第三章第六节

第三章第六节Tag内容描述：<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。作用力与反作用力(建议用时：45分钟)学业达标1.如图368所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力()图368A比球撞击球棒的力更早产生B与球撞击球棒的力同时产生C大于球撞击球棒的力D小于球撞击球棒的力【解析】根据牛顿第三定律可知作用力反作用力总是等大、反向，同时产生同时消失的，故选B.【答案】B2下列判断正确的是()A人。</p><p>2、二、曲线的渐近线,三、函数图形的描绘,第六节函数的作图法,一、曲线的凹凸性与拐点,四、小结思考题,一、曲线的凹凸性与拐点,问题:如何研究曲线的弯曲方向?,1曲线的凹凸性,图形上任意弧段位于所张弦的上方,图形上任意弧段位于所张弦的下方,凹,凸,定义,2凹凸性的判定,1,2,3,1,3,2,例1,解,注意到,3.曲线的拐点,4.拐点的求法,例,例,判定方。</p><p>3、七、超 重 和 失 重,高一物理第三章第七节,原理分析,（一）当电梯加速上升的时候,设重物的质量为m，重物和电梯一起以加速度a加速上升。问：台秤示数多大？,由牛顿第二定律得,F合 = FN G = m a,故： FN = G + m a,由牛顿第三定律可知：物体对台秤的压力F, G,= FN G,V,G,由牛顿第三定律可知：物体对弹簧称的拉力T =T G,总结：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。,T,当弹簧称悬挂物体加速上升的时候,（超重现象）,原理分析,（二）当电梯减速上升的时候,设重物的质量为m，重物和电梯一起以加速度a减。</p><p>4、课时知能训练 一 选择题 1 已知函数f x cos2 x cos2 x 则f 等于 A B C D 解析 f x cos2 x sin2 x sin 2x f sin 答案 B 2 2012揭阳检测 已知 为锐角 且cos 则cos 的值为 A B C D 解析 0 由cos 得sin cos cos cos cos。</p><p>5、课时知能训练一、选择题1已知函数f(x)cos2(x)cos2(x)，则f()等于()A. B C. D【解析】f(x)cos2(x)sin2(x)sin 2x，f()sin .【答案】B2(2020揭阳检测)已知为锐角，且cos(。</p><p>6、第六节简单的三角恒等变换 答案 B 解析 f x 2sinxcosx sin2x f x 为奇函数 f x 的图象关于原点对称 答案 B 答案 1 三角函数式的化简 1 本题求解的关键在于 切化弦 通分 约分 然后灵活运用倍角公式及其变形 2 三角函。</p><p>7、答案 C 答案 A 答案 C 答案 2 答案 2 将本例 2 中 直线x 1对称 改为 坐标 原点对称 如何求解 利用同角三角函数的关系改变三角函数的名称 利用诱导公式 和差角公式及二倍角公式改变角的恒等变换是高考的热点 常与三角。</p><p>8、第二章第四节 人身保险合同的中止与复效 2 4 1 逾期补缴保费的保单复效赔案 案情简介 1994年5月28日 M市居民程某在其居住地的保险公司为自己投保了l0份20年期的简易身人身保险 保险金额为4 040元 月缴保险费10元 指。</p><p>9、3 6列方程解应用题 八 行程问题 学案 一 学习目标 1 理解行程问题中路程 时间和速度这三个量之间的关系 2 会列一元一次方程解决行程问题 3 提高应用数学的意识和逻辑思维能力 培养勇于探索 不怕困难的精神 二 知识。</p><p>10、3 6列方程解应用题 五 销售问题 学案 一 学习目标 1 知道列方程解应用题的一般步骤 2 会利用一元一次方程解应用题 二 知识链接 回想自己在购物过程遇到的情况 三 知识要点 定价 标价 折扣 利润 利润率这几个量的关。</p><p>11、3 6列方程解应用题 九 古代数学问题 学案 一 学习目标 1 进一步提高列方程解应用题的能力 2 了解我国古代灿烂的文化 3 提高应用数学的意识 二 知识要点 通过不变的量确定相等关系 三 典型例题 例8 鸡兔同笼 共有头2。</p><p>12、3 6列方程解应用题 七 工程问题 学案 一 学习目标 1 明确工程问题中工作总量 工作效率 和工作时间三者的关系 2 掌握在工作总量没有明确给出的情况下可将工作总量看作1的解题方法 3 能够熟练地列出一元一次方程解工。</p><p>13、3 6列方程解应用题 三 学案 一 学习目标 1 知道列方程解应用题的一般步骤 2 会利用一元一次方程解应用题 二 知识要点 列方程解应用问题的意义 实际问题 数学问题 分析问题所涉及的相等关系 列出方程 验证写出答案。</p><p>14、3 6列方程解应用题 一 学案 一 学习目标 1 知道列方程解应用题的一般步骤 2 会利用一元一次方程解应用题 二 知识回顾 在行程问题中常常涉及几种量 这些量之间有怎样的相等关系 路程 速度 时间 三 知识要点 一 列方。</p><p>15、3 6列方程解应用题 二 学案 一 学习目标 1 知道列方程解应用题的一般步骤 2 会利用一元一次方程解应用题 二 知识要点 一 列方程解应用题的一般步骤 1 认真审题 仔细读题 理解题意 弄清题目中的数量关系 找出已知量。</p><p>16、3 6列方程解应用题 四 学案 一 学习目标 1 知道列方程解应用题的一般步骤 2 会利用一元一次方程解应用题 二 知识链接 有关出租车计费问题 三 典型例题 运用一元一次方程的方法 可以解决一些生活中的实际问题 例3 出。</p><p>17、3 6列方程解应用题 六 储蓄问题 学案 一 学习目标 1 理解储蓄活动中本金 存期 利率 利息等相关名词的含义 2 理解储蓄活动中的基本数量关系 3 提高应用知识的能力和依法纳税的意识 二 知识链接 通过向家长了解储蓄问。</p><p>18、1 课时知能训练课时知能训练 一 选择题 1 已知函数 f x cos2 x cos2 x 则 f 等于 4 4 12 A B C D 1 2 1 2 3 2 3 2 解析 f x cos2 x sin2 x sin 2x 4 4 f sin 12 6 1 2 答案 B 2 2012 揭阳检测 已知 为锐角 且 cos 则 cos 的值为 6 4 5 A B C D 4 3 3 10 4 3 3。</p>