二次函数复习课

二次函数复习课Tag内容描述：<p>1、,第一课时,二次函数复习,.,1.复习二次函数的定义,练习：1、y=-x，y=2x-2/x，y=100-5x，y=3x-2x+5,其中是二次函数的有____个。,一般地，如果y=ax2+bx+c(a，b，c是常数，a0)，那么，y叫做x的二次函数。,(1)a0.(2)最高次数为2.(3)代数式一定是整式,2,定义要点：,.,1.函数（其中a、b、c为常数），当a、b、c满足什么条件时，（1。</p><p>2、1.本次竞赛题目分为必答题和抢答题两部分.必 答题答对加10分，答错不扣分,不答完扣10分; 抢答题答对加10分，答错扣10分. 3.以积分最多的组为优胜组. 2.如答必答题的组答不全或答错了,可由 其他组同学补充,答对的组加5分,答错不 扣分.在抢答题中,第二轮抢答的组答对 加分，答错扣10分 我们已学习过二次函数 解析式的哪几种形式? 请你说出下列二次函数 图象的性质. x 0 y y=ax2+bx+c(a0) y x 0 顶点坐标: x=- b 2a x 0 y y=a(x-h)2+k(a0) y x 0 顶点坐标:(h,k) x=h 12 3 4 56 1.二次函数y=2(x+3)2 - 0.5 的开口 ,对称轴 , 顶点坐标 ,当x= 时。</p><p>3、观课报告课题：二次函数的图像与性质复习课授课人：张波观察视角： 教学目标的设置与达成 教学环节设计和时间分配 教学问题的设置与处理观课人：沈学一、教学目标定位准确，落实到位张老师通过对教材的研究，确定的教学目标是：1.通过对二次函数图象和性质的复习和研究，让学生理解解析式中各参数对图象的影响； 2.通过一些开放性的提问，训练学生发散思维，渗透数形结合和分类讨论的思想方法； 3.带领学生体会数学中的“数动”与“形动”带来的美感. 从整个教学过程看，这三个教学目标已得到了落实。二、教学结构严谨，安排合理张老师这。</p><p>4、与二次函数解析式有关问题的复习授课人：北京十中 张莉 班级：初三5班 时间：2011-3-20 课型：复习课一、教学目标知识与技能：会用待定系数法，根据不同的条件确定二次函数的解析式；能解决二次函数与一元二次方程、图形变换及其它几何知识综合的有关问题；能用二次函数解决简单的实际问题。过程与方法：经历观察、猜想、归纳、证明等数学活动过程，发现相关问题中的数量和位置关系，体会二次函数与其它知识之间的联系，及研究函数的方法。情感态度与价值观：敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服困难和运用知识解决问题的成功体验，有。</p><p>5、二次函数复习课,挑战自我,自我构建,基础演练,思维激活,聚焦中考,灵活运用,基础知识之自我构建,请思考函数y x4x3,并写出相关结论。 同学们比一比，赛一赛，看谁写得多.,1请写出一个二次函数解析式，使其图像的对 称轴为x=1，并且开口向下。 2请写出一个二次函数解析式，使其图象与x轴 的交点坐标为（2， 0）、（1，0）。 3请写出一个二次函数解析式，使其图象与y轴 的交点坐标为（0， 2），且图象的对称轴在 y轴的右侧。,基础知识之基础演练,4. 如图,抛物线y=ax2+bx+c,请判断下列各式的符号： a 0; b 0; c 0; b2 - 4ac 0;,x,y,O,基础知识之。</p><p>6、1,欢迎各位同仁光临指导,复习3.4 二次函数（1）,2,知识要点(1),1、二次函数的定义,2、二次函数的图象及性质,3、a、b、c符号的确定,4、二次函数解析式的三种形式,5、二次函数的应用,3,小试牛刀,4,二、二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象和性质,抛物线,顶点坐标,对称轴,开口方向,增减性,最值,y=ax2+bx+c(a0),y=ax2+bx+c(a0),向上,向下,在对称轴的左侧, y随着x的增大而减小. 在对称轴的右侧, y随着x的增大而增大.,在对称轴的左侧, y随着x的增大而增大. 在对称轴的右侧, y随着x的增大而减小.,5,函数 的开口方向 ， 顶点坐标是 ，对称轴是 . 当x 时。</p><p>7、二次函数复习课教学反思范文 今天开始复习二次函数,以往在讲练习课的时候,学生总感觉自己已经懂了,上课的效率很差.现在如果还是和原来那样复习,效率肯定不会好.以往采取的方式就是布置给学生大量的作业,然后再。</p><p>8、二次函数复习 公开课教案 班级 初三 2 班年级 九 备课参与人 主备人 参备领导 时时间 2017年3月29日 课题 二次函数 课型 复习课 教学目标 知识技能 掌握二次函数的图象及其性质 能灵活运用数形结合知识解一些实际问。</p><p>9、第二十二章 二次函数复习课 教学目标 知识技能 回顾并巩固二次函数的图象特征和性质 能根据所给的条件确定二次函数的解析式 并能解决简单的实际问题 数学思考 经历对二次函数知识的归纳梳理 学生进一步体会在实际应。</p><p>10、二次函数复习导学案 渔洋关镇中学 郭凤华 一 说一说 二次函数的概念 二 写一写 图象及性质 1 抛物线 2 开口方向由的 决定 3 开口大小由的 决定 4 顶点坐标 顶点式 5 最值当时 的最值 6 对称轴是直线 口诀 7 增减性 1。</p><p>11、二次函数 复习课教案 黄龙中心学校 周崛 复习目标 一 知识目标 1 掌握二次函数的定义和性质 2 能用待定系数法求二次函数的解析式 并能根据不同的已知条件设比较简便的二次函数表达式 3 能根据二次函数的图象确定系。</p><p>12、二次函数复习与练习 l 一 1 定义 一般地 形如y ax bx c a b c 是 l 常数 a 0 的函数叫做 l 定义要点 a 0 最高次数为 l 2 当m 时 函数 是二次函数 l l 二 二次函数的几种表现形式及图像和性质 l 抛物线解析式 顶点。</p><p>13、二次函数复习课 教学设计 第1课时 渔洋关中学 郭凤华 一 教材分析 1 地位和作用 1 二次函数是初中数学中最基本的概念之一 贯穿于整个初中数学体系之中 也是实际生活中数学建模的重要工具之一 二次函数在初中函数的教。</p><p>14、第二十二章 复 习 课 1 知道二次函数的概念 图象和性质 能根据解析式判断抛物线的开口方向 对称轴 顶点坐标和函数的增减性 2 知道抛物线与对应的一元二次方程的关系 会用待定系数法求二次函数的解析式 3 能够运用二。</p><p>15、二次函数 课后作业 完成 二次函数 练习卷第21 23题 21 已知二次函数y x2 2x m 1 如果二次函数的图象与x轴有两个交点 求m的取值范围 2 如图 二次函数的图象过点A 3 0 与y轴交于点B 直线AB与这个二次函数图象的对称轴。</p><p>16、二次函数复习教学设计 本节课主要是复习二次函数的图像和性质 总的设计是通过四个回顾四个归纳来达到复习的目的 整个教学过程由学生主导 教师起到解疑的指导作用 回顾1 归纳1 二次函数的定义 一般地 把形如 y ax2 bx。</p>