九年级化学课件

九年级化学课件Tag内容描述：<p>1、食醋为什么会食醋为什么会 有酸味有酸味? ? CHCH 3 3 COOHCOOH 这些水果为什这些水果为什 么都有酸味么都有酸味? ? 果果 酸酸 第十单元 酸 和 碱 课题课题1 1 常见的酸和碱常见的酸和碱 1生活中的酸有哪些？ 2生活中的碱有哪些？ 生活中的酸有：食醋有酸味、食醋中的醋 酸(CH3COOH)；水果有酸味,水果中有果酸， 柠檬、柑桔等水果中有柠檬酸等。汽水中含有 碳酸(H2CO3) 生活中的碱有：石灰水中有氢氧化钙：Ca(OH)2 ，炉 具清洁剂中含有氢氧化钠：NaOH ，它们都是碱。 3常见的酸有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、 硝酸(HNO3)、还有磷酸(H3PO4)、碳。</p><p>2、姿 硷 舀 煮 坝 寞 讫 盈 县 侦 段 委 妊 纱 抱 摹 疑 子 梳 丑 箩 犊 硝 寇 往 娘 樊 讼 坍 沽 凌 淫 九 年 级 化 学 第 九 章 第 四 节 化 学 与 环 境 保 护 课 件 鲁 教 版 九 年 级 化 学 第 九 章 第 四 节 化 学 与 环 境 保 护 课 件 鲁 教 版 学习目标： 1.知道引起水、大气污染的原因、污染物及危害。 2.了解化学在防治水、大气污染中所起的作用。 3.树立绿色化学的理念，帮助人类解决环境污染， 实现与自然的和谐相处。明确在生活和学习中 我们应该怎样去做。 事 蓉 劳 份 闹 皆 硼 晒 桅 黍 伶 勃 戮 遍 咨 辛 聚 饺 暑 品 仙。</p><p>3、化化学合成材料学合成材料 知识网络 知识网络 化学 合成 材料 合成纤维 塑料 合成橡胶 纤维简介 活动探究：区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维 合成纤维的优点及用途 塑料的形成、优点及用途 废旧塑料的影响：“白色污染” 废旧塑料的处理与新型塑料的开发 橡胶的分类 合成橡胶的形成、优点及用途 知识点1 材料 知识回顾 知识回顾 1.材料按照成分和特性分类，可分为四类，分别为 _________、 ________________、 ___________和 _________。 2.高分子材料可分为__________和__________两大类 ，传统的合成材料有_______、________和_________ 。</p><p>4、http:/cai.7cxk.net 中小学课件 课 题 3 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳 第二课时 一氧化碳 http:/cai.7cxk.net 中小学课件 课 题 3 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 订正作业 1、CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 向上排空气法 二氧化碳的密度比空气的大，而且二氧化碳与水发生反应 将气体通入澄清的石灰水，看是否变浑浊 2、(1)长颈漏斗下端管口没有伸入液面下；会导致CO2从 长颈漏斗逸出。（长颈漏斗下端管口应伸入液面以下） （2）出气导管管口不应伸入液面下；这样CO2会把酸液 压出，无法收集。</p><p>5、初中化学课件园 研发中心 网址 http:/zhujianjun.upweb.net 第五单元 化学方程式 课题课题2 2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 初中化学课件园 研发中心 网址 http:/zhujianjun.upweb.net 思考思考: :写出下列反应式写出下列反应式 1 1，碳在空气中点燃，碳在空气中点燃 2 2，氢气还原氧化铜，氢气还原氧化铜 3 3，铁和硫酸铜反应，铁和硫酸铜反应 4 4，铁在氧气中燃烧，铁在氧气中燃烧 5 5，用双氧水和二氧化锰制取氧气，用双氧水和二氧化锰制取氧气 6 6，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 初中化。</p><p>6、复习提问 2.写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式,并标出各物 质的质量比可表示为： 2H2 + O2 = 2 H2O 212 ：162 ： 2 (2+16） 4 ： 32 ： 36 若： 4克 ： （ ）克 ： （ ） 克 点燃 若：（ ）克 ： （ ）克 ： 18 克 1. 2个水分子的表示___________ 3236 162 2H2O “神 舟 五 号” 升 空 你 会 做 吗 ？ 假如你是长征系列火箭假如你是长征系列火箭 推进器的推进器的设计师设计师，已知已知, ,火火 箭升空至少要携带箭升空至少要携带100kg100kg 的液氢，充分燃烧才能的液氢，充分燃烧才能 获得足够的能量。你会获得足够的能量。你会 在火箭助。</p><p>7、第二单元 复习课 空 气 氧 气 氮气： 78% 物理性质： 无色无味的气体，密度比空气略大， 不易溶于水。 化学性质：比较活泼的气体，在氧化反应中提供氧 具有氧化性和助燃性，是常用的氧化剂 稀有气体：0.94% 其它气体和杂质: 0.03% 二氧化碳: 0.03% 无助燃性， 粉尘 空气的污染： （ 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 有害气体： 煤、石油燃烧 工厂废气 汽车尾 气 用途：供给呼吸 和 支持燃烧 性质 决定 用途 环境保护可行措施和方法 1. 1.加强对大气质量的监测加强对大气质量的监测 2. 2.减少煤、石油等化石燃料的燃烧减少煤、石油等化石燃料。</p><p>8、第五单元 化学方程式 知识网络 化 学 方 程 式 质量守恒定律 宏观描述 微观说明 以客观事实为基础 遵循质量守恒定律 写配注查 宏观 质量 微观 概念： 理论依据 书写原则 书写步骤： 读法 意义 应用 解释生活中的化学变化现象 化学计算 1）质量守恒定律的宏观描述和微观解释: 宏观描述指的是参加化学反应的各物质 ，等 于反应后生成的各物质 。其原因是在化学反应 中，原子的 、 以及原子 都没有发生变化。 2）在化学反应中，物质总质量，物质种类，原子 种类，原子质量，元素种类，分子种类，分子数目 ，原子数目，肯定不变的，肯定改变的。</p><p>9、课题3 制取氧气 工业用氧医用氧实验用氧 一、工业制取大量氧气的方法 分离液态空气法 加压 空 气 液 态 空 气 降温、加压 蒸发 氮气 液氧 氮气和氧气沸点不同 贮存在蓝色钢瓶中 物理变化 活动一：制取氧气原理的探究 实验室制取氧气的反应原理 1、过氧化氢 2、氯酸钾 二氧化锰 加热 3、高锰酸钾 加热 H2O2 H2O O2 加热 水 氧气 KClO3 KCl O2 氯化钾氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 锰酸钾二氧化锰 氧气 二、实验室制取氧气的原理 【观察与思考】 1、从反应物和生成物数目分析,以上三个反应 有什么共同特点？与化合反应有什么关系？ 2、上述三个。</p><p>10、专题复习 化学用语 化学用语知识要点： 三 号 元素符号 离子符号 化合价符号 三 式 化学式 化学方程式 电离方程式 两 图 原子结构示意图 离子结构示意图 两量 相对原子质量 相对分子质量 1. 现有大写字母N、H和小写字母 a 、e、g，你能写出哪些元素符号. 2 .下列化学用语中，通常只表示微 观意义，不表示宏观意义的是( ) A. H2 B . H C. H D. 2H +1 D 元素符号 含义:代表一种元素、元素的一个原子、（ 物质的化学式）(H,Fe) 想一想下列元素能否用元素符号 来代表该元素形成单质的化学式 ：H O N Cl 碳、硫、磷、稀有气体、金属元 素的元素。</p><p>11、课题2 溶解度 一、饱和溶液 在一定温度下，向一定量溶剂里 加入某种溶质，当溶质不能继续 溶解时，所得到的溶液叫做饱和 溶液；还能继续溶解的溶液，叫 做不饱和溶液。 不饱和溶液 增加溶质或降低温度 饱和溶液 增加溶剂或升高温度 从海水中提取食盐，同时得到含 大量化工原料的母液（苦卤）。 二、固体物质的溶解度 在一定温度下，某固态物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。 （如果不指明溶剂，溶剂是水） 溶解度曲线上的点有什么特点？ 从溶解度曲线中，你还能得到哪些信息？ 三、溶解度曲线 溶解度曲线上的点有什么特点？ 。</p><p>12、生活中的酸和碱 如何识别酸和碱？ 育才中学 张琼国 OH- H H O H+ 生活中的酸 西红柿、柠檬汁等 有酸味 食醋也有酸味 它们当中都含有一 类特殊的化合物 生活中的碱 皮蛋、肥皂、洗衣 粉等洗涤剂有滑腻 感和涩味 这些物质中含有另 一类特殊的化合物 o试管中的紫色石蕊溶液，在不借助实验室中任 何化学药品的情况下，你能否施展魔力使之颜 色发生变化？ 生活中的酸和碱-开心小魔术 生活中的酸和碱-酸碱指示剂 实验探究1 石蕊试液在不同溶液中颜色的变化 白醋柠柠檬 汁 石灰 水 肥皂 水 食盐盐 水 蔗糖 水 加入石蕊后 的颜颜色变变化 生活中的。</p><p>13、第二课时第二课时 二氧化碳的制取二氧化碳的制取 1初步学会制取CO2的 原理 装置 步骤 2了解实验室制备气体 的思路及方法 木炭燃烧可以得到二氧 化碳，这种方法能用于实验 室里制取二氧化碳吗？ 不纯净又难收集 一、实验室制取二氧化碳的原理 药 品 化学方程式 石灰石 （大理石） 稀盐酸 主要成分 主要成分 CaCO3 HCl、H2O CaCO32HClCaCl2H2OCO2 注意问题： 不能用浓盐酸（浓盐酸易挥发，制得的浓盐酸（浓盐酸易挥发，制得的 二氧化碳气体不纯）二氧化碳气体不纯） 不能用碳酸钙粉末或碳酸钠（反应速度反应速度 太快，不利于收集）太快，不。</p><p>14、第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和 性质 化学是研究物质的组成、 结构、性质以及变化规律的 基础自然科学。 一.化学变化和物理变化 观察实验现象记录 实验实验 序号 变变化前的物质质 变变化时发时发 生 的现现象 变变化前的物质质 变变化后有 无物质质生成 1-1 液态态的水液态态的水 1-2 蓝蓝色块块状的 胆矾矾 蓝蓝色粉末的 胆矾矾 1-3 蓝蓝色的胆矾矾溶 液 蓝蓝色的氢氢氧化 铜铜沉淀 1-4 颗颗粒状石灰石 (或大理石) 二氧化碳气 体等 有水蒸气放出 遇冷变液体 由块状变粉末 有蓝色沉淀生成 有气泡放出和 石灰水变浑浊 有 有 无。</p><p>15、2006年10月15日 【复习提问】 质量守恒定律是指：化学反应中，反应物的 质量总和与生成物的质量总和相等的规律。 2. 化学方程式指的是什么？ 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方 程式。 1. 什么是质量守恒定律？ C + O2 CO2 点燃 例：木炭在氧气中燃烧的化学方程式 1 1 22 C原子个数： O原子个数： 原子总个数： 3 3 试按上述方法分析水通电时的化学反应： H2O H2+ O2 通电 22 21 4 3 H原子个数： O原子个数： 原子总个数： H2O H2+ O2 通电 水通电时的化学反应分析： H2O 通电 H2 + O2 22 1、书写原则 以客观事实为依据 遵循质量守。</p><p>16、课题二 如何正确书写化学方程式 塔娜 海拉尔第十中学 复习提问： 1.在一个H2O分子中，由几种元素 组成？由几个原子构成？ 2.你能写出下列物质的化学式吗 ？ 二 氧化碳、碳、氧气、氢气、水 3、你能从分子和原子的角度解 释质量守衡定律吗？ 4、下面的化学方程式给你提供 了哪些信息？ C O2 CO2 点 燃 书写化学方程式要遵守两个原则： 一是必须以客观事实为基础，决不能 凭空想象、臆造事实上不存在的物质 和化学反应。 二是要遵守质量守恒定律，等号两边 各原子种类与数目必须相等。 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 的化学方程式 C O2 CO2 。</p><p>17、CO2实验室制法注意事项： 1）在实验前要检验装置的气密性。 2）先放石灰石，后加稀盐酸） 3）长颈漏斗应插到液面下 4）导气管不能伸入太长 5）应用向上排空气法收集 6）在集气瓶口上盖一片玻璃片 7）集气瓶中导管应伸到集气瓶底 8） 不能用稀硫酸代替稀盐酸 强 调 装置A中反应现象是 有关方程式为 装置B 中反应现象是 有关方程式为 装置C中反应现象是 紫色石蕊试液变成红色 CO2+ H 2O =H 2 CO 3 澄清石灰水变浑浊 CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 下面的蜡烛火焰先熄灭， 上面的蜡烛火焰后熄灭。 不能燃烧，不支持燃烧。 密度比空气大。 说明CO2 。</p><p>18、你家里使用的锅、剪刀、水龙头、 菜刀、防盗门、首饰等都是由什么 金属材料制成的？ 金属材料包括纯金属以及它们的合 金。常用的金属包括铁、铜、铝、 金、银、锡、钨以及它们的合金。 金属除具有一些共同的物理性质外， 还具有各自的特性。例如：铁、铝 等大多数是银白色，铜却呈紫红色， 金为黄色，在常温下大多数金属为 固体，而汞则为液体。金属的导热 性、导电性、密度、熔点、硬度等 物理性质差异较大。 物质的性质在很大程度上决定了它的 用途，但还要考虑价格、资源、是 否美观、使用是否便利、以及回收、 对环境的影响等因素。 。</p><p>19、一、核外电子的排布一、核外电子的排布 电子在原核外做高速运 动是有规则的还是无规 则的？ 想一想 思考：电子在核外作高速 运动时有怎样的规律？ 原子核外电子是分层排布的 （1）“电子层”表示运动着的电子离核远近的不同 *由近到远：第一 、二、三、四、五、六、七层 K 、 L、 M、 N、 O、 P、 Q *由近到远： 电子（层）的能量由低到高 2. 原子结构示意图，这是描述原子结构 的化学用语。如氧原子的结构示意图如下 所示： 2+86 原子核 电子层 层内电子数 核电荷数 核电荷数为118的元素的原子结构示意图 金属原子非金属原子稀有气体原子。</p>