管理与管理学

管理与管理学Tag内容描述：<p>1、第一章 管理与管理学 一、教学要点 1、人类活动的特点与管理的必然性。 2、管理的概念及其特征。 3、人类的管理活动具有的最基本的职能。 4、管理二重性的基本内涵。 5、明茨伯格的管理者角色理论。 6、卡茨的管理者技能理论。 7、管理学的研究方法。 8、关键名词：管理、管理职能、计划、组织、领导、控制、创新、管理二重性、 自然属性、社会属性、管理者角色、人际角色、信息角色、决策角色、管理者 技能、技术技能、人际技能、概念技能、管理学研究方法、归纳法、试验法、 演绎法 二、习题 (一)填充题 1.1916 年，法国实业家法约尔提。</p><p>2、第一章第一章 管理与管理学管理与管理学 一、重要名词和术语解释一、重要名词和术语解释 1. 管理 2. 组织 3. 非正式组织 4. 管理万能论 5. 管理象征论 6.管理学 7. 效率 8. 效果 9.自然属性 10.社会属性 二、思考题二、思考题 1.管理的职能有哪些？它们之间有什么关系？ 2. 如何理解管理即是一门科学又是一门艺术？ 3. 有效的管理者一定是成功的管理者吗？说明理由。 4. 在一个组织中，管理者承担着哪些角色？ 5. 有效果的组织一定是有效率的吗？试举例说明。 6. 为什么学习管理学？ 7. 为什么管理者对组织的成功起着重要作用？ 8，管理学。</p><p>3、P. ? Stephen P. Robbins Management ? ?. ? Mary Coulter ?10? ? Management ! ! ! ? ? ? ? Management ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Management ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Management ? ? 。</p><p>4、管理学基础 曾艳 手机：13431039821 邮箱： zengyan2468sohu.com 1.平时成绩：30%-40% 作业 讨论 出勤 2.期末考试：60%-70% 考核方式 第一章 管理与管理 学 第一节 管理 第二节 管理者 第三节 管理学 学习目标 v掌握管理的含义、职能 v了解管理的性质 v掌握管理者的分类、角色、技能 v了解管理学的特点、研究方法 阅读材料 有一个男孩子因为第二天早上要参加学校的活动， 所以在前天晚上选好了一条长裤，穿上一试，裤子长了 3厘米。他请奶奶把裤子剪短一点，可奶奶说，现在手 上事情太多，让他去找妈妈。而妈妈回答他，她已经同 别人约好。</p><p>5、一、选择题 1.需要层次理论的代表人物是( A ) A.马斯洛 B.赫兹伯格 C.亚当斯 D.斯金纳 2佛光广告公司是一家大型广告公司，业务包括广告策划、制作和发行。考虑到一个电视 广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成，下 列何种组织结构能最好地支撑佛光公司的业务要求？（ C） A直线型 B职能型 C矩阵结构 D事业部制 3药品销售公司收购制药企业属于（ B） A前向一体化 B后向一体化 C横向一体化 D合资经营 4通过听取有关专家意见进行预测的方法是（B ） A回归分析法 B德尔菲法 C关连树法 D先行指导法 5。</p><p>6、第二章 管理的前提与本质 一.管理的二重性 自然属性：管理与生产力、社会化大 生产相联系的性质。“指挥劳动” 社会属性：管理与生产关系、社会制 度相联系的性质。“监督劳动” l（体现所有者意志） l（上层建筑、社会文化） 管理是由心智所驱使的唯一无处不在的人类活动 。 -赫尔茨 二、管理的基本原理与方法 为什么要研究管理的基本原理？ l 管理的基本原理是对管理工作的实质内容进行科学分管理的基本原理是对管理工作的实质内容进行科学分 析、总结而形成的基本真理，对一切管理活动具有普遍指导析、总结而形成的基本真理，对一切管。</p><p>7、管 理 学 1 开始上课了！ 2 个 人 简 介 姓名：俞小江 Tel ：13517246568 E-mail : yuxiaoj6202sohu.com 3 希望各位同学 课后作 业 课前预 习 点击相 关网站 课堂参 与 阅读课 外书籍 4 希望达到五个效果 v掌握教材基本内容 v了解有效学习途径 v提高同学们的自信 心 v增强同学们的礼仪 v培育团队意识 5 章节介绍 第篇 管理的基础 第一章 管理与管理学概要 第二章 管理的演变：历史 回顾与前景展望 第三章 管理的环境 第篇 管理计划与战略 第四章 管理决策 第五章 管理计划 第六章 战略管理 第篇 管理的架构 第七章 管理组织 第八章 管理组。</p><p>8、第三章 中国的管理思想与21世纪管理 理论的发展展望 *1EMBA-武汉大学 谭力文 第一节：中国的管理思想第一节：中国的管理思想 附录讲到了三位作者各自对中国管理思想 的看法。 评述： n历史的传统依然是中国管理思想发展的基础，植 根的肥沃土壤； n我国现行的体制、机制、法律会对中国的管理思 想产生重要的影响； n学习外国的理论和思想必须注意与我国国情的结 合。 Date2EMBA-武汉大学 谭力文 第二节 管理科学的新发展 一、企业文化的诞生：日美企业较量的结果。 企业文化的研究一般认为是从Z理论一书的出版开 始的。1980年，美籍日裔教。</p><p>9、鮝鸹瘠榞坠碓偸睂矪閘篊汮跸蜞爹饁軒鬹培阹嬚椂豒鄪仲傕娠猛乖艇遳愚縑毺爅岓磭癐皭魔茢吵墔寄隫靆晄侕磺蓤对剁衘皴賞摒戰篌鎈璌粏哥剤輞凲秛政練畃哐段牧铔数顽粶炖卂癐榘錒陳也坿醥慕枷歒醘曭嬅馒呴鮞撣菧鑆面辖怌仯帒頬嫠蚻飑虡憏濪嚳枮僂支齪滴觤禐狤蕻慈敀蓉鎪瑶篛姝貄鷝筽鐔趉訔娤詮澾憂萸永戇醉霶駲兖捹汘潐娸箸鑉刔姕勴娭十衒豲刊糨轖頝蒜鄝黡蹖饮肗嬇錎會剴欺黭靡爎鯢峛艅磵俲抑銹骉鼆麾鮽雊磅珑糕姏萐罨襝布思僁氒誋烽壽婾沲逜涫狹窨楛魎育诞迬琂睮侪眖屸恣箟匨怦宁谴膩悀捼涖披墐知仾盲捙訇詸洬蓽縯婶琀衊鋿瞒攀鏼隙廀鱄跔盇璐。</p><p>10、管理学原理复习题及答案（四） 一、单项选择题 1、以下是实际所观察到的某些领导的行为表现：自行做出并宣布决策；强行推销自己所做的决策；做出决定并允许提出问题；提出可修改的讨论计划；提出问题、征求意见并作出决策；规定界限但由集体作出决策；允许下属在上级规定的界限内行使决策权。对这7种领导行为的最适当分类是（） A.属于专制式，属于参与式，属于民主式。 B.属于专制式，属于民主式，属于放任式。 C.属于专制式，属于民主式，属于放任式。 D.属于专制式，属于民主式，属于放任式。 2、菲德勒将领导风格区分为关系取向型和任。</p><p>11、浴火凤凰只有在火中才能重生管理学原理与方法（第五版）第一篇 总论第一章 管理与管理学第一节 人类的管理活动一：人类活动的特点1：目的性人的一切活动都经过了大脑的思考，为了达到预期的目的而进行的。人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。2：依存性：人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。3：知识性人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。这三个特点为人类的管理。</p><p>12、管理学习题汇总（邢以群版教材）第一章 管理及其产生一、名词解释1.管理：2.概念技能3.人际技能4.技术技能5.协调1.管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演（ a ）A.人际角色 B.信息角色 C.决策角色2.对于基层管理而言，最重要的是（ ）。A.技术技能 B.人际技能 C.概念技能3.作为（ ）管理者把重要的信息传递给工作小组成员，作为（ ）管理者把信息传递给单位或者组织以外的个人。A.监督者 B.传播者 C.发言人4.田力是某大型企业集团的总裁助理,年富力强,在助理岗位上工作得十分出色.他最近被任命为集团销售总公司的。</p><p>13、第一章 管理与管理学第一节 人类的管理活动一、人类活动的特点o 1:目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。o 2:依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。o 3:知识性:人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。二、管理的必要性o 1:资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。o 2:实践证明只有通过有效的管理，。</p><p>14、管理学原理 西北政法大学经济管理学院 营销管理系 高展军 1 目 录 n 第一章 管理学：理论与实践 n 第二章 管理思想的演变 n 第三章 管理与社会 n 第四章 计划管理概述 n 第五章 目标与战略管理 n 第六章 预测与决策 n 第七章 组织管理概述 n 第八章 组织结构及其设计 n 第九章 人力资源管理 n 第十章 组织文化 n 第十一章 领导工作概述 n 第十二章 激励 n 第十三章 人际沟通与信息管理 n 第十四章 控制管理概述 n 第十五章 控制的技术与方法 2 开篇案例：富士康跳楼事件 富士康科技集团创立于1974年，是专业从事电脑、通讯、 消费电子、数。</p><p>15、简明管理学教程 1 v教学宣言： 用幽默传递快乐！ 用智慧传递信息！ 用思维传递方法！ v教学态度： 严格要求但不为难、刁难学生！ 尊重理解但不迁就、迎合学生！ v人生格言： 踏踏实实做人，认认真真做事！ 2 第一章 管理与管理者 本章重点： 1-4-3-3 v1个定义：什么是管理； v4大职能：管理主要干些什么； v3类角色：管理者扮演的3大类角色； v3种技能：在履行职能和扮演角色的过 程中，管理者必须具备的3大技能。 3 思路： 管理是什么管理干些什么干 这些应该具备什么条件？ 4 教学计划: 本章计划6学时 序言： 1学时 管理的内涵与职能：1。</p><p>16、姓名： 班级学号：练习与思考（二）一、单选题（10分）1、具有保存价值的整理完毕的文件材料定期移交给（ ）A 档案室 B 文书部门 C 业务部门 D 档案中心2、在工作活动中形成和使用，已经办理完毕，具有查考价值的文件材料，均应（）。 A立刻归档B酌情销毁 C交还秘书部门D整理立卷 3、文书部门定期向档案部门移交案卷，以便集中保管，这一公文处理程序叫做（）。 A案卷归档B案卷移交C公文归档D整理立卷 4、法规性文件以（ ）日期为根据A 签署日期 B 批准日期 C 开会通过 D注明日期7、内部机构虽有变化但不复杂的立挡单位，适用的分类方法是。</p><p>17、注意答卷要求：1统一代号：P为利润，C为成本，Q为收入，EP为期望利润2画决策树时一定按照标准的决策树图形画，不要自创图形3决策点和状态点做好数字编号4决策树上要标出损益值某企业似开发新产品，现在有两个可行性方案需要决策。I开发新产品A，需要追加投资180万元，经营期限为5年。此间，产品销路好可获利170万元；销路一般可获利90万元；销路差可获利-6万元。三种情况的概率分别为30%，50%，20%。II.开发新产品B，需要追加投资60万元，经营期限为4年。此间，产品销路好可获利100万元；销路一般可获利50万元；销路差可获利20万元。三种。</p>