读伤仲永

读伤仲永Tag内容描述：<p>1、1/4我读伤仲永有感事件大概说金溪此地有一个世代都靠耕地为生的家庭，其有一童名为方仲永。在仲永5岁那年，忽然要文房四宝。在农民家里不可能出现这四宝，他父亲感到很惊讶，借旁近与之。借来四宝之后，方仲永立刻书诗四句，并加上自己的姓氏。全乡的秀才观看诗后，对仲永大为赞赏，全乡上下都知道出了一个神童。一些人出钱买方仲永的诗，他父亲认为这是一个赚钱之道，就常带仲永外出，不使他有学习的机会。XX年后，方仲永完全成了一个庸人。天才，顾名思义，就是天生的才华，比普通人的造化当然要高得多，只要加以教育、学习，就会成为一。</p><p>2、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 伤仲永读书笔记 伤仲永导学案 学习目标： 1、结合课文注释和工具书读懂 课文，背诵课文。 2、学习并掌握“ 之 ”“于”的用法及 文言词活用的情况。 3、学习课文详略得当的写法， 揣摩精当的语言。4、认识后天教育的 重要性。学习重难点： 1、掌握重点文言词语，翻译课 文。2、体会揣摩本文简洁、凝练的语 言。 3、方仲永“ 混然众人 ”的原因。 学习方法： 1、朗读法。学习语文，朗读很 -精选财经经济类资。</p><p>3、伤仲永反思范文】伤仲永 伤仲永文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，今天，为大家带来了伤仲永反思范文，希望大家喜欢! 王安石的伤仲永，记述了金溪民方仲永从神童到的过程。“仲永生五年，未尝识书具”，“忽啼求之”，“自是指物作诗立就”，方仲永真乃神童，天资绝顶聪明，“邑人求之”，“以钱币乞之”，可见其诗影响。</p><p>4、1/4读伤仲永有感900字年幼的方仲永才华出众，其父在名利的诱使下，使单纯的方仲永过早的接触了外界环境，邑人经常宾客其父，或以钱币乞之的行为，终使得他不使学渐埋没了。古语曰人性如素，染于苍则苍，染于黄则黄，所以入者变，其色亦变此可见，环境对人的成长有着不可估量的作用孟母三迁的故事就是一个很好的例子。让我们放眼当今社会，试问在这个信息高度发达的社会，最需要什么你可能已经猜到人才如果我问什么样的人才能算是人才，我敢肯定你此时一定很茫然。在我看来，真正的人才是拥有自主意识的智者，而不是遇事只会照搬教条的机器。</p><p>5、读伤仲永有感精选范文 伤仲永讲述了一个方仲永的早慧儿童，能够指物作诗立就，其文理皆有可观者，四周乡邻不禁啧啧称奇。于是方仲永父亲每日带他环谒邑人，不使学，最终方仲永泯然众人、一事无成，令人们无限惋惜。那么伤仲永读后感怎么去写呢，以下是整理的伤仲永读后感范文五篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。读伤仲永有感范文一读了伤仲永一问得知，仲。</p><p>6、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4读伤仲永有感400字王安石曾说“其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。”这段伤仲永中的话充分体现了后天教育的重要性。它像一把钥匙，既可以开启人生的动力，也可以打开成功之门。李白儿时是一个非常淘气厌弃学的小孩子，经常从私塾中逃出来玩，因此成绩并不优秀，可是后来他经过“铁杵磨成针”这件事后，开始认真学习，非常刻苦。终于从一个光头小子成为了一名千古流名的大诗人，他的诗和精神被人们千古传颂。文中的方仲永堪称奇才，一个生长在农产家。</p><p>7、精品 读 伤仲永 有感 读 伤仲永 有感读 伤仲永 有感 伤仲永 是人教版初中语文教科书中的一篇课文 小作者从课文中选取材料 巧举事例 论述了自己的观点 也许我们并不是天才 但我们可以从现在做起 只要努力学习 总会闯出属于自己的一片天空 今天 我学习了 伤仲永 一文 本文通过叙写方仲永从幼年时天资聪慧到长大后才能平庸的变化过程 点明他才能衰退的根本原因是没有接受后天的教育 通过本文的学习 我明白。</p><p>8、读伤仲永有感600字 语文课上，我们开始了七年级下学期的第一篇课文，伤仲永，这是一篇王安石写的文言文，意思不是很难懂，大概是这样一个情节：一位神童，特别会作诗，他父亲觉得有利可图，便一直让他作诗，不让他学习，过了几年，这个“神童”方仲永便变得和平常人一样，他的才华已经无影无踪了。一开始，我的想法是方仲永虽然有先天性的才华，但他没有加强后天的教育，应该是因为他的父亲不让他学习。但后来我。</p><p>9、读伤仲永有感 读伤仲永有感篇1 王安石的 伤仲永 讲述了一个令人惋惜的故事 金溪民方仲永 世隶耕 仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之 父异焉 借旁近与之 即书诗四句 并自为其名 其诗以养父母 收族为意 传一乡秀才观之 自是指物作诗立就 其文理皆有可观者 哎呀 不得了了 一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方 这个方仲永可真是神童呀 如日后好好栽培 长大后必成大器 可仲永的父亲可不。</p><p>10、伤仲永 同步辅导 文言直通车 1 给加点字注音 隶耕 泯 然众人 环谒 称 前时之闻 2 解释字词 父异焉 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 固众人 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 3 请给下面的句子用 划分朗读的节奏 借旁近与之。</p><p>11、伤仲永,王安石,临川先生文集,王安石,（1）朝代,北宋,（2）主要身份定义,政治家，文学家,（3）字、号,字介甫，号半山,（4）文学方面的封号,唐宋八大家之一,* “唐宋八大家” 是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。,伤：哀伤、哀怜,析题, 感到哀伤、哀怜,伤仲永：为仲永感到哀伤,注意下列语句的停顿, 仲永/生五年 借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 其诗/以养父母、收族为意 自是/指物作诗，立就，其文理/皆有/可观者。传/一乡秀才/观之 日扳仲永/环谒于邑人 余闻。</p><p>12、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 伤仲永读书笔记 400 字 今天，老师带着咱们读了伤仲永 这篇文章，读罢之后，我很受教导。 这篇文章重要讲：有一个叫方仲 永的小孩，天资聪慧，五岁就能作诗。 可他出了名后，他的大话西游 3 序列号 领取，爸爸就不再让他学习了，带他去 全县各处题诗挣钱。因为方仲永不再学 习，最后一事无成。 这件事告知我们：学如逆水行舟， 逆水行舟。 爱迪生说过：“ 蠢才是百分之九 十九的心血加上百分之一的灵感。 ”一分 精神，一分事业；一分耕耘，一分播种， 只有我们努力学习，才干一直提高。</p><p>13、伤仲永 自学学案 金溪民方仲永 世隶 耕 仲永生五年 未尝 识书具 忽啼 求之 父异焉 借旁近 与 之 即 书 诗四句 并自为其名 其诗以养父母 收 族为意 传一 乡秀才观之 自是 指物作诗立就 其文理 皆有可观者 邑人 奇 之。</p>