冀教版小学数学三年级上册教案

冀教版小学数学三年级上册教案Tag内容描述：<p>1、冀教版小学三年级数学上册教案 巩固练习 教学内容 对称 单元分析 教学目标 1 结合具体实例 在观察 交流和操作过程中感受并认识对称现象 能找出并判断出生活中的对称现象 2 认识轴对称图形 能在方格纸上画出简单轴对。</p><p>2、第五课时 室外测量第五课时 室外测量 教学内容 教学内容 教材 81 页，室外测量. 教学提示教学提示 通过测量树干的周长；测量花坛可以测量内周长，也可以测量外周长；测量 乒乓球台面、网球场面等周长，灵活运用长方形、正方形周长公式，对学生进行 爱护公物的教育。 教学目标教学目标 知识与技能 能估计周长，并用不同的方法测量周长。 过程与方法 经历小组合作、用不同的测量工具和方法进行室外实际测量 的。</p><p>3、第四课时 笔算三位数乘一位数 教学内容教学内容 教材 2425 页 笔算三位数乘一位数乘法. 教学提示教学提示 在本课前学生已经有两位数乘一位数的笔算基础,并且在以往的计算教学中 已经积累了一定的估算意识.在这个基础上本课教学用竖式计算三位数乘一位数. 教材通过提供生活场景,提出不同的问题,引导学生利用已有的知识和经验思考 探索计算的方法,从而让学生掌握三位数乘一位数笔算的一般方法。 教学目标教学。</p><p>4、第四课时 长方形、正方形周长练习 教学内容教学内容 教材 80 页，长方形正方形周长练习课. 教学提示教学提示 学生学习了长方形正方形周长公式及计算方法， 掌握了基本图形的周长计算 方法，对于周长公式的灵活运用稍显不足。 教学目标：教学目标： 知识与技能： 进一步了解周长的含义及熟练长方形和正方形周长的计算方 法。 过程与方法：会利用长方形、正方形周长公式进行变式练习。 情感态度与价值观：通过操。</p><p>5、第四课时第四课时 近似数近似数 教学内容教学内容 冀教版小学数学教材三年级上册第 910 页，近似数。 教学提示教学提示 教材选择了学生感兴趣的鸟和花卉两种事物， 以图文并茂的形式帮学生认识准确数和近 似数的概念， 学生在现实生活中已经有了初步的用近似数描述事物的经验。 所以在教学活动 中，要充分利用学生的生活经验和熟悉的实物，使学生理解近似数和准确数的不同之处，知 道选择合适的近似数描述事物时要。</p><p>6、第一课时 吨的认识第一课时 吨的认识 教学内容：教材 82-84 页 吨的认识 教学提示：结合学生已有的生活经验和身边的真实素材，通过不同的方法计 算 30 名学生的体重一共是多少千克问题，使学生认识质量单位吨，感受 1 吨的 实际意义。然后通过 1 头犀牛大约重 1 吨，增加学生对 1 吨的感官认识。 教学目标： 1结合具体事例，经历、感受认识吨的过程。 2认识质量单位“吨”，知道 1 吨。</p><p>7、第二课时 两位数乘一位数 教学内容教学内容 教材 2021 页 口算乘法. 教学提示教学提示 学生已经认识一位数乘整十数。本课时主要学习一位数乘两位数。教学时充 分利用情境图，和学生的生活经验，让学生观察、找出知识间的联系，正确计算 两位数乘一位数。 教学目标教学目标 知识与技能：会正确地笔算一位数乘两位数的乘法。 过程与方法：结合买书问题，经历探索一位数乘两位数的计算方法的过程。 情感态度与价值。</p><p>8、第 1 课时 气球装饰方案第 1 课时 气球装饰方案 教学内容 教材 89-90 页 气球装饰方案 教学提示 教学时充分利用教学情境图及生活经验，探索按照一定规律来制定方案，引导学 生参与数学活动，激发学习兴趣，通过练习及时检验学生的学习效果。 教学目标 1.知识与技能：结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的 过程。 2.过程与方法：让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动。</p><p>9、第五课时第五课时 三位数除以一位数商是三位数的除法三位数除以一位数商是三位数的除法 教学内容： 冀教版小学数学三年级上册第 54、55 页三位数除以一位数商是三位数的除法。 教学提示： 本课是在学习了简单的两、三位数除以一位数的口算，两位数除以一位数的笔算 的基础上进行教学的，是今后学习应用除法解决问题的基础。因此，要引导学生 在解决问题的过程中理解算理、掌握算法，为后续学习打好基础。 教学目标。</p><p>10、第一单元 生活中的大数 教材分析教材分析 本单元“生活中的大数” ，这部分内容除了万以内数的认识和感受大数以外，还有 近似数的概念以及万以内数加、 减法的估算和解决问题等。 选择的素材都是生活中熟悉的事 物和问题，是名符其实的生活中的大数。 认识万以内的数， 是学生适应社会生活必需的重要的数学知识， 也是学生建立初步数感 的重要材料。由于在二年级下学期已认识了 1000 以内的数，数的读、写，数。</p><p>11、第第 1 课时课时 数与代数数与代数 教学内容：教材 93-95 页 数与代数 教学提示：本课时是对生活中的大数、吨的认识、三位数的加减法，两三位数乘 一位数和两三位数除以一位数的口算、笔算和混合运算的总结。重点是两三位数 乘一位数和两三位数除以一位数的口算、笔算和混合运算，在教学中引导学生回 顾知识点儿，并进行归类，将数学知识网络化。联系生活实际运用所学知识解决 实际问题，为生活服务。 教学目标。</p><p>12、第三课时 笔算乘法 教学内容教学内容 教材 2223 页 笔算乘法. 教学提示教学提示 学生已经掌握两位数乘一位数的口算。 本课时主要学习两位数乘一位数的竖 式计算。教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生观察、找出知识间 的联系，正确计算乘法运算结果。 教学目标教学目标 知识与技能：使学生初步理解和掌握两位数乘一位数笔算乘法的算理和算 法，能正确的计算。 过程与方法：在两位数乘一位数学习过。</p><p>13、第 2 课时 搭配中的学问第 2 课时 搭配中的学问 教学内容 教材 9192 页 搭配中的学问 教学提示 在教学中设计丰富的数学活动，让学生在观察、实验、猜想、证明等活动过程中 发展合情推理和初步的演绎能力，并让学生有条理，清晰地表达自己的想法。 教学目标 1.知识与技能：结合具体情境，使学生初步经历生活问题“数学化”的过程，渗 透数学符号化的思想。 2.过程与方法：通过数学活动，让学生自己提出。</p><p>14、第六课时第六课时 三位数除以一位数商是两位数（有余数）的除法三位数除以一位数商是两位数（有余数）的除法 教学内容： 冀教版小学数学三年级上册第 56、 57 页三位数除以一位数商是两位数 （有余数） 的除法。 教学提示： 这节课的主要内容是三位数除以一位数,商是两位数的除法,是在学生掌握三位数 除以一位数商是三位数的计算方法的基础上进一步学习的,也为一步要学习的三 位数除以两位数的除法做好了铺垫。</p><p>15、第九课时第九课时 解决问题解决问题 教学内容： 冀教版小学数学三年级上册第 62、63 页解决问题。 教学提示： 本课是一节实践活动课，教材结合学生的具体经验，创设了 “旅游团住宿”的数 学问题，让学生感受生活中处处有数字，处处需要用数学，这些问题都有一定的 挑战性，鼓励学生依靠小组集体智慧来解决这些问题。 教学目标： 1、知识与技能：能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题，并能表达解决 问题的。</p><p>16、第三课时第三课时 长方形、正方形的周长长方形、正方形的周长 教学内容教学内容 教材 78、79 页，探究长方形、正方形周长的计算方法。 教学提示教学提示 学生在认识了长方形、正方形的特征，了解了规则图形和不规则图形的周长 的求法的基础上教学长方形、正方形周长的计算。探索并掌握长方形、正方形周 长的多种计算方法，培养学生的主动精神和抽象概括能力，会解决简单的实际问 题。 教学目标教学目标 知识。</p><p>17、第二课时第二课时 图形的旋转图形的旋转 教学内容： 冀教版小学数学三年级上册第 38、39 页图形的旋转。 教学提示： 在生活实际中有着许多平移和旋转的现象，这是教学的重要资源，教材在介绍这 两种现象时，注意结合学生的生活经验，使学生初步感知平移和旋转，体会它们 的不同特点。 教学目标： 1、知识与技能：结合实例及学生的生活经验，感知旋转现象。 2、过程与方法：使学生学会直观地判断、区别平移与旋。</p><p>18、第九课时 整理和复习 教学内容教学内容 教材 34 页 整理和复习 教学提示教学提示 学生已经认识两、三位数乘一位数。本课时主要整理一位数乘整十数、整百 数；一位数乘两位数；一位数乘三位数即乘法估算的计算方法。教学时充分利用 练习题，和学生的学习经验，让找出知识间的联系，正确解决乘法问题。 教学目标教学目标 知识与技能：经历对本单元知识系统复习整理和巩固提高的过程。 过程与方法：掌握两、三位数乘一。</p><p>19、第一课时 认识万以内的数 教学内容教学内容 教材 13 页，认识万以内的数。 教学提示教学提示 学生在生活中已经接触了很多大数， 根据实际的生活经验， 利用商品价格的典型数据帮 助学生认识万以内的数位顺序，说出万以内的数的组成，感受生活中的数的应用。 教学目标教学目标 1、知识与能力：能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成。初步学会用万以 内的数表示生活中的事物。 2、过程与方法：结合生活中。</p>