一、教学重难点比较级结构：1）主语（sb / sth）+ be +形容词比较级 + than +2）The comparatives with “er/ier” or “more”二、教学方法 1) Task-based teaching approach2) The cognitive approach3) The oral approach4) The natural approach三、教学手段 Chart, multi-media, computer, flash ,pictures, body language, listening, practice , pattern-drills, question-answer drills.四、教学过程Step 1: Warming。</p><p>4、集体备课教案学校小学主备人学科语文版本苏教版总课时16课时年级一年级上（下）册下册单元第一单元课题识字教学课型新授苏教版一年级下册语文全册教学计划一、班级情况分析：经过一学期的小学生活，学生逐渐养成了一些良好的行为习惯和学习习惯，但他们的自制能力较差。识字和写字能力有很大进步，但仍有部分学生的读写姿势不正确。学生运用普通话的习惯已经养成，表达能力还不够。这些都有待新学期师生共同努力，使每个学生得以发展。二、教材分析本册教材共分四个部分：培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。1.培养良好的学习习惯。</p><p>5、七子之歌教学设计上四闸小学 杨朝辉教学目标1学会文中八个字，联系上下文或利用工具书理解“襁褓、凤阙、狞恶”等词语的意思。2借助背景知识和音像资料体会所表达的思想感情。3正确、流利、有感情地朗读诗歌；背诵诗歌。教学重、难点体会诗意，感受诗歌所表达的强烈的渴望回归之情。教学准备1有关闻一多先生生平及其创作的介绍。2七子之歌背景的文字、图片或音像资料。3关于香港、澳门回归的影像资料。教学时数：2课时。教学过程一、介绍作者，创景激趣1课件出示有关闻一多先生的图片。2简介闻一多先生生平及其创作。闻一多原名亦多，族名。</p><p>6、费县小学五年级第五单元集体备课教案学科英语年级五时间092.9主备单位教师新庄小学使用单位教师张振单元Unit5 Look at the monkeys教学内容Lets start /chantA:lets learn /play/try/talk/ Read and write B: lets learn /play/try/talk/ Pair work Read and write Lets find outC:Task time Pronunciation Lets check Good to know Lets sing Story time 教材解读本单元主要内容是围绕“动物们正在作什么”这一话题展开教学。现在进行时是我们日常生活中常见的一个谈论话题，A部分主要围绕单数形式进行教学，而B部分主要围绕复数形式进行。</p><p>7、兰州七中高中语文组集体备课教案年级：高一 备课人：李雁玉 王永丽 尹赛华 执笔人：尹赛华 单 元：第四单元单元教材分析：本单元学习的是演讲辞。所选的课文都是名家大作，是思想性和文学性完美结合的经典演说。就任北京大学校长之演说是教育家蔡元培先生的上任演说。本文让我们看到了他为改革当时封建思想、官僚习气浓厚的北大，有针对性地向青年学子提出的三点殷切期望。蔡元培先生在演说中表现出来的人品和他对青年学子的教导，对我没有教育意义。我有一个梦想是美国黑人民权运动领袖马丁路德金再25万人的集会上发表的演说。他用富有鼓。</p><p>8、余庆县城关一小集体备课教案（201320142）年 级五( )学 科语文主 备 人赵智平使用人课 题18 将相和教学时间第 1 课时月总课时学期总课时三维教学目标1掌握生字词。2能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系。教学重点掌握生字词教学难点能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系。教学方法、学法学情分析本组教材以“中国古典名著”为专题进行编排，安排了两篇精读课文，两篇略读课文。中国古典名著是中华灿烂文化的重要组成部分，阅读名著对于增益智慧，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重的作用。因此，。</p><p>9、龙山县第四小学一年二期语文集体备课教案第二单元课 题识字1主备人鲁芬教者课 型新授课时第一课时时间2010.3节数设计理念在游戏中识字，结合学生生活进行识字教学。教学目标知识与能力：认识本课13个生字，其中会写字“书、包、语、文、课、本、具、尺”8个字。认识偏旁言字旁。认读8个词语。过程与方法：认读课本上的词语，书写生字。情感态度价值观：培养学生爱惜学习用品的良好习惯。重 难 点重点：认识13个生字，正确、规范地书写其中8个。难点：养成爱惜学习用品的良好习惯。教学准备生字卡片、挂图和相关的学习用品实物。教学流程集。</p><p>10、一年级下册集体备课三四单元教学设计备课人：倪春秀 修改教师：6阳台上的小鸟教学设计【内容简析】本篇课文写了“我”看见一只小鸟在阳台上躲雨，便阻止妈妈到阳台上收衣服的事。课文图文并茂，语言亲切，感情自然真挚，符合学生的生活实际，利于激发学生关心弱小的愿望。【设计理念】本文设计注意联系学生的生活实际和内心世界，着力通过图文结合，引导学生朗读，激发学生想象，让学生入情入境，在读中体验感悟，培养想象能力、朗读能力。【教学目标】1认识15个生字；会写8个字；学习“双耳”“女字旁”“走之儿”3个新部首。2正确、流利。</p><p>11、第四单元集体备课一、教材分析本单元一共有四篇课文，其中白鹅、猫是精读课文，白公鹅、母鸡.是略读课文，语文园地四是综合性训练。白鹅和白公鹅，同一种动物有不同作家来写，虽然选材不同，语言风格不一样，但他们笔下的“鹅”都是一样的高傲和活泼，让人喜爱。猫.和母鸡是我国著名作家老舍写的不同的动物。他用拟人化的语言将性格古怪的猫和慈爱尽职的母鸡刻画的栩栩如生，可亲可爱。本组课文的内容和表达方法各不相同，但都表达了作者动物的喜爱和真诚赞美。二、教学设计理念本单元教学按照整组教学的思路来进行综合设计：用综合观察贯。</p><p>12、益民中心学校 语文学科集体备课教案设计第二单元授课计划单元内容“识字二”，一株紫丁香我选我一分钟难忘的一天语文园二教材简析本单元是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的，主要有“识字二”，一株紫丁香我选我一分钟难忘的一天。本单元以学生学校内外的生活组织教学，教材选择了体裁多样、内容丰富的文章，使学生从不同的侧面了解学校生活的多姿多彩、情趣盎然。在校园生活中寻找乐趣，促使他们热爱老师，珍惜时间，充满自信地学好各种本领。一株紫丁香为表达对老师的感谢和敬意，孩子们采取栽种紫丁香的方式，让绿叶歌唱，让。</p><p>13、最新2018四年级数学下册第八单元集体备课教案数学广角植树的学问教学设计一 、教学目标1、知识与技能目标：理解有些数学问题只计算不一定对，要考虑它的合理性。2、过程与方法目标：培养用画线段图分析解决实际问题的能力。3、情感与态度目标：培养运用数学解决实际问题的能力。教学重点、难点正确解答实际生活问题。教学时间：1课时教学过程一、根据预习提纲进行自学1、预习例1，先画线段图看看。这里把线段平均分成了几段？但要栽几棵树？找一找，你发现了什么规律？2、试做118页“做一做”。二、导入新课1、活动师：在上课之前，老师了。</p><p>14、龙山县第一小学五年级语文集体备课教案课 题19、生命的感动主备人向秀涛教者课 型讲读课时2时间节数教学目标知识与能力：认识会写生字新词。朗读课文，感受亲人对自己的爱。理解含义深刻的句子。谈谈使自己受感动的内容。过程与方法：引导朗读，感悟交流。联系生活体验，合作探究。课外拓展，升华情感。情感态度价值观：感受亲人对自己的爱，懂得“我将尊重因爱而孕育的生命。”重 难 点重点：朗读课文，感受亲人对自己的爱。难点：朗读课文，感受亲人对自己的爱。教学准备寻找自己成长的物品，回忆发生在它们身边的爱的故事。教学流程集。</p><p>15、最新2018四年级数学下册第二单元集体备课教案二、位置与方向教学设计教学目标：1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。2、使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。第一课时【教学内容】人教版四年级下册P1718【教学目标】1、使学生能根据方向和距离确定物体的位置。2、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活的应用。3、使学生更全面的感知和体验周围的事物，发展学生的空间观念。【教学重点】使学生能借助一定的工具根据方向和距离找出物体的位置。【教学难点】让学生。</p><p>16、中心小学语文六年级下册第六单元集体备课主备人：集备组成员： 集备时间： 月 日一、单元教学内容： 第六组综合性学习：难忘小学生活二、单元教材及学情分析：本单元是一个单独的综合性学习单元，以“难忘小学生活”为主题，让学生在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并将其永久珍藏，使之成为美好的回忆。本节是活动启动课。六年级班是一个民主和谐的班级，学习氛围浓郁，集体主义感强。学生充满着青春的气息，洋溢着生命的活力，朝气蓬勃。这样一群可爱的孩子，在不得不说分手时。</p><p>17、泉林镇泉林小学集体备课之单元备课卡单元第三单元主备课人教学内容本组教材以“大自然的启示”为专题，组织编写教学内容，其中包括精读课文自然之道蝙蝠和雷达，略读课文黄河是怎样变化的大自然的启示，以及一个综合性学习、一个语文园地。教学目标1、认识部分生字，会写部分生字及词语。2、有感情的朗读课文，背诵有关课文及自己喜欢的段落。3、感受文中所描写景物的美好，感受大自然的壮观，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。4、了解作者的语言表达特点，学会按一定的顺序进行叙述的写作方法。5、能借助字典和联系上下文读懂词。</p><p>18、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式龙居镇中心小学2012-2013学年第二学期三年级 三 班 数学 第一 单元备课一、单元主题：位置与方向二、教学内容：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单。</p><p>19、集 体 备 课主 持 人主 讲 人科 目语 文时 间地 点办公室课 型新 授课 题第一单元 感受自然参加人员全体语文教师教学目标1、 体会作者是怎样细心观察大自然的。2、 学习本组课文中运用联想和想象描绘大自然的方法，用在自己的写作中。3、学会运用多种方法解决自读中遇到的问题；与他人讨论交流时，善于倾听别人的意见，勇于表达自己的看法。教学方法教法：组织、引导；自主探究、合作活动。教材分析及学生分析本组课文的主题是对“大自然”的描绘和鉴赏。我们要带领学生领略山青水秀、鸟语花香的自然美景，欣赏青松迎客、寒梅报春的自然情。</p>