六年级上学期语文

六年级上学期语文Tag内容描述：<p>1、六年级上学期语文工作计划一、基本情况经过五年的学习，多数学生已经具备了独立识字和独立阅读课外书的能力，学习目的逐渐明确，学习态度逐步端正，学习语文的兴趣也越来越浓厚，有较强的阅读能力和写作能力。但也有部分学生还是缺乏端正的学习态度和良好的学习习惯，课外阅读习惯差，知识面狭窄，独立阅读能力及写作能力差，作文内容空洞，成绩还不尽人意。本学年是小学阶段的最后一学年，因此，必须在提高学生学习兴趣和自主学习能力上多下功夫，树立他们的学习自信心，以期成绩能稳步提高，为升入初中打下扎实的基础。二、教材分析本册。</p><p>2、把握教材特点 提高课堂实效-新人教版语文六年级上册教材解读义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册是以中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据编写的，供实验班六年级第一学期使用。一、教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“。</p><p>3、XX年六年级上册语文教研计划一、教材分析教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组祖国在我心中和第六组轻叩诗歌的大门。其中，轻叩诗歌的大门这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大部分。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由导语课例口语交际习作回顾拓展四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。。</p><p>4、2018-2019）学年度上学期六年级语文教学教研工作计划一、指导思想： 以党和国家的教育方针为指针，以全日制义务教育语文课程标准（实验稿）为依据，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。二、学情分析：本班的孩子是我从五年级带上来的，总体来看，学生的学习习惯和学习态度还算可以，有一定的积极主动性。但他们听课习惯较差，学生整体的接受能力一般，一小部分因基础薄弱等原因，学习起来较为吃力，差距很大，本学期教学压力还是很。</p><p>5、他们的乐趣 艾萨克阿西莫夫 科幻小说 什么是科幻小说？ 第一部科幻小说是什么？ 科幻小说之父是谁？ 你知道哪些科幻小说作家？ 用幻想的形式，表现人类在未来 世界的物质精神文化生活和科学 技术远景，其内容交织着科学事 实和预见、想象。 玛丽雪莱的弗兰肯斯坦 法国作家凡尔纳（代表作海底 两万里） 高士其（中国） 艾萨克阿西莫夫 艾萨克阿西莫夫，当代美国最著名的科普作家、科幻小说家、世 界顶尖级科幻小说作家，他也是位文学评论家，美国科幻小说黄金时 代的代表人物之一。他一生高产，著述颇丰，一生著述近500本，其中 有100多部。</p><p>6、上学期一至六年级语文试卷分析二零零五年六月我校进行了一至六年级的期末考试，我们圆满地完成了考试、评卷、统计成绩等各项工作，为了更好的提高教育质量，提高课堂教学实效，全面提高学生的综合素质，提升我校的整体水平，现将我校一至六年级语文期末考试情况做以下简要分析：一、基本情况：全校共有198名学生参加考试,语文总分18067.82分,平均分91.25 分，及格率96.97 %，优秀率66.67 %。在6个年级中平均分最高的是六年级，平均95.29分，平均分全部超过85分。年级人数总分平均分优秀率及格率一年级191758.0792.5378.95100二年级232064.。</p><p>7、语文S版 六年级 语文 上册 第三单元 淙淙 龇牙咧嘴 鼻涕 剃头 小辫儿 拽住 吆喝 cng z t t bin zhui yo 中心话题 1.文章为什叫做永远的歌声？ 2.当“我们”向老师献上草药和小鱼的时候，老 师为什么搂着“我们”哭了？ 默读25自然段，找出与老师有关的语 句，读读这些句子，你从中感受到了什么？ “我们的老师是个从城里来的女学生又漂亮。” “她用好听的嗓音教我们唱小歌剧。” “我还和姐姐争论过还是我们老师唱的好听。” “我说，天下第一好。” “我们”这些山乡的孩子对老师非常热爱 。 自由读6、7自然段，说说你读懂了什么？ 明知。</p><p>8、王飞 西师大版 六年级 语文 上册 第一单元 读一读，写一写 白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 绵延 马鞍 撑开萦绕 矫健 dun jin f tjin yn n 幽静 白皑皑 洄水涡 饮马溪 戈壁滩 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠 读一读，写一写 i yn bn ln bn fn 景物：雪峰，雪水 特点：峰奇 水美 “像千百条闪烁的银链”和“千万朵盛开的白莲”两个比 喻形象的写出了雪水的形色兼美的特点 进入天山 景物：原始森林 特点：茂密 幽静 “密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫， 只漏下斑斑点点细碎的日影。” 叠词和比喻的运用写出了原始森林的茂密和幽 静。 往里走 。</p><p>9、人教新课标 六年级 语文 上册 第三组 看到课文标题，你想到了什么？ 俄国大作家列夫托尔斯泰 列夫托尔斯泰（1828-1910）俄国作家，19世 纪末20世纪初最伟大的文学家，是世界文学史上 最杰出的作家之一。他被称颂为具有“最清醒的 现 实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小 说 战争与和平安娜卡列尼娜复活等 ， 也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象 。 自读课文，想一想这篇课文讲了 一个什么故事？谁能用两三句话把这 个故事的主要内容说一说。认读生字 ，互相交流识字方法。 搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑 g tin yu。</p><p>10、长春版六年级语文上册 你们看过西游记吗？在这部小说中，给你 留下印象最深的是哪个人物？你知道孙悟空从哪来 ,又是怎样成为美猴王的吗？ 花果山水帘洞 猴王出世选自古典名著 。 它的作者是（ ）。 吴承恩(约1504年-约 1582年) ，字汝忠，号 射阳山人，江苏淮安人 。代表作：西游记 。 作者简介 迸裂 涧泉 石窍 遮蔽 石碣 家当 顽劣 溪涧 瞑目 镌刻 麋鹿 耍子 滔滔不竭 瞑目蹲身 喜不自胜 天造地设 拱伏礼拜 力倦神疲 山中无甲子 寒尽不知年 花果山福地 水帘洞洞天 人而无信 不知其可 石窍：石头边隙。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形。</p><p>11、小学语文六年级上册11月份月考试卷姓名 班级 成绩 一、 看拼音，写词语。（10分）zhng w hn yng yng chu yn b din b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zh x l zh rng qi lin do dio nn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 将成语补充完整。（8分）（ ）锋相对 顶礼（）拜 （ ）隅顽抗 天经地（ ）鸦（ ）无声 横行（ ）道 忠于职（ ） 嗷嗷待（ ）。</p><p>12、詹天佑导学案 等级编制： 审核： 包科领导： 班级： 姓名： 组别：【学习目标】1学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑”等词语。2有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，体会并背诵感受最深的部分；3全力以赴，激情参与，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情【使用说明与学法指导】1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2、通过独立思考、深情朗读、小组。</p><p>13、第六单元-诗海拾贝诗 海 拾 贝诗歌的起源：诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。诗歌的特点：诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。文学常识：我国第一部诗歌总集诗经诗经记录了西周初年到春秋中叶约500年间的诗歌共305篇。所以又有“诗三百”之称。相传为孔子编订。。</p><p>14、六年级上学期摸底考试语文试卷 作者：胡新云 来源：本站原创 发布时间：2013年01月20日 点击数： 222 班级： 姓名： 考号： 时间：100分钟 总分： 一、看拼音写词语。（10分）同学们，光阴似箭，日月如梭。转眼间，你们将面临着小学毕业。在过往的日子里，你们用qn min( )诠释着pn b( )精神，你们用jin y( )克服重重困难。也许，曾经的你们有过感冒k sou( )，神思hun h( )；也许，你们曾因学习而 jio l b kn( )，甚至伤心k q( )，但你们绝不会z n pn yn( )，你们一定会ji jn qun l(。</p><p>15、六年级上期期中语文测试卷姓名 分数 一、 照汉语拼音字母表的顺序排列下面字母顺序，并写出相应的小写字母。（10分）G Q M H B D P K Y E二、看拼音写词语。（10分）q zh w xi ning zo pang b zhng yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kng ki chn i mi t jn mi ping zhng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，组成词语写下来。（10分）凌（。</p><p>16、七年级语文上期期中测模拟试卷一、积累运用（26分）1、楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。（2分）白云深处有人家2、下列加线词语注音不正确的一项（ ）（2分）A、缠绕ro 脑髓su 宿儒 r 雪橇qioB、慨叹ki 烦琐su 屏风png 天涯yC、隧道su 淳朴chn颤动chn测试cD、宽敞chng私塾sh 蹒跚 mn 弥漫m3、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。（2分）人声顶沸 津津乐道 万事如意 水天相接落日残霞 月残星疏 大言不惭 前扬后合 百。</p><p>17、六年级上学期语文复习资料课内研究：一、开国大典记叙了 年 月 日在 举行开国大典 的盛况，课文按 的顺序写了 ； ； ； ； 。文章表了中华儿女为新中国的成立而无比 的心情。例如“这庄严的宣告，这 ，使全场 。这庄严的宣告， 这雄伟的声音 ，经过 ，传到 ，传到 ，传到 ，传到 使 。”这庄严的宣告，这雄伟的声音指 。这句话有着伟大的意义，它向全世界宣告 。 二、七子之歌的作者是 ， 代著名 、 。著有诗集 等。七子之歌作于。</p><p>18、六年级上册语文练习册参考答案（苏教版）1.我们爱你啊,中国一看拼音，写词语屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷开拓 春意盎然 银装素裹二照例字，在括号里填写合适的词语波澜壮阔 云雾飘渺清奇俊秀 巍峨天工巧夺 清香光洁绚丽 醇美三根据课文内容填空1我们爱你。 山河锦绣、特产丰富、民族多样、历史悠久、伟大成就。2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。我们的祖国山河锦绣。3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。四以“我们爱你”为起句，仿照课文第二至六节写一到两节句子。我们爱你万里长。</p><p>19、尊敬普通人【教材简析】：本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人。【教学目标】：1通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。2理解课文，写一篇赞美普通人的文章。3有感情地朗读课文。【教学重难点】：体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。【课时安排】1课时【教学过程】：一、导入新课，板书课题二、初读课文，整体感知1学生自读课文，了解课文主要内容2交流主要内容3找出不懂的句子三、小组合作学习1同位互相检查朗读情况2小组合作。</p>