江西省萍乡市第四中学七年级数学上册

江西省萍乡市第四中学七年级数学上册Tag内容描述：<p>1、第五章一元一次方程,观察分析,解方程:,此方程与上两节学的方程有何差异?,含有分数系数,该怎么求方程解呢?,去分母的实质是什么?目的是什么?,解法一:先去括号,解法二:先去分母,后去括号去分母,得4(x+14)=7(x+20)去括号,得4x+56=7x+140移项,合并同类项,得-3x=84系数化为1,得x=-28,解方程：,再想想,解方程:,此方程又该如何解呢?,解:去分母,得6。</p><p>2、代数式 二 数值转换机 输入x 输入x 输出 输出 X6 X6 3 3 6x 6x 3 x 3 6 x 3 解 当x 2时 6x 3 6X 2 3 12 3 15 注意添加运算符号和括号 当x 2时 6 x 3 6X 2 3 6X 5 30 议一议 填表 看谁填得又快又准 2 111621263136414。</p><p>3、3 5探索与表达规律 请观察日历图 说出横排相邻两数和竖列相邻两数之间有什么规律 探究活动一 横排相邻两数总是相差1 竖列相邻两数总是相差7 下面是2013年10月份的日历图 请认真观察 并解决以下几个问题 1 日历图的套。</p><p>4、3 3 1整式 小芳房间的窗户如图所示 其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成 他们的半径相同 1 装饰物所占的面积是多少 2 窗户中能射进阳光部分的面积是多少 做一做 1 如图 一个十字形花坛铺上了草皮 此花坛。</p><p>5、有理数的加减混合运算 1 有理数加法法则和有理数减法法则分别是什么 符号 和 可以看作运算符号 加 减 也可以看作性质符号 正 负 有理数的加法法则 1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 2 绝对值不等的异号两。</p><p>6、第四节有理数的加法 一 第二章有理数及其运算 1 下列各组数中 哪一个较大 一 情境引入 提出问题 2 一位同学在一条东西方向的跑道上 先向东走了20米 又向西走了30米 能否确定他现在的位置位于出发点的哪个方向 与原来。</p><p>7、有理数的混合运算 一 复习比一比 看谁算得又准又快 1 10 2 4 3 4 2 18 6 2 2 3 通过回忆 我们知道加 减 乘 除的混合运算顺序是先算乘除 后加减 注意运算顺序哟 你能给大家说说吗 议一议 分析这道题中有几种运算 并探。</p><p>8、第三章整式及其加减 1 字母表示数 一只青蛙一张嘴 两只眼睛四条腿二只青蛙二张嘴 四只眼睛八条腿三只青蛙三张嘴 六只眼睛十二条腿 唱一唱 N只青蛙2n张嘴 2n只眼睛4n条腿 摆一摆 如图所示 搭一个正方形需要4根火柴棒。</p><p>9、3角 指出下列三幅图中的角 1 角的定义 1 由两条具有 的射线组成的图形叫做角 两条射线的 是这个角的顶点 2 角也可以看成是由一条射线绕着它的 旋转而成的几何图形 公共端点 公共端点 端点 2 平角 周角的形成 1 平行。</p><p>10、有理数的乘方 将一张纸对折再对折 纸不得撕裂 直到无法对折为止 猜猜看 这时纸有几层 把实验的结果填入下表 数学实验 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 23 24 25 220 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20个。</p><p>11、第四章基本平面图形 一 情境导入适时点题 2 活动一 猜测 从A到C的四条道路 哪条最短 2 两点之间的距离 两点之间的叫两点之间的距离 结论 3 活动二 议一议怎样比较下面两棵树的高矮 怎样比较两根铅笔的长短 怎样比较。</p><p>12、有理数的加减混合运算 1 有理数加法法则和有理数减法法则分别是什么 有理数的加法法则 1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 2 绝对值不等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小。</p><p>13、有理数的加减混合运算 1 有理数加法法则和有理数减法法则分别是什么 有理数的加法法则 1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 2 绝对值不等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小。</p><p>14、第三节绝对值 第二章有理数及其运算 观察下图 回答问题 两只狗在数轴上的位置有什么关系 在数轴上 如果两个数所对应的点位于原点的两侧 且与原点的距离相同 我们称其中一个数为另一个数的相反数 oppositenumber 也称。</p><p>15、第四章平面图形及其位置关系 第一节线段 射线 直线 快乐课堂我做主 绷紧的琴弦 人行横道都可以近似地看做线段 将线段向一个方向无限延长就形成了射线 将线段向两个方向无限延长就形成了直线 四 学习新知 三线的特点。</p><p>16、第三章整式及其加减 5 探索与表达规律 二 请你任意想一个数 将这个数减去1后乘以2 再减去3 然后加上5 将最后的结果告诉老师 让老师猜猜你心中想的那个数是几 一 数字游戏 1 如果长方形的长为m 宽为n 则长方形的周长。</p><p>17、第五章一元一次方程 你能解方程5x 3x 4吗 动动脑 等式的基本性质 等式的性质1 等式两边加 或减 同一个代数式 所的结果仍是等式 等式的性质2 等式两边乘 或除 除数不能为0 同一个数 所的结果仍是等式 注意 与小学所。</p><p>18、1 4从三个方向看物体的形状 知识链接观察课本P16的图 A摄影师看到的是第幅图 B摄影师看到的是第幅图 第幅图是c看到的 一辆小汽车从小明的面前经过 请按照汽车被摄入镜头先后顺序给下面的照片编号 活动一 下立体图形。</p><p>19、有理数的减法 有理数加法法则 同号两数来加 绝对值加不变号 异号相加 大 减 小 符号跟着 大 的跑 相反两数来求和 结果为零须记好 与零相加值不变 观察特点须记好 一观察 二确定 三求和 1 15 6 2 19 3 3 12 0 4 10 7。</p><p>20、第二章有理数及其运算2 数轴 1 回顾 你能说说什么叫正数 什么叫负数吗 一 情境导入适时点题 2 问题 1 温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具 你会读温度计吗 请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度 2 温度。</p>