开放型问题

开放型问题Tag内容描述：<p>1、第41课 开放 型问题 1常规题的结论往往是唯一确定的，而多 数开放题的结论是不确定或不是唯一的 ，它是给学生有自由思考的余地和充分 展示思想的广阔空间 2解决此类问题的方法，可以不拘形式， 有时需要发现问题的结论，有时需要尽 可能多地找出解决问题的方法，有时则 需要指出解题的思路等等 要点梳理 1开放型问题的内涵 所谓开放型问题是指已知条件、解题依据 、解题方法、问题结论这四项要素中，缺少 解题要素两个或两个以上，或者条件、结论 有待探求、补充等 难点正本 疑点清源 2开放型问题是特殊的探求问题，它的特 殊体现在： (1)。</p><p>2、开放性问题,数学开放题是指那些条件不完整，结论不确定，解法不限制的数学问题。 它的显著特点：正确答案不唯一。,题型：,一、条件开放型,条件开放型是指结论给定，条件未知或不全，需要探求与结论相对应的条件的一类试题。 解这种类型的开放性问题的一般思路是：由已知的结论反思题目应具备怎样的条件，即从题目的结论出发，结合图形挖掘条件，逆向追索，逐步探寻，是一种分析型思维方式，这类开放题在中考试卷中较多出现在填空题。,一、条件开放型,例1 请你先化简下式，再选取一个你喜爱的数代入求值。,例2 如图，AB=DB,1=2，请添加一个。</p><p>3、开放性问题一.解答题1.（2016河北石家庄一模）如图，抛物线y=x2+x+1与y轴交于A点，过点A的直线与抛物线交于另一点B，过点B作BCx轴，垂足为点C（3，0）（1）求直线AB的函数关系式；（2）动点P在线段OC上从原点出发以每秒一个单位的速度向C移动，过点P作PNx轴，交直线AB于点M，交抛物线于点N设点P移动的时间为t秒，MN的长度为s个单位，求s与t的函数关系式，并写出t的取值范围；（3）设在（2）的条件下（不考虑点P与点O，点C重合的情况），连接CM，BN，当t为何值时，四边形BCMN为平行四边形？问对于所求的t值，平行四边形BCMN是否菱形？请说。</p><p>4、2010年中考数学二轮复习专题水平测试 开放性问题xyxyyxxy第1题图1（2009年安徽）如图，将正方形沿图中虚线（其中xy）剪成四块图形，用这四块图形恰能拼成一个矩形（非正方形）（1）画出拼成的矩形的简图；（2）求的值ABMFGDEC第2题图2（2009年安徽）如图，M为线段AB的中点，AE与BD交于点C，DMEAB，且DM交AC于F，ME交BC于G（1）写出图中三对相似三角形，并证明其中的一对；（2）连结FG，如果45，AB，AF3，求FG的长3（2009年长春）图、图均为76的正方形网格，点A、B、C在格点上.（1）在图中确定格点D，并画出以A、B、C、D为顶点的四边形，使。</p><p>5、第41课开放型问题 1 常规题的结论往往是唯一确定的 而多数开放题的结论是不确定或不是唯一的 它是给学生有自由思考的余地和充分展示思想的广阔空间 2 解决此类问题的方法 可以不拘形式 有时需要发现问题的结论 有时。</p><p>6、开放型问题 1 2011湖北荆州 19 7分 本题满分7分 如图 P是矩形ABCD下方一点 将绕P点顺时针旋转后恰好D点与A点重合 得到 连接EB 问是什么特殊三角形 请说明理由 解题思路 根据旋转及矩形的性质可知AE CD AB 可得等腰。</p><p>7、中考数学专题讲座 开放性问题 概述 这类题在命题条件不变的情况下 命题结论不唯一 或在命题结论不变的条件下 条件不唯一 解答这类题要求较高 要求对所学基础知识全面掌握 典型例题精析 例1 如图 D为 ABC边AB上一点。</p><p>8、专题三 开放型问题 一 中考专题诠释 开放型问题是相对于有明确条件和明确结论的封闭型问题而言的 它是条件或结论给定不完全 答案不唯一的一类问题 这类试题已成为近年中考的热点 重在考查同学们分析 探索能力以及思。</p><p>9、开放性问题 开放性试题是相对于条件和结论明确的封闭题而言的 是能引起同学们产生联想 并会自然而然地往深处想的一种数学问题 简单来说就是答案不唯一 解题的方向不确定 条件 或结论 不止一种情况的试题 解答这类题。</p><p>10、第7讲 开放性问题 概述 这类题在命题条件不变的情况下 命题结论不唯一 或在命题结论不变的条件下 条件不唯一 解答这类题要求较高 要求对所学基础知识全面掌握 典型例题精析 例1 如图 D为 ABC边AB上一点 满足 条件时。</p><p>11、开放性问题 开放性试题是相对于条件和结论明确的封闭题而言的 是能引起同学们产生联想 并会自然而然地往深处想的一种数学问题 简单来说就是答案不唯一 解题的方向不确定 条件 或结论 不止一种情况的试题 解答这类题。</p><p>12、2014高三数学知识点精析精练36 数学开放性问题是近年来高考命题的一个新方向 其解法灵活且具有一定的探索性 这类题型按解题目标的操作模式分为 规律探索型 问题探究型 数学建模型 操作设计型 情景研究型 如果未知的。</p><p>13、开放性问题 一 选择题 二 填空题 1 2013 徐州 13 3分 请写出一个是中心对称图形的几何图形的名称 考点 中心对称图形 专题 开放型 分析 常见的中心对称图形有 平行四边形 正方形 圆 菱形 写出一个即可 解答 平行四边。</p><p>14、开放性问题 填空题 1 2015 广东梅州 第12题 3分 已知 ABC中 点E是AB边的中点 点F在AC边上 若以A E F为顶点的三角形与 ABC相似 则需要增加的一个条件是 写出一个即可 考点 相似三角形的判定 专题 开放型 分析 根据相。</p><p>15、开放性问题 二 填空题 1 2015 江苏盐城 第13题3分 如图 在 ABC与 ADC中 已知AD AB 在不添加任何辅助线的前提下 要使 ABC ADC 只需再添加的一个条件可以是 DC BC或 DAC BAC 考点 全等三角形的判定 专题 开放型 分析。</p><p>16、开放性问题 1 2014 四川巴中 第28题10分 如图 在四边形ABCD中 点H是BC的中点 作射线AH 在线段AH及其延长线上分别取点E F 连结BE CF 1 请你添加一个条件 使得 BEH CFH 你添加的条件是 并证明 2 在问题 1 中 当BH与EH。</p><p>17、2009中考数学专题讲座 开放性问题 概述 这类题在命题条件不变的情况下 命题结论不唯一 或在命题结论不变的条件下 条件不唯一 解答这类题要求较高 要求对所学基础知识全面掌握 典型例题精析 例1 如图 D为 ABC边AB上。</p><p>18、考点跟踪训练41 开放型问题 一 选择题 1 2011兰州 如图所示的二次函数y ax2 bx c的图象中 刘星同学观察得出了下面四条信息 1 b2 4ac0 2 c1 3 2a b0 4 a b c0 你认为其中错误的个数有 A 2个 B 3个 C 4个 D 1个 答案 D。</p>