课件冀教版.

课件冀教版.Tag内容描述：<p>1、光的传播,一道残阳铺水中，,半江瑟瑟半江红。,（冀教版）三年级科学下册课件,光的传播,太阳,电灯,能够发光的物体,例如：,1 光源,水母,提问问题：光是沿什么路径传播的呢？,猜 想：,光的传播路径可能是,设计实验和 进行实验：,得出结论:,光在均匀介质中是沿直线传播的,。</p><p>2、,冀教版三年级数学上册,生活中的大数,教学目标,1.能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成。初步学会用万以内的数表示生活中的事物。 2.结合生活中的电器价钱和商品标价，经历认识万以内数的过程。 3.了解可以用数来描述某些事物，感受数学与日常生活的密切联系。,1008元,3200元,5030元,2184元,3207,5165,1009,1080,三千二百 零七,一千零九,五千一百 六十五,一千零 八十,读数并说出数的组成。,庐山最高峰高度约为一千四百七十四米。,一头大象重四千零八千克。,我校学生约一千三百人。,我国第一大河长江长六千三百零六千米。,判断对。</p><p>3、绿叶的梦 （第二课时）,学习导航,生字复习,词语复习,课文学习,课后作业,课文总结,课文学习,第二课时,学习目标 1、积累文中的优美词句、精彩句段。抓住描写孩子们在大自然里和绿叶快乐嬉戏的场面展开想象，体会绿叶带给孩子们的乐趣和作家所要传达的情感。 2、产生热爱大自然的情趣，像作者一样热爱生活，关爱自然。,生字复习,秆,gn,苇秆,盆,pn,脸盆,启,q,启发,荷,h,荷叶,拢,lng,靠拢,岗,gng,岗位,戒,ji,戒酒,扛,kng,扛起,汇,hu,汇集,垂,chu,垂危,生字复习,治,zh,治疗,粱,ling,高粱,苇,wi,苇叶,剥,bo,剥开,墓,m,坟墓,链,lin,项链,栗,l,板栗。</p><p>4、绿叶的梦 （第一课时）,学习导航,初读感知,生字学习,词语学习,课后作业,作者简介,初读感知,第一课时,学习目标 1、正确认读14个生字，会写11个生字；掌握多音字“薄”理解“启蒙、搜集、汇拢、洋溢”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵第二、五自然段。,葛翠琳，1930年生，河北人。儿童文学作家。1949年开始儿童文学创作。作品曾获全国优秀儿童文学奖、全国优秀少儿读物奖。主要作品有会唱歌的画像、野葡萄等。,作者简介,请同学们自由朗读课文，亲自感受一下作者的童年生活。注意把课文读正确、读流利，读不好。</p><p>5、琥珀 （第二课时）,学习导航,生字复习,词语复习,课文学习,课后作业,课文总结,课文学习,第二课时,学习目标 1、通过阅读，体会文章条理清楚、语言生动的表达特点，自主积累词语。 2、通过阅读理解科学家是怎样进行想象的，体会科学家的推测是否合理，培养学生的想象力，激发学生对自然科学的兴趣。,生字复习,蝇,yng,苍蝇,沾,zhn,沾上,裹,gu,包裹,渗,shn,渗透,森,sn,森林,晌,shng,半晌,俯,f,俯视,逼,b,逼近,淹,yn,淹没,剩,shng,剩菜,生字复习,稠,chu,稠密,翘,qio,翘起,澎,png,澎湃,辣,l,辣手,脂,zh,脂肪,掸,dn,掸子,番,fn,轮番,湃,pi,澎湃,词。</p><p>6、龙卷风 （第一课时）,学习导航,初读感知,生字学习,词语学习,课后作业,初读感知,第一课时,学习目标 1、正确认读8个生字，会写10个生字；理解“特异、谈虎色变、面目全非、狂暴、袭击、恐怖”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。,生字学习,狂,kung,狂奔,袭,x,袭击,雹,bo,冰雹,筑,Zh,建筑,末,m,周末,蜂,fng,蜜蜂,钉,dng,图钉,怖,b,恐怖,生字学习,测,c,监测,掷,zh,投掷,诸,zh,诸位,肆,s,放肆,谜,m,谜团,畜,ch,牲畜,虐,n,肆虐,词语学习,谈虎色变 特异 狂暴 气势 面目全非 袭击 肆虐 恐怖,初读感知,跟着课文朗读再次朗读课文，。</p><p>7、龙卷风 （第二课时）,学习导航,生字复习,词语复习,课文学习,课后作业,课文总结,课文学习,第二课时,学习目标 1、理解课文内容，了解自然现象对人类生存的利与弊，培养学生探索自然科学的兴趣。 2、引导学生体会文章中运用的列举数字、举例、比较等说明方法。,生字复习,狂,kung,狂奔,袭,x,袭击,雹,bo,冰雹,筑,Zh,建筑,末,m,周末,蜂,fng,蜜蜂,钉,dng,图钉,怖,b,恐怖,生字复习,测,c,监测,掷,zh,投掷,诸,zh,诸位,肆,s,放肆,谜,m,谜团,畜,ch,牲畜,虐,n,肆虐,词语复习,谈虎色变 特异 狂暴 气势 面目全非 袭击 肆虐 恐怖,课文学习,遭遇过龙卷风的。</p><p>8、,22、龙卷风,龙卷风是在极不稳定天气下由空气强烈对流运动而产生的一种伴随着高速旋转的漏斗状云柱的强风涡旋，其中心附近风速可达100m/s200m/s，最大300m/s，比台风（产生于海上）近中心最大风速大好几倍。其破坏性极强。 龙卷风常发生于夏季的雷雨天气时，尤以下午至傍晚最为多见。袭击范围小，龙卷风的直径一般在十几米到数百米之间。龙卷风的生存时间一般只有几分钟，最长也不超过数小时。风力特别大，在中心附近的风速可达100-200米/秒。破坏力极强，龙卷风经过的地方，常会发生拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑物等现象，有时把人吸走。</p><p>9、,1.理解课文内容，了解“山里热情、淳朴”的性格。 2.初步学习作者运用语言、动作描写人物的方法。(难点),“客人来啦，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着朝我点头。,思考(重点)：夫妻二人的笑体现了人物的什么特点？,“笑着”写出了女主人亲切、随和的性格。“微笑着”说明男主人很憨厚。夫妻二人虽然性格不同，但都是热情淳朴的。,她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿(s)在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在山里。</p><p>10、古 井,思考每个自然段主要讲了什么？,初读感悟,乳,r,乳汁,汁,zh,果汁,哺,b,哺育,暮,m,日暮,悠,yu,悠闲,络,lu,笼络,旬,xn,上旬,矮,i,矮小,挑,tio,挑水,陶,to,陶醉,冶,y,冶炼,歉,qin,歉意,生字学习,仅,jn,不仅,绎,y,演绎,拐,gui,拐卖,酬,chu,报酬,俺,n,俺们,默读第1自然段，回答问题。 1、这一段共有几句话，每句话讲了什么，句与句之间是什么关系？ 2、在这一句中作者把古井和井水比作什么？ 3、“温情”是什么意思？作者把古井比作温情的母亲，把井水比作甜美的乳什，好在哪里？,课文讲解,共4句话。 第1句交待古井的位置。 第2句讲井水清。</p><p>11、单元导读,童年生活可真快乐!那令人着迷的绿叶,那随波漂流的芦叶船,那藏着珍珠的贝壳无不给我们留下美好的回忆。 阅读本单元课文，注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。,绿 叶 的 梦,字,粱 瓢 搜 汇 岗 旷 章痰 忆 戒 枣 刺 陈 毒,汇拢、土岗、戒指、乐章、酸枣树、刺伤、陈列、解毒、记忆、 高粱秆、灯笼、碾磨、盆碗、 葫芦瓢、启蒙、搜集、标本、 杂草丛生、嬉笑、觅食、项链、 手镯、旷野、谱写、菊花、伤痕、洋溢、茸毛、祛痰止咳、皮癣、 薄荷、,搂 lu ( ) 钻 zun（ ） lu ( ) zun（ ） 荷 h ( ) 笼 lng （ ） h ( ) ln。</p><p>12、琥 珀,德伯吉尔,初读课文，整体感知,1.读准下列词语,琥珀 飒飒 松脂 拂拭 美餐 黏稠 淹没 推测 详细 澎湃 前俯后仰 挣扎 幼嫩 掸,2.细读课文，说一说,（1）琥珀是什么？ （2）琥珀是怎样形成的？ （3）琥珀是怎样被发现的？ （4）琥珀有怎样的科学价值？,3.再读课文，理清结构,一（1）写琥珀形成的时间 二（213）写琥珀形成的条件和过程 三（1419）写琥珀的发现过程 四（20）写琥珀在科学研究上的价值,学习琥珀形成的过程,作者推测琥珀形成的过程很细致，默读课文，你能从中提出哪些问题？,1. 苍蝇和蜘蛛为什么被同时包在里面？ 2.苍蝇和。</p><p>13、龙卷风,袭击 蜜蜂 建筑 钉子 冰雹 恐怖 牲畜 肆虐 测量 不解之谜 抛来掷去 狂暴威猛 夏末秋初 马萨诸塞州,作业： 1. 把课后的生字一个字写两遍，并给每个字组一个词。 2. 关于龙卷风，你还知道哪些，课下和同学交流一下。,温热无风的雷雨云从天外压来，远处传来千万只蜜蜂振翅般的嗡嗡声。接着，你会看到从沉沉的乌云下，伸出一个大象鼻子似的怪物。它越来越长，声音也越来越大，像连续爆炸似的响个不停。,这个怪物摇摇晃晃向前移动，不断地摧毁建筑物，把汽车随意抛来掷去，甚至把小木棍儿、草秆儿像钉子一样刺入人畜的皮肉,小练笔： 从。</p><p>14、,1.会认6个生字，会写11个生字，理解由生字组成的新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）,炊,“欠”上部稍偏右，最后一捺舒展。,chu,普,上部宽扁，最后一横较长，“日”与上部对正。,p,碗,左窄右宽。右部“宛”下面写紧凑。,wn,腾,右部要紧凑，撇、捺舒展。,tng,煮,上大下小，重心在“者”上，“灬”与上对正。,zh,腊,左窄右宽，“月”的撇为竖撇。,l,豪,上窄下宽，下部整体要写紧凑。,ho,寄,“大”宜小，末笔变点；“可”大，横长托上。,j,宿,上小下大。第三笔是横钩。,s,愁,“心”的卧钩平而托上，三点相呼应。,chu,塞,中间。</p><p>15、桂林山水,簡介,广西桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。,学习目标 1. 自主学习，自我领悟，感受其意境。 2. 领悟桂林山水的特点，陶冶情趣。 3. 学习作者细致和具体形象地描写景物的方法。,初读课文，了解画面 1. 播放录像片，配以课文朗读。 2. 同学们对图文进行整体感知，谈谈感受。 3. 同学们自由读。</p><p>16、,1.会认13个生字，会写12个生字，理解由生字组成的新词，积累文中优美的词句。 2.有感情地朗读课文,背诵第2、3自然段。（重点）,桂,左部竖为垂露竖，右部四横间距均匀。,u,赏,上部“冖”较宽，盖住下部；“贝”底部长点略高。,shn,桨,上半部分书写要紧凑，“木”的竖位于正中。,jin,扩,“扌”横短提小，“广”点小撇长。,ku,伟,“韦”中间的一横要短一些。,wi,涉,左窄右宽。“步”上下两竖对齐。,sh,骆,左窄右稍宽。“马”字横变提。,lu,驼,左窄右稍宽。“它”的宝盖盖住“匕”。,tu,笋,“尹”中横要长一些，撇向左下长伸。,sn,栽,“木”。</p><p>17、2.2.2.1血管,七年级下册,血管总长约：96000公里，地球一周：40000公里,情境导入,能区分动脉、静脉和毛细血管，说明不同类型血管的功能，及其与功能相适应的结构特点。,本节目标,1、_是连接最小的动脉和。</p><p>18、蜜蜂 生字学习 图片 课外资料 课文问题 词语学习目标课堂初读课文细读感悟经历探究 课件其他部分 课件其他部分 冀教版三年级语文下册第二单元 蜜蜂 生字学习 图片 课外资料 课文问题 试 验 论 概减 证 测括 阻 确 误。</p>