辽宁省锦州市凌海市九年级英语上册

辽宁省锦州市凌海市九年级英语上册Tag内容描述：<p>1、Unit 5 Art world- Integrated skills 【学习目标】1.学习新单词和词组。2.学习从录音材料中提取信息。3.学习不同类型的音乐以及他们的特点。【学习重难点】1.学习不同类型的音乐以及特点。2.能够就音乐以及音乐特点与他人进行交谈。【导学过程】自主预习一.预习课文：1.听integrated skills的录音以及阅读课本。</p><p>2、Unit 8 Detective storiesstudy skills&task 【学习目标】1.了解阅读小说的方法。2.学会用适当的方法阅读小说，获取重要信息。3.会读并能听懂下列单词: steal, necklace, theft, jewellery理解并能运用句型 ：Bruce gets along with all of his neighbours。</p><p>3、Unit 5 Art worldreading【导学目标】1.了解谭盾的成长经历。2.掌握相关语句和知识点；3.能够复述课文内容。【导学重难点】 理解课文和文中的一些词组、句子，复述或背诵课文。掌握reading的重要知识点。【导学过程】一.自主复习(一)复习上节课学习的短语和单词，完成下面的题目。短语翻译1.边界 2.获胜者。</p><p>4、Unit 5 Art worldstudy skills&task 【学习目标】1.能够从上下文猜测词义。2.学习和掌握新单词和词组。3.能够讨论你最喜欢的艺术形式的故事。 【学习重难点】1.能够讨论你最喜欢的艺术形式的故事。2.掌握新单词和词组。【导学过程】一.自主预习(一)预习study skills部分1.阅读课本study。</p><p>5、第一单元了解自己综合技能 学习目标 1.根据听力材料识别信息并完成相关练习。 2.使用信息完成文本。 3.了解更多关于黄道十二宫和星座的信息。 4.理解星座和个性之间的关系 学习的重点和难点 1.掌握新单词和短语。 2.理解生肖和个性之间的关系。 指导进程 自主预览 我预习课本，翻译下列单词和短语。 1.实际2。忠诚3。农历新年4。黄道5号。代表6。循环 7.活泼的8。总共9。星座。</p><p>6、Unit 1 Know yourself study skills&task 【学习目标】1.了解浏览的含义和技巧。2.掌握蛛网图的结构。3.能够应用蛛网图写推荐信。4.熟练运用本单元所学单词、词组、句型组织语言. 【学习重难点】1.掌握在阅读中应用浏览的技巧。2.以课本的推荐信和蛛网图为例，写一封推荐信。【导学过程】一.自主预习。</p><p>7、Unit 4 Growing up- Integrated skills 【学习目标】1.从文章中了解战争的危害。2.学习新单词和词组。3.通过时间线索描述个人经历。【学习重难点】1.学习新单词和词组。2.通过时间线索描述个人成长经历。【导学过程】自主预习一.预习课文：1.听integrated skills的录音以及阅读课本内容，谈谈你对第二次世界大。</p><p>8、Unit 2 Coloursreading【导学目标】1.学习有关颜色的知识。2.把颜色和性格搭配起来。3.学习新单词和词组。【导学重难点】1.学习和英语有关颜色的知识。2.把颜色和性格搭配起来。【导学过程】一.自主预习(一)预习本课的生词,你会读吗？根据音标和规则试着读几遍吧，并理解他们的词义和词性,把不会读的记下来________________。</p><p>9、Unit 7 Films- Integrated skills 【学习目标】 知识目标：A1.ToidentifythecontextofacinemahotlineB2.Toidentifykeypointstocompletesomenotesaboutthreedifferentfilms能力目标：Totalkaboutdifferenttypesoffilmsan。</p><p>10、侦探小说语法 学习目标 1.学习和掌握定语从句的用法。 2.学习并掌握限制性定语从句的用法。 3.学习和应用新单词。 学习的重点和难点 1.关系代词的用法和区别。 2.学习和掌握定语从句。 指导进程 一、自主预览 (一)独立预览 1.预习课文，掌握定语从句的定义 定语从句：修饰复合句中名词或代词的句子。 先例：被定语从句修饰的词，通常是名词或代词。关系代词：导致定语从句并替代从句中。</p><p>11、第七单元电影阅读 指导目标 1.能够用单词和短语复述奥黛丽赫本的生活。 2.能够掌握文章的重要语法点。 指南中的重点和难点 1.能够复述这篇文章。 2.抓住文章的重要语法点。 指导进程 一.自译自审 (1)复习这节课的新单词。你能读它们吗？ (2)复习课文，听录音，读P94-95至少三遍，注意模仿发音和语调。 (3)阅读全文并完成赫本的信息： 个人信息： 姓名：__________。</p><p>12、unit8detective stories- comicstriwelcometotheunit 【学习目标】 能力目标 1 .阅读有关4名嫌疑犯的笔记，判断谁是罪犯的可能性最高。 2 .画嫌疑犯的图片，画图片。 情感目标 通过师生合作探索，体验合作的喜悦，增强乐于合作的意识。 【学习上的难点】 使用学过的词汇和句型，可以进行比较流畅的对话，表达自己的意见。 2 .阅读有关4名嫌疑犯的笔记，判。</p><p>13、Unit 3 Teenage problemsgrammar【学习目标】1.复习由that，whether，if引导的宾语从句。2.学习由疑问词引导的宾语从句。3.学习表示提供建议的一些句子，并且灵活应用。4.掌握新单词和新短语。【学习重难点】1.掌握和运用新单词和词组。2.掌握由疑问词引导的宾语从句。3.掌握提供建议的句子和短语。【导学过程】一.自主。</p><p>14、Unit 3 Teenage problems-comic strip & welcome to the unit 【学习目标】1. 谈论中学生在学习、交友、与家人的关系等方面所遇到的问题。2. 思考个人问题及解决问题的方法。【学习重点、难点】1.谈论中学生在学习、交友、与家人的关系等方面所遇到的问题。2.掌握新单词和词组。【导学过程】一.自主预习。</p><p>15、Unit 7 Filmsreading 【指导目标】 1 .了解奥黛丽的一生。 2 .可以掌握有关奥黛丽赫本的关键词。 3 .发展学生的读写能力。 【指导的重大难点】 1 .掌握和认识奥黛丽人生相关的单词和短语。 2 .把握过去的用法。 【指导过程】 1 .自主预习 (1)预习本课的单词，根据音标和规则读几遍，理解他们的语义和词性，记住不会读 . (2)注意听录音，至少读三遍P94-95的文本。</p><p>16、Unit 3 Teenage problemsreading【导学目标】1.掌握与青少年问题有关的单词和词组。2.如何表达与解决青少年问题。【导学重难点】1.掌握与青少年有关的单词和词组。【导学过程】一.自主预习(一)预习本课的生词,你会读吗？根据音标和规则试着读几遍吧，并理解他们的词义和词性,把不会读的记下来________________________。</p><p>17、Unit 3 Teenage problemsstudy skills&task 【学习目标】1.掌握阅读中“预测”的技巧。2.指导学生倾诉自身面临的困惑和烦恼以及如何处理。3.学会在写信之前先写提纲。4.就压力问题写一封信。 【学习重难点】1.灵活应用预测的阅读技巧。2.学会如何倾诉自身面临的困惑和如何处理困惑。3.学会写信和回信。</p><p>18、Unit 4 Growing up-comic strip & welcome to the unit 【学习目标】知识目标:掌握本节课新单词和词组。能力目标:能够理解漫画里面关于成长的话题。学习讨论如何喜欢了解世界方式。【学习重难点】1.理解成长这一话题。2.学会如何讨论自己喜欢了解世界的方式。【导学过程】一.自主预习(一)预习本课的生词,你。</p><p>19、unit7films-study skills任务 【学习目标】 1. To talk about the types of films . 我要去学校读书了。 3 .到读取开始a famous film star 4.towriteafactsheetaboutafavouritefilmstar 5.towriteanarticleaboutafavouritefilmstar 【学习难点】1。</p><p>20、Unit8 Detective storiesreading 【导学目标】1) To read a newspaper article about a murder.2) To understand key vocabulary items.3) To develop the four skills of the students.【导学重难点】Words: detec。</p>