教学设计教学竞赛PPT

教学设计教学竞赛PPTTag内容描述：<p>1、导游服务与技巧,主要内容,导游服务与技巧,一、岗位分析与定位,旅游服务的特点：,1,岗位分析与定位,2,案例分析： 2005年，某旅行社承接了一民办中学的两批二日游业务。此时正值旅游旺季，好导游供不应求，派出的20名持证导游有几位还是在校生。为保证服务质量和安全，旅行社提前一天召集导游开了准备会，除发放资料及介绍要点外，还要求新导游加强服务，希望老导游带好新导游做好工作，强调团队精神等等。有三位导游因还未下团，没有参加准备会。,由于旅行社准备工作基本到位，加上出团导游努力，两日行程平安顺利。 但意见反馈单效果一般。</p><p>2、学习任务的设计与实施,广州市教育局教学研究室,陈凯,时间：本学年内内容：1.设计一个学习任务；2.针对学习任务开展一次课堂教学3.进行一次学习任务说课的教学研究通过对学习任务的研究探索，逐步解决传统职业教育中理论与实践二元分离的问题，促进学生综合职业能力的发展，提高职业学校课堂教学的有效性。,广州市教育局教学研究室,陈凯,一、学习任务的内涵学习任务是源于企业生产或服务实践，具有学习价值和教育意义。</p><p>3、房县初中数学教学竞赛教学设计 第830号 课题 一次函数与一元一次方程 教学目标 知识与技能 理解一次函数y ax b与一元一次方程ax b 0 其中a b为常数 且a 0 的关系 掌握用一项函数的知识求相应的一元一次方程的解的方法 过程与方法 由一次函数的图象 解析式转化到一元一次方程 探究其内在联系 渗透数形结合的思想及由特殊到一般及转化的数学思想方法 在些基础上提高学生分析 归纳 探究数学的。</p><p>4、优秀教学设计竞赛 小学体育课渗透法制教育教案 抱拳礼 盘破门套路一马三箭 球溪镇小 刘学锋 13378300092 设计意图 弘扬地方文化以地方武术套路为教材 传承我国优秀文化遗产和民族体育 对少年儿童进行武术的教学 在教学过程中加强对学生进行知法 守法 的教育 学习武术即可强身健体 学好了也可作为保护自己和他人的一个工具 通过武术学习 对学生进行身体锻炼和进行法制的教育 培养出即勇敢又健康而且。</p><p>5、同课异构教学竞赛教学设计 呼风唤雨的世纪 第二课时教学设计 集体备课 授课班级 四年级 1 班 教学时间 授课教师 姚玉香 教材分析 呼风唤雨 20世纪是科学技术空前辉煌的世纪 文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍。</p><p>6、教教 学学 设设 计计 主题主题 生物氧化教学设计生物氧化教学设计 参赛教师参赛教师 黄天新黄天新 教材分析教材分析 生物氧化 是全国高职高专护理专业教材第五章的内容 是生物化学知识体系中的一个重点内容 它理论性较强 内 容枯燥 理解难度较大 但是它对于理解生物化学中的物质 代谢过程有重要的意义 教学内容分析教学内容分析 生物氧化的物质是糖 脂类以及蛋白质 通过前面章节 的学习 学生们对于三大物质。</p><p>7、诗歌知识竞赛教学设计诗歌知识竞赛教学设计 活动目标 活动目标 1 通过诗歌知识竞赛 增强学生对诗歌的兴趣 培养学生对诗歌文学的热 爱 加强诗歌的积累和理解 2 通过展示诗歌学习的成果 学生能进一步感受诗歌的魅力 3 培养学生良好的团结协作精神和深入研究的探索意识 活动地点 活动地点 多媒体教室 活动方式 活动方式 小组竞赛式 采用课件出题 赛前准备 赛前准备 1 将学生按座位顺序分成四个小组 每组。</p><p>8、机械技术应用 课程单元教学设计 辛华 项目一 矿用齿轮减速器拆装与分析 学时 46 授课班级 2012矿山机电 任教 辛华 项目综述 该项目通过对矿用圆柱齿轮减速器的拆装 润滑 密封方式 组成零部件工作原理及其基本尺寸的计算的训练 达到对减速器进行日常维护的目的 学生群体 学生是三年制高职矿山机电专业二年级的学生 初步具备机械的基础知识和技能 掌握了小组学习法 讨论法等学习方法 具有一定的自学能。</p><p>9、导入新课引言 以上图片反映了 资源短缺 环境恶化的问题 如果我们的现实生活中这样的现象越来越多 那将会出现什么样的后果 会威胁到我们的生存和发展 为了我们的生存和发展 为了 我们应该节约资源 保护环境 水质 河流的污染 小组合作学习内容 1 我国的资源国情 P119 P119 P120 P1192 我国的环境国情 P121 P1223 面临资源和环境的严峻形势 决定了我国必须坚持P1224 国家怎。</p><p>10、第 1 页 共 5 页 无声的竞赛无声的竞赛 教案教学设计教案教学设计 第七册第 18 课 无声的竞赛 第二课时教案 李馨 年 月一 教学目标 1 思想目标 了解徐悲鸿在与法国学生的竞赛 中以顽强的毅力发愤苦学 为争气的事迹 体会徐悲鸿热爱祖国的好思想 2 知识目标 认真学习重点段落有感情地朗读 课文 3 能力目标 初步培养学生学习一段文字的能 力 二 教学重点 了解徐悲鸿在与法国学生的竞赛中以坚。</p><p>11、教师教学竞赛,病理学,目录,课程定位教材分析,学情分析教法学法,教学过程考核方式,板书设计教学反思,课程定位,PART01,大二的时候开课，这时已经学习过组织胚胎学、人体解剖学等，有一定基础。,病理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁医学,病理学也是诊断医学，一级诊断，具权威性。,教材分析,PART02,人民卫生出版社的第8版病理学,通俗易懂，图文丰富,有质量的一本教科书,学情分。</p><p>12、规范之中显功底创新之中提能力,湖北省青年教师教学竞赛评价标准解读,一、教学设计：,规范性科学性创新性,规范性：,1、格式规范：教学目标、教学重点、教学难点、教材分析、学情分析、课型、教学时间分配、教学准备、教学方法、教学过程、板书设计、教后反思。2、环节完整：教学环节完整、清晰，本学科基础知识准确，相关学科知识引用恰当，整合得当。,科学性,理念新：课改理念、课标要求目标清：知识技能、数学思考解决。</p><p>13、贵州省印江自治县缠溪镇水塘小学 田斌,义务教育课程标准实验教科书 小学语文四年级第十五课,猫,1.同学们,你们养过的猫,或者见过的猫是什么样子的? 先来看几幅图，再说说在你们心目中猫是什么样的吗？,学习导入,波斯猫,荒漠猫,云猫,狸（l）花猫,图片欣赏,图片欣赏,你兄弟俩咋拉？看不高兴的样子。,2. 老舍先生笔下的猫有什么特点?你们想知道吗? 那么我们今天就一起来学习与猫有关的一篇课。</p><p>14、古代花鸟画教学设计南昌十六中 龚卿1、 教材分析： 古代花鸟画一课是人教版美术教科书第160页的内容，它与古代人物画、山水画并称中国画三大题材。从内容上看，教材以历史发展顺序为线索，分别讲解了从五代至清代的9幅古代花鸟画，其间包含了花鸟画的分类、著名画家及各作品的画风特点等知识，时代特征明显，代表性强。从知识体系上看，本课置于古代人物画、山水画和现代花鸟画之间，不仅有利于学生循序渐进的接受中国画的大写意境界，同时，也为后面的现代花鸟画学习打下了基础。2、 教学目标： 知识目标：了解古代花鸟画的分类、发展并。</p><p>15、小升初语文考试信息,常平校区 赵云云,字词,1、汉语拼音：大写字母、声母、韵母、声调、整体认读音节、“一”和“不”的变调 2、汉字：查字典、修改错别字、形近字 3、词语：补充词语、成语归类、理解词语意思、根据所给词语造句、根据语境组词填空,句子,1、初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简单复句，会使用关联词语； 2、能修改常见类型的病句、病段； 3、根据表达的需要，会变换句型，陈述句与反。</p>