第一课时分段统计课件

第一课时分段统计课件Tag内容描述：<p>1、从阶段统计、反思、自主练习、合作探索、状况导入、一、状况导入、状况导入、图中，了解什么样的数学信息，根据这些个的信息，能提出什么样的问题？ 150130155155155155155155135135155180155165155195 170150120165525252525252525252525252525252525252525252525253525352535253525352535。</p><p>2、分段统计,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,150 130 155 155 140 155 135 120 118 135 140 155 160 180 155 165 140 120 155 195,170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133,第1小队立定跳远成绩（cm）：,第2小队立定跳远成绩（cm）：,第1小队立定跳远成绩,第2小队立定跳远成绩,你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？,你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？,二、合作探索,150,130,155,140,。</p><p>3、数据的分段整理,苏教版数学四年级上册,身高120129cm 小号 身高130139cm 中号 身高140149cm 大号,数据的分段整理,收集数据 分段整理 制成统计表 分析数据、解决问题,年 月,1、下面是四（2）班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。,（单位：个）,四（2）班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表,2013 11,21 2 6 10 3,基础练习,2、下面是2004年4月30日国家环保总局公布的全国47个环保重点城市空气质量日报情况摘要。,污染指数,能力练习,全国环保重点城市空气质量日报情况统计表,（2004年4月30日）,全国环保重点城市空气质量日报情况统计表,（2004年4月30。</p><p>4、第四单元 统计表和条形统计图 一 第一课时第一课时 分段数据统计分段数据统计 教学目标 1 让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程 学会根据实际情 况对一组数据分段进行整理 2 让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识 发展统计 观念 培养学习的兴趣 3 联系环境保护的一些知识 增强学生的环保意识 教学重点 分段整理数据 教学准备 课件 教学过程 一 情境导入 学习新课 1 每个星期一 大。</p><p>5、冀教版初中语文九年级上册,第15课,第三单元,张衡传,范晔,课前导入,同学们在今天上课之前请听老师先说三组数字:69227、374643、17923，很多同学可能好奇这三组数字是什么？我怀着无比沉痛的心情告诉大家，这是四川汶川大地震遇难、受伤、失踪的人数统计。这组数字，怵目惊心，我想要是有一种仪器能够提前预知地震该多好啊？,课前导入,其实早在1900多年前，我国东汉科学家张衡和我一样也有这样的想法。</p><p>6、一匹马儿三条腿 日夜奔跑不怕累 马蹄哒哒提醒你 时间一定要珍惜 你们猜这是什么 钟表 猜谜 各种各样的钟表 日常生活中有许许多多的钟表 这些钟表虽然大小不一 形状不同 但作用都是用来帮助人们掌握时间的 分针 较粗 较短 钟面构成 数字 1 12 时针最粗最短 秒针 最细 最长 秒的认识 怎样计量用 秒 做单位的时间呢 机械表中最细 走得最快的针是秒针 秒针跳动一小格就是一秒 1秒有多久呢 1秒 一。</p><p>7、秒的认识,1,.,2,.,你看到了什么？,现在呢？,3,.,秒针走1小格的时间是1秒。,秒针走2小格的时间是2秒。,秒针走1大格的时间是5秒。,4,.,秒针走1圈的时间是60秒。,5,.,秒针走1圈,分针走1小格。,6,.,1时=60分1分=60秒,7,.,8,.,6时55分57秒,有的电子表可以显示到秒。,10时26分37秒,9,.,再听一听，这首歌播放了1分钟。,1分钟有多长。</p><p>8、人教版六年级数学下册第四单元 武鸣县罗波镇天马小学陆晓艳 条形统计图 可以清楚地反映数量的多少 某地区7 15岁男生 女生平均身高统计图 折线统计图 能反映事物的具体数目 能清楚的表示数量的增减变化情况 六 1 班最。</p><p>9、秒的认识 1 2 你看到了什么 现在呢 3 秒针走1小格的时间是1秒 秒针走2小格的时间是2秒 秒针走1大格的时间是5秒 4 秒针走1圈的时间是60秒 5 秒针走1圈 分针走1小格 6 1时 60分1分 60秒 7 8 6时55分57秒 有的电子表可。</p><p>10、分段数据统计 苏教版数学四年级上册 梅峰小学鼓号队员身高记录单 梅峰小学鼓号队员身高记录单 身高120 129cm小号身高130 139cm中号身高140 149cm大号 收集数据 分段整理 年月 梅峰小学鼓号队员身高统计表 用画正字的。</p><p>11、10.1统计调查,问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？,举手的方式,还有没有其他方法?,问卷的方式,一、情境引入,问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？,二、互动新授,某同学经调查，得到如下50个数据：,CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBD。</p><p>12、唉，我今年辛辛苦苦这么久，而果园里的果子结得又少又难吃，真是天公不作美啊！,一、情境激趣,晴,雷阵雨,阴,多云,阵雨,一、情境激趣,在天气预报中也蕴藏着数学问题，这节课咱们将一起来探讨一下天气预报中的数学问题。,一、情境激趣,这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？,晴阴多云阵雨雷阵雨,二、探究新知,晴阴多云阵雨雷阵雨,我用统计表表示,二、探究新知,我这样表示,二、探究新知,阵雨。</p><p>13、第十章数据的收集 整理与描述 10 1统计调查ty 学习目标 1 知道用调查问卷的形式收集数据并用表格整理数据 知道用条形图与扇形图描述数据 并能求出扇形的圆心角 3 学会如何从图表中获取信息 解决实际问题 许嵩 杨幂 姚明 雷锋 问题 如果要了解全班同学对许嵩 杨幂 姚明 雷锋 何炅的喜爱情况 你会怎么做 需要统计调查 设计调查问卷 调查问卷 填写调查问卷 收集调查问卷 步骤一 收集数据 调查。</p><p>14、分段统计教学应用实录片段导入环节实录： 师：同学们，你们喜欢上体育课吗？师：谁来说说，你们喜欢哪些体育项目？生 1：我喜欢跑步生 2：我喜欢篮球生 3：、跳远师：看来大家都特别热爱运动，百闻不如一见。咱们一起去体育课上看一看好不好?（课件播放视频）师：瞧，同学们跳的多带劲。下课前，体育老师将同学们分成两小队进行立定跳远，老师把大家的跳远成绩记录下来。请看大屏幕（出示信息窗情境） 。师：从中你获得了哪些信息呢？生 1：第一、二小队各有 20 个人生 2：第一小队成绩最高是 195 厘米，最低的是 150 厘米。师：根据这些。</p><p>15、3统计图表（第一课时）,江西省吉安市第一中学刘冬发,问题提出,问题1我们对50人的智商情况进行了调查，如果按照区间80，85），85，90），115，120）进行分组，得到的分布情况如下图所示.,（1）有多少人的智商。</p><p>16、统计与可能性 冀教版五年级数学上册 丰翼小学孙立芹 教学目标 1 经历猜测 实验 体验事件发生的可能性是有大小的 2 能对简单事件发生的可能性作出预测 并阐述自己的理由 调查一下 你的同学喜欢什么卡通形象 兔巴哥 史。</p><p>17、数学第三册（选修I）,第一章统计,天马行空官方博客：,1.随着当今社会信息化程度的日益提高,“抽样调查”一词已成为常用词汇.为了及时的获取信息,我们往往不是对所研究的对象进行全面的调查,而是采取抽样调查的方式,通过样本去推测全体对象的情况,那么怎样合理地去抽取样本呢?,2.销售一件商品,其销售额与所花费的广告费有密切关系,但与函数关系不同,这两者之间并不存在一种确定性的关系,那么应如何来研究这。</p>