江苏省金湖县实验中学八年级数学上册

江苏省金湖县实验中学八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、第十六章 16 3 梯形 教案 三 教学目标 1 理解梯形的概念及梯形的分类 2 理解等腰梯形的性质并会运用其解决有关问题 3 掌握解决问题的基本方法 渗透转化思想 提高解决问题的能力 重点难点和关键 重点 梯形的概念及等。</p><p>2、第十六章 16 3 梯形概念与等腰梯形的性质 教案 一 说教材 教材分析 梯形是与平行四边形并列的另一种特殊四边形 它有一组对边平行 而另一组对边不平行 梯形也是本单元研究的最后一类四边形 在学习了梯形之后 可对四。</p><p>3、第十六章 16 3 梯形 教案 教学目标 1 知道梯形 等腰梯形 直角梯形的有关概念 能说出并证明等腰梯形的两个性质 等腰梯形同一底上的两个角相等 两条对角线相等 2 会运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算。</p><p>4、第十六章 16 3 梯形 教案 二 教学目的 1 能说出并能证明等腰梯形的判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 2 能运用等腰梯形的判定定理进行有关的判定 论证和计算 会画出符合条件的等腰梯形 此外 让学生。</p><p>5、第十五章 平移旋转 教案 同步教育信息 一 本周教学内容 学习要求 1 掌握本册教材中的基本知识点 2 能应用基本知识点来解决问题 二 重点 难点 学习重点 发散思维的思维方式 学习难点 1 整体代入的思想 2 深刻理解公。</p><p>6、第十六章 16 3 梯形 教案 一 教学目的 1 知道梯形 等腰梯形 直角梯形的有关概念 能说出并证明等腰梯形的两个性质 等腰梯形同一底上的两个角相等 两条对角线相等 2 会运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和。</p><p>7、第十五章 平移旋转 教案 同步教育信息 一 本周教学内容 平移与旋转 学习目标 1 通过探索平移的基本性质 理解平移的特征 2 通过探索旋转的基本性质 理解旋转的特征 3 能够按要求作简单图形平移后的图形 4 能够按要求。</p><p>8、第十三章 13 2 整式的乘法 复习教案 同步教育信息 一 本周教学内容 第十四章 整式的乘法 复习 学习要求 1 在理解幂的意义的基础上 经历从特殊到一般的探索过程 分析概括 了解正整数指数幂的基本性质 2 经历单项式乘。</p><p>9、第十六章 16 1 平行四边形 复习 同步教育信息 一 本周教学内容 平行四边形 复习 学习要求 1 理清本章的知识脉落 落实各个知识点 2 学会逻辑推理的方法 二 重点 难点 学习重点 平行四边形及特殊平行四边形的性质及识。</p><p>10、第十三章 13 1 幂的运算及整式乘法 教案 同步教育信息 一 本周教学内容 第十四章 第一节 幂的运算及整式乘法 学习要求 1 初步认识同底数幂的乘法 幂的乘方和积的乘方 2 理解单项式与单项式相乘 单项式与多项式相乘。</p><p>11、第十六章 16 1 平行四边形的性质与识别 学案 同步教育信息 一 本周教学内容 平行四边形的性质与识别 学习目标 1 理解平行四边形的性质 2 掌握平行四边形的识别 二 重点 难点 学习重点 1 平行四边形的性质 2 平行四。</p><p>12、第十六章 特殊的平行四边形 梯形 教案 同步教育信息 一 本周教学内容 第十二章第二节 特殊的平行四边形 梯形 学习要求 1 体验矩形与平行四边形的区别 会用其特性解决相关问题 2 体验菱形与平行四边形的区别 会用其。</p><p>13、第十六章 16 1 平行四边形 同步教育信息 一 本周教学内容 专题讲座 二 平行四边形 学习要求 1 掌握平行四边形的一些性质 识别方法 2 掌握特殊平行四边形的性质及其识别方法 3 梯形的性质 二 重点 难点 学习重点 1。</p><p>14、第十六章 16 1 平行四边形 同步教育信息 一 本周教学内容 平行四边形及特殊的平行四边形中的典型题目 学习要求 1 理解平行四边形的性质 掌握平行四边形的识别方法 2 理解特殊平行四边形的性质 掌握特殊平行四边形的。</p><p>15、第十六章 16 3 等腰梯形 教案 教学设想 本节课的教学任务主要是等腰梯形的性质和判定 我的教学设计思想是让学生从知识的被动接受者转变为知识的探索者 通过自己的亲自操作和探究 再展开积极的讨论 最后总结出结论。</p><p>16、第十三章 13 3 乘法公式 教案 一 本周教学内容 初二数学 第十四章 第三节 乘法公式 学习要求 1 理解乘法公式的意义 掌握乘法公式的结构特征 并能正确地运用乘法公式 2 弄清公式的变化形式 注意公式的应用条件 二 重。</p><p>17、第十三章 13 5 因式分解 教案 同步教育信息 一 本周教学内容 因式分解 学习要求 1 认识提公因式法和公式法 能准确地将某些多项式用提公因式法或公式法分解 2 从本质上区别因式分解与整式乘法 学习重点 1 提公因式法。</p><p>18、第十三章 一元一次不等式 教案 同步教育信息 一 本周教学内容 一元一次不等式与一元一次不等式组 学习目标 1 一元一次方程的解法 2 一元一次方程组的解法 3 含有参数的相关问题的解法 4 实际问题的解法 二 重点 难。</p><p>19、第十三章 一元一次不等式 教案 一 本周教学内容 不等式及其解法 学习要求 1 通过经历实际问题中数量关系的分析 抽象过程 体会现实生活中的不等量关系 了解不等式和不等式解的意义 2 能够理解不等式的基本性质 了解。</p><p>20、第十三章 一元一次不等式 教案 同步教育信息 一 本周教学内容 第十三章 第二节 一元一次不等式组 学习要求 1 理解一元一次不等式组的意义 会求一元一次不等式组的解集 2 掌握借助于数轴求一元一次不等式组的解集的。</p>