六年级上语文课件
钟子期善听。1. 伯牙善鼓琴。北师大版 六年级 语文 上册 第五单元。看看在作者心目中的草原 是什么样子的。作者写了草原哪些方面的情况。草原的天空。黄黄的麦子和青青的豆荚。我们继续学习有关黄河的课文——。黄河——中华名族的摇篮。介绍黄河。(苏教版)六年级语文上册第二单元。乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。
六年级上语文课件Tag内容描述:<p>1、千峰竞秀 一 线 天 内景 外景 十里画廊游览 天然的美 野性的美 惊险的美 磅礴的美 随心所欲、不拘一格的美 更多全套免费课件下载地址: 六十铺中小学教育网http:/www.lspjy.com 宝 峰 湖 索溪峪的水索溪峪的水 索溪峪的水 黄 龙 洞 定海神针 索溪峪的野物 索溪峪的山,是天然的美,是野性的美 。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的 断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山 风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而 惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻 名就使人胆颤。 山是野的 惊险的美 几十丈高的悬崖 拔地而起,半边悬 空的巨石在。</p><p>2、怒吼吧,黄河 桂头中心小学 廖明凤 欣赏黄河船夫曲 体会团结一致、齐心协力的精神,展示中华民族 的伟大与坚强。 创作背景和经过(作品简介): 黄河大合唱表现了在抗日战争年代里,中国人民的苦 难与顽强斗争,也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的 力量,它以我们伟大民族的发源地黄河为背景,展示了 黄河两岸曾经发生过的事,以启迪人民起来保卫黄河,保卫 华北,保卫全中国。 创作经过是: 1939年春,诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受 伤。冼星海来看望他,星海建议来一次合作,光未然便把打 算要写的长诗黄河吟改写成。</p><p>3、爱,一个温馨的字眼,一个永恒的话题 。在那飘雪的寒夜,爱就是一股驱走寒冷的 暖流,就是一种克服万难的力量。这就是我 们今天要学习的课文爱之链。 苏教版 六年级 语文 上册 第二组 读课题,说说你想知道什么。 这是一种怎样的“爱”? 这“爱”发生在谁与谁之间? 这“爱”又是怎样被连接起来的? 让我们一起到课文中去寻找答案。 乔簸矮胎 乔木簸动矮小胚胎 qiobiti 我会认 袜愣餐吻 袜子发愣餐具口吻 wlncnwn 我会认 颠簸 凄凉 脚腕 蹭破 车胎 油污 绝望 亲吻 粗糙 脸颊 荒芜人烟 天经地义 潸然泪下 荒芜人烟:指没有人居住的地方。 。</p><p>4、一、学习目标 n1.引导学生理解课文内容,了解黄河大合唱 的创作背景和经过,培养学生热爱祖国的思想 感情。 n2.理解含意深刻的句子。引导学生在读中感悟 光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族,充 满革命激情的精神。 n3.有感情地朗读课文,背诵课文第4自然段。 n回顾课文第一部分,想 一想诗人在黄河边都看见 了什么?联想到了什么? 二、新授 n 他的声音时而铿锵有力,充满激情, 如同喷薄而出的朝阳;时而低回婉转,无 比哀伤,如同暴风雨中折翅的小鸟;时而 行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿过雾 霭的林间小溪;时而气势雄伟,苍凉悲壮 ,如同那浊。</p><p>5、课前欣赏: 高山流水 朗读课文,注意停顿 伯牙善鼓琴,钟子期善听。 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉 ,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子 期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯 牙所念,钟子期必得之。子期死, 伯牙谓世再无知音,乃破琴 绝弦,终身不复鼓。 解 题 伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙 因为子期死了,就把琴摔碎 ,再也不弹琴了。 “伯牙绝弦”是什么意思? 翻译课文 结合课文下的注释,翻译课文。大家 两人一组互相翻译给对方听,找出你 不理解的词语或句子,向老师求教。 翻译课文 请同学来翻译课文,一人 翻译一句,先把句子朗。</p><p>6、欢迎各位领导和老师的莅临指导 84班全体同学 伟大的祖国 岛屿 战士的第二故乡 战士第二故乡.flv 7.彩色的翅膀 默读课文,想想这篇课文主要写了 一件什么事? 课文记叙了一位扎根海岛的战士,利用回家探亲 的机会捕捉小昆虫,并将它们带上海岛来。 思考:小高把昆虫带往宝石岛传授花粉的 最终用意是什么? 请小组讨论 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么? 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业, 让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉, 这样,小岛上才蔬菜瓜果才能有所收获 ,小岛才能越变越美丽,岛上的生活才 能越。</p><p>7、一张普普通通的彩纸,经 过妙手剪裁却能产生千变万化 的图案。剪纸里的童年终究只 能在午夜梦回时重遇,小兔子 离开了,少年离开了,但对亲 人与故乡的思念永远不会消逝 ,都深深地、深深地藏在 姥姥的剪纸中。 12、姥姥的剪纸 屯 猪 刁 岂 稼 驮 啃 爽 屯兵 屯集 猪肉 野猪 刁难 刁顽 岂能 岂不 庄稼 耕稼 驮马 驮运 啃食 啃骨头 清爽 爽快 调 tio dio 调皮 音调 他把音调调高了。 啧啧赞叹 刷刷刷刷 悦耳至极 清清爽爽 左邻右舍 择菜薅草 喜鹊登枝 牛驮小兔 心灵手巧:形容人聪明能干。 熟能生巧:熟练了就能产生巧 办法,或找出窍门。 。</p><p>8、雪野中小学 于丽 说明文 科学说明文 如太阳 文艺性说明文只有一个地球 精心默读: 精心默读: 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在 天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶 莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互 交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 自然资源 矿物资源 水资源、森林资 源、生物资源、 大气资源 (不可再生) (可以再生) 能源矿产(如煤、石油、地热) 金属矿产(如铁、锰、铜) 非金属矿产(如金刚石、石灰岩、粘土) 人类生活所需要的水资源、森林资源 、 生物资源、大气资源,本来是可以再生, 长期给人类作贡献。</p><p>9、伯牙绝弦,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水, 钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。 子期死,伯牙谓世再无知音, 乃破琴绝弦,终身不复鼓。,伯牙善鼓琴,,钟子期善听。,伯牙鼓琴,志在高山, 钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰。</p><p>10、伯 牙 绝 弦,人教新课标 语文 六年级 上册,伯 牙 绝 弦,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓 琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨 兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善 哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期 必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃 破琴绝弦,终身不复鼓。,1. 伯牙善鼓琴,钟子期善听。善:擅长 2. 善哉,峨峨兮若泰山。善哉:太好了 3.善哉,洋洋兮若江河。善哉:太好了 4.伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身 不复鼓。谓:认为 复:再,伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: “善哉,峨峨兮若泰山!”,伯牙弹琴的时侯,心里想。</p><p>11、荷塘旧事,北师大版 六年级 语文 上册 第五单元,来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。,白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。,我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服,走过一段湿润的沙地,跳入清凉的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们。</p><p>12、苏教版 六年级 语文 上册 第五组,草原,初读课文,读准字音。看看在作者心目中的草原 是什么样子的?,速读课文,思考:作者写了草原哪些方面的情况?,学习目标,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想低吟一首奇丽的小诗。,草原的天空,那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。,在天底下,一碧千里而并不茫茫。,天涯碧草,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大。</p><p>13、长春版六年级语文上册,猴王出世,花果山水帘洞,猴王出世选自古典名著 。 它的作者是( )。,吴承恩(约1504年-约1582年) ,字汝忠,号射阳山人,江苏淮安人。代表作:西游记。,作者简介,迸裂 涧泉 石窍 遮蔽 石碣 家当 顽劣 溪涧 瞑目 镌刻 麋鹿 耍子 滔滔不竭 瞑目蹲身 喜不自胜 天造地设 拱伏礼拜 力倦神疲 山中无甲子 寒尽不知年 花果山福地 水帘洞洞天 人而无信 不知其可,石窍:石头边隙。 喜不自胜:欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 瞑目:闭上眼睛。 天造地设:自然形成又合乎理想。 山中无甲子,寒尽不知年:在山里分不清年月日。</p><p>14、沈石溪,原名沈一鸣。他被誉为“中国动物小说大王”,所著动物小说深受青少年读者的喜爱。第七条猎狗,一只猎雕的遭遇,红奶羊等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖,狼王梦获第二届全国优秀少儿读物一等奖,象母怨获首届冰心儿童文学新作大奖。,作者介绍,23 最后一头战象,战象,士兵骑象杀敌,战象用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,一大群战象,排山倒海般地扑向敌人,势不可当。,威风凛凛 日寇 优哉游哉,检查预习,亢奋 摩挲 象冢 横遭不幸,扑喇喇 浴血搏杀 镌刻,xu,hng,l la,ln ln,“动物小说写的是动物,折射的却是人类的情感。”, 沈石溪,学。</p><p>15、小学语文六年级上册,高的是麦子,矮的是豆荚,自读提示,田野,赤足,睡觉,放牧,1、麦子熟了,豆荚长大的时候,田野里呈现了什么样的景象?动笔勾画出来。 2、在孩子们做的趣事当中,你通过哪些字、词感受到了孩子们的乐趣?从中体会到了他们怎样的心情?,放牧,放牧,放牧,野炊,返回,麦子熟的时候,豆荚也长大了。 麦子是黄黄的, 豆荚是青青的。 黄黄的麦子和青青的豆荚。 在五月的和风中, 娴静地微笑。 于是, 空旷的田野里洋溢着 熟了的麦子和熟了的豆荚, 那无与伦比的清香。,返回,五月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土里,软软 的, 泥土。</p><p>16、和时间赛跑,赛 疼 忧 慰 梭 虽 狂,赢 暑 益 穷 将 若 哀,si,tng,yu,wi,su,su,kung,yng,sh,y,qing,jing,ru,i,赛跑 比赛,疼爱 心疼,忧伤 忧愁,安慰 慰问,梭子 穿梭,虽然 虽说,狂奔 狂风,赢家 输赢,暑假 中。</p>