六年级数学复习

六年级数学复习Tag内容描述：<p>1、六年级数学辅导讲义 14第一学期综合练习 一、填空 1. 求比值：800 克 2 千克 =___________: 2. 将分数化成百分数： 14_ 3. 已知 ，那么 __________ba5a: 4. 用“ ”连接 、 、 ：___________________ .5.209 5. 如果 2:1yx， 4:3z，那么 zyx: 6. 一筐苹果，两人拿一个、三人拿一个、四人拿一个、五人拿一个都正好拿完而没有剩余，这筐苹果最少 应有 个. 7. 用一张长 30 分米，宽 18 分米的长方形硬纸，最多能剪________个半径是 3 分米的圆 8. 客车与货车同时从 A、B 两地的中点反向行驶 4 小时后客车到达 A 地，货车距离 B 地还有 36 千。</p><p>2、六年级数学辅导讲义 1数的整除 1、在算式： ， ， ， ， ， 中，9273079123210.5 表示整除的是 ，表示除尽的是 （填序号） 2、18 的素因数有_____________，将 18 分解素因数_____________18 的因数有 _____________________________ 3、24 和 32 公有的素因数有 ______________ ，公有的因数有 ______ 。 4、100 以内能被 3 整除的数有 个。 5、在这些 1、0、2、4、5、10、17、36、47、53、76、93 数中素数有______________________ 6、2、3、5、6 四个数可以组成互素共 对。 7、 是 的倍数，则 、 两数的最大公因数是 ，最小公倍数是 。。</p><p>3、六年级数学辅导讲义 6期中复习 2 一、填空 1. 将 180 分解素因数_____________. 2. 若整数 a 是 b 的倍数,则它们的最大公因数是______________. 3. 在 0.3，17，21，54 这几个数中，____能整除 ， 是 的倍数 4. 18 和 30 公有的素因数是 ________ 5. 正整数 1、11、21、31、41、51 中，素数是 . 6. 已知 甲数 ,乙数 ,则甲数和乙数的最大公因数是 .7532532 7. 已知甲数 ，乙数 ，那么甲数和乙数的最小公倍数是_______ 8. 把 4 米长的电线剪成每段长 米，则每段是全长的几分之几 4 9. _____________71283 10. 若 ，x 表示分母为 36 的最简分。</p><p>4、六年级数学辅导讲义 9比和比例章节复习 一、填空题 1. 求比值: 秒 分钟 ; .305.16743 2. 化为最简整数比: : .24 3. 如果 ，那么 =__________ba4a 4. 图上距离是 10 厘米，表示实际距离 4 千米，这幅图的比例尺是____________ 5. 如果小明 6 天看了一本书的 ，那么他平均每天看了这本书的 _________ （填几分之几）15 6. 用 0.2、6 、 30、1 这四个数组成一个比例是________________ 7. 一个布袋中装有 5 个白球，2 个红球，8 个黄球。搅匀后，随机从布袋中摸出一个黄球的可能性大小 是_____________ 8. 一件衣服打八折后便宜 32 元，这件。</p><p>5、六年级数学辅导讲义 12扇形和圆单元复习 知识要点： 1. 周长公式 C=d=2r ，其中 是一个无限不循环小数，通常取 =3.14 2. 设圆的半径为 r，圆心角所对的弧长是，弧长公式： = r l180n 3. 圆的面积 S= 2 4. 环形的面积=大圆的面积小圆的面积 S=（ ）2Rr 5. 扇形面积公式 = =S扇 360n2rl1 一、填空题 1. 一个圆的周长是 6.28cm，则它的半径是________cm，面积是________cm 2； 2. 在一个直径为 12cm 的圆上，一段圆心角为 150的弧的弧长为 cm； 3. 一弧长是所在圆周长的 ，这弧所对的圆心角是________度；107 4. 已知半圆形的半径为 3cm，那。</p><p>6、六年级数学总复习的做法 毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量 和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来毕 业班 数学复习教学，谈谈具体做法和体会。 一、发挥团队精神，精心研究，确定最佳复习方案。 1、认真研究新课程标准、教学大纲和现用教材，把握考试命题的 立足之本，不滥用资料、不搞“题海”战术，是“减负”和“优质”的前提。 2、认真研究学生，审读教材，把握重点、难点和考点，有的放矢，不走弯 路、不浪费时间，是“减负”和“优质”的保证。 3、认真研究自己的。</p><p>7、六年级数学辅导讲义 16第一学期期末复习 2 一、填空 1. 12 的素因数有_ __个 2. 在分数 ， ， ， ， 中，能化为有限小数的是____________________945121437 3. 一个有理数恰等于它的倒数，那么这个有理数是_____________ 4. 求比值：25 分钟0.25 小时=_______________. 5. 六（1）有学生 40 人，周一缺席 4 人，周一的出席率是_______________ . 6. 掷一枚骰子，朝上的点数是 3 的倍数的可能性是_______________ . 7. 已知 3 是 15 和 x 的比例中项，则 x 的值为_______________ . 8. 已知 7 米长的绳子，若平均分成 3 段，每段长是______。</p><p>8、六年级数学辅导讲义 16第一学期期末复习 2 一、填空 1. 12 的素因数有_ __个 2. 在分数 ， ， ， ， 中，能化为有限小数的是____________________945121437 3. 一个有理数恰等于它的倒数，那么这个有理数是_____________ 4. 求比值：25 分钟0.25 小时=_______________. 5. 六（1）有学生 40 人，周一缺席 4 人，周一的出席率是_______________ . 6. 掷一枚骰子，朝上的点数是 3 的倍数的可能性是_______________ . 7. 已知 3 是 15 和 x 的比例中项，则 x 的值为_______________ . 8. 已知 7 米长的绳子，若平均分成 3 段，每段长是______。</p><p>9、六年级数学复习计划 一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年 级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统 计与概率三大部分 二、复习目标： 1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能， 形成知识网络系统 2、培养学生的良好学习习惯。 三、复习的重点：数与代数，几何与图形 四、复习难点：解决问题的复习。 五、复习时间，安排八周的复习 六、复习策略：1、911 周按照教材上的内容安排顺序 复习。 2、1214 周教材上的内容完后按题型来复习：填空、 判断、选择、计算。操作、解决问题。 3：1516 周按学生掌握知。</p><p>10、六年级下册数学空间与图形测试题人教版一、单选题(共5道，每道20分)1.如图，方格纸上每个小正方形的面积为1平方厘米，求方格纸上多边形的面积是 平方厘米。A.25.5B.19.25C.20D.252.如图，ABCD是直角梯形，BC=12厘米，CD=7厘米，则阴影部分的面积的和为 平方厘米。A.42B.31C.21D.113.ABCD是长为8，宽为6的长方形，E，F分别是AD，BC的中点，P为长方形内任意一点，则阴影部分的面积是 。A.48B.24C.12D.64.如图，OC=3厘米，则阴影部分面积为平方厘米（取3.14）。A.2.565B.3.276C.1.76D.4.765.有一块长方形土地，宽为10米，长是宽的2倍，中间有。</p><p>11、关于六年级数学复习课方法交流材料复习课就是把平时相对独立地进行教学的知识，特别是其中带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。我认为应做到以下几点：一.整理知识有备而战六年级数学的复习，涉及各阶段。很多知识已被学生遗忘，所以有必要将所学知识进行归纳，可整理成图表形式。我们可将数学知识结构分成不同主线，然后按层次逐步细化，一直到具体的概念、法则、公式，形成知识链表。二.温故知新精益求精对数学学习较为困难的学生，多做题目并非就是最好的学习方。</p><p>12、在2009年六年级毕业班数学总复习经验交流会上的讲话纳碍村完小毛正坚尊敬的领导、老师：大家好！我是来自村级小学的一名数学教师，转眼间本人从事教学工作已有9个年头，期间连续担任四届毕业班数学教学，今年学校又安排我上六年级数学，从我踏入教书这个行业的时间不算长，所以谈不上什么教学经验，跟同行们谈所谓的经验只是班门弄斧。但是今天作为一次经验交流，下面我就简单谈谈我担任毕业班数学教学的一些做法和体会。一、抓好毕业班教师队伍的建设1、众所周知六年级毕业班是一个完小的窗口，六年级学生成绩直接衡量学校教学质量的好坏。</p><p>13、学而优教育六年级（上）期中数学复习模块一：分数的乘除法一：填空1. 一根电线长0.24米，用去，那么剩下。求剩下多少千米，列式为 。2. 苹果的质量比橘子多，那么橘子的质量是苹果的。3. 一块长方形菜地长，宽是长的，求面积的算式是 。4. 的倒数是4.8； 的是。5. 10增加它的是 ；比10kg少是 kg。6. 50比 多，比 少的数是40.。7. 8. 甲数的与乙数的相等，甲数是144，乙数是 。 9. 一本书的是120页，这本书的是多少页，列式为 。10. 把m长的绳子剪成相等的3段，每段是全长的 ，每段长 m。11. 一辆汽车行驶1km耗油L。照这样计算，行驶km耗油。</p><p>14、羀膁莆蚄袆膀葿衿螂腿薁蚂肁膈芁蒅羇膇莃蚀袃芆蒅蒃蝿芆膅蚈蚅芅芇蒁肃芄蒀螇罿芃薂薀袅节节螅螁芁莄薈肀芀蒆螃羆莀薈薆袂荿芈螂螈羅莀薄螄羄薃袀肂羃节蚃羈羃莅袈袄羂蒇蚁螀羁蕿蒄聿肀艿虿羅聿莁蒂袁肈蒄蚈袇肇芃蒀螃肇莆螆肁肆蒈蕿羇肅薀螄袃肄芀薇蝿膃莂螃蚅膂蒄薅羄膁膄螁羀膁莆蚄袆膀葿衿螂腿薁蚂肁膈芁蒅羇膇莃蚀袃芆蒅蒃蝿芆膅蚈蚅芅芇蒁肃芄蒀螇罿芃薂薀袅节节螅螁芁莄薈肀芀蒆螃羆莀薈薆袂荿芈螂螈羅莀薄螄羄薃袀肂羃节蚃羈羃莅袈袄羂蒇蚁螀羁蕿蒄聿肀艿虿羅聿莁蒂袁肈蒄蚈袇肇芃蒀螃肇莆螆肁肆蒈蕿羇肅薀螄袃肄芀薇蝿膃莂螃蚅膂。</p><p>15、如何做好小学六年级复习石河子二小 葛永山从教至今，已教过两个毕业班，六年级教师作为教学第一线的教师，我们在做好常规教学的同时，应该善于总结复习方法，集思广益以求提高复习课的课堂效率。为此，就我对六年级数学复习的思考与作法作如下总结：1，整理知识 ，归纳方法主要对所复习的内容进行分类归纳，有序整理，使其系统化。先让学生初步进行典型练习，寻找发现规律，在此基础上将零碎的知识系统梳理、综合，从而上升为可感受的规律和学习方法。教师在这一环节要把握要领，精讲善导，生生、师生合作，在练习的基础上引导学生采用表。</p><p>16、总复习测试（一） 姓 名一、填空：1、一箱纯牛奶24袋，售价x元，平均每袋牛奶（ ）元，一袋酸奶比一袋纯牛奶贵y元，一袋酸奶（ ）元。2、果园有m棵梨树，苹果树比梨树多45棵，两种树共人（ ）棵。3、比x的2.5倍少20的数用含有字母的式子表示是（ ），当x=（ ）时，这个数等于55。4、AB两地相距S km，甲乙两辆车分别从两地同时出发相向而行，已知甲每小时行40km，乙每小时行y km，t小时两车相遇。那么40t表示（ ）,ty表示（ ）,AB两地相距路程S（ ）,40+y表示（ ）,如果t，y30，S（ ），如果S600，y60，t（ ）5、六三班有男生a人，女生b人。</p><p>17、数的认识（一） 数的意义,【知识点一】 数的意义及分类,【知识点二】 数之间的联系,自然数,0和整数,数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。 0和自然数都是整数。,但不能说整数只包括0和自然数,1.自然数的含义,【知识点一】,自然数,0和整数,像,-3,-2,-1,0,1,2,3,这样的数统称整数。 整数的个数是无限的。 自然数是整数的一部分。 1是自然数的单位。,2.整数的含义,4 3 2 1 0 1 2 3 4,（ ）是正数， （ ）是负数， （ ）是自然数， （ ）是整数。,3.正数和负数的含义,看数轴上的数填空。。</p><p>18、浅谈六年级数学总复习教学的点滴体会浅谈六年级数学总复习教学的点滴体会摘要：要针对学生的特点，明确应该用什么方法去引导学生，激发 学生的学习兴趣，把学生的求知欲望调动起来，使学生养成一个良好的学 习习惯，真正成为学习的主人。 关键词：数学总复习；基础知识；计算能力；小学阶段；引导学生； 知识体系学困生典型习题小学六年级数学总复习是小学数学教学中的重要组成部分，总复习不 同于单元复习、学期复习，对学生来说，知识容量多、跨度大、时间长， 所学的知识遗忘率高；对教师来说则感到时间紧、内容多，知识的综合性 强，。</p>