你了解自己的情绪吗

你了解自己的情绪吗Tag内容描述：<p>1、初中思想品德 教学设计 西乡三中 王文海 一、 教案背景 本节课是鲁教版思想品德七年级下册第六单元第十三课第一个 项目内容，面对七年级学生，用 1 课时完成。 二、教学分析 “你了解自己的情绪吗”，主要帮助学生认识人的情绪是多种 多样的，不同情绪会带来不同的结果，教育学生热爱生活，保持良 好的情绪状态，并以积极的态度对待生活。 教学目标 （一）知识目标：知道人最常见的四种情绪，了解不同情绪的 外在表现，懂得情绪的产生和变化的原因，了解积极情绪与消极情 绪带来的不同结果 （二）能力目标：能辨别和分析不同情绪可能带来。</p><p>2、Presented ByPresented By Harry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 学习目标： 情感态度价值观：热爱生活，自 信开朗，以积极的态度对待学习 和生活。 能力：辨别分析情绪不同结果不 同保持积极情绪。 知识：知道人最常见的情绪种类 ，懂得情绪产生和变化的原因及 不同情绪带来不同结果 Presented ByPresented By Harry Mills /Harry Mills / PRESENTATIONPRO PRESENTATIONPRO 以小组为单位，交流预习成果， 探讨不懂的问题，并收集小组内不能 解决的问题，准备全班交流讨论。 最基本的四种情绪： 喜 怒 哀 惧 丰富。</p><p>3、新学期快乐生活和学习 1、知道最常见的情绪种类 2、懂得情绪产生和变化的 原因，了解不同情绪所带来的 不同后果 自学任务 常见情绪有哪些种类；尝试以下，你能说出多少 表现情绪的词语； 归纳出情绪产生、变化的主要原因 从对人的不同影响来看，情绪可分为哪两大 类？它们会在哪些方面对人产生影响。 完成课本27页和29页虚线框中的任务 试一试 请同学们画出不同情绪下的面部 表情。最常见的情绪有四大类： 喜、怒、哀、惧。这四类情绪又 可以派生出多种复杂的情绪，如 ：同样是喜，有的人面带微笑， 有的人捧腹大笑，有的人眉飞色 舞，手。</p><p>4、你了解自己的情绪吗 ？ 高兴 你真讨厌 生气 哎！我要能长漂 亮一点多好啊 难过 明天请 你家长 来！ 害怕 哀 惧 下面几句话分别表达了哪种情绪？ 漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___ 哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___ 写一写 不同的情绪有不同的表现形式，即使 是同一种情绪，它的具体表现也不是千篇 一律的。 同样是喜：有的人眉飞色舞，手舞足蹈； 有的人捧腹大笑；有的人则可能只是喜在 心中，比较含蓄。 同样是悲： 同样是怒： 同样是惧： 有的人痛不欲生，号啕大哭； 有的人唉声叹气；有的人则可 能只是心中不快，目光暗淡。 有的人。</p><p>5、你了解自己的情绪吗 ？ 高兴 你真讨厌 生气 哎！我要能长漂 亮一点多好啊 难过 明天请 你家长 来！ 害怕 哀 惧 下面几句话分别表达了哪种情绪？ 漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___ 哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___ 写一写 不同的情绪有不同的表现形式，即使 是同一种情绪，它的具体表现也不是千篇 一律的。 同样是喜：有的人眉飞色舞，手舞足蹈； 有的人捧腹大笑；有的人则可能只是喜在 心中，比较含蓄。 同样是悲： 同样是怒： 同样是惧： 有的人痛不欲生，号啕大哭； 有的人唉声叹气；有的人则可 能只是心中不快，目光暗淡。 有的人。</p><p>6、之情绪产生和变化的原因 小明小丽 小明 小丽 内心需要 想去打球 希望下雨 得不到满足 满 足 失 望 高 兴 岳飞传之牛皋 红楼梦林黛玉 儒林外史范进 三国演义周瑜 三国演义夏侯杰 之情绪不同，结果不同 你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不能延伸生命的长度， 但你可以决。</p><p>7、祝你平安,你的心情 现在好吗 你的脸上 还有微笑吗 人生自古 就有许多愁和苦 请你多一些开心 少一些烦恼 你的所得 还那样少吗 你的付出 还那样多吗 生活的路 总有一些不平事 请你不必太在意 洒脱一些过的好 祝你平安 噢 祝你平安 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安 噢 祝你平安 你永远都幸福 是我最大的心愿 听歌、反思：生活中的你每天的心情是怎样的？,让快乐时时围绕在我身边,第十三课,第一框 你了解自己的情绪吗,微山县傅村一中 卜庆峰,一、最基本的四种情绪：,喜,怒,哀,惧,活动一：我的情绪我来表演,A、眉开眼笑、手舞足蹈,思考：,那么，。</p><p>8、你了解自己的情绪吗,2014年3月,祝你平安,你的心情现在好吗？你的脸上还有微笑吗？ 人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心， 少一些烦恼。 你的所得还那样少吗？你的付出还那样多吗？ 生活的路总有一些不平事， 请你不必太在意，洒脱一些过得好。 祝你平安，祝你平安， 让那快乐围绕在你身边。 祝你平安，祝你平安， 你永远都幸福是我最大的心愿。,第1课 让快乐时时围绕在我身边,第一框 你了解自己的情绪吗,一、丰富多样的情绪天空,请同学们看教材中的四幅漫画 想一想：漫画中同学的情绪有何不同？,最常见的情绪有 四大类： 喜 怒 哀 惧,。</p><p>9、,一、你了解自己的情绪吗,第13课 让快乐时时围绕在我身边,下面几句话分别表达了哪种情绪？,漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___ 哀民生之多艰___ 风声鹤唳，草木皆兵___,喜,怒,哀,惧,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流___,猜一猜,愁,快速浏览第一框题下 p25-26教材内容，找出重 要观点，,环节一：情绪的初印象,（一）丰富多样的情绪天空,说一说： 你们怎样理解这里的提到的“丰富多样”,预习小考场,察“颜”观色,说一说：除了表情还可以 通过哪些判断一个人的情绪？,喜 哀 怒 惧,高兴 愉悦 开心 喜悦 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 满面春风 眉。</p><p>10、2020/5/21,2020/5/21,音乐欣赏：祝你平安,2020/5/21,快来看啊!好美丽的流星!,啊!会不会砸中我们呀?,丰富多样的情绪天空,哎，不就是一块石头吗？真毛病,好看是好看!但是它会落到哪里去呢?,2020/5/21,当我们看到刘翔夺得奥运冠军时，大家的心情是,“高兴”,2020/5/21,2003年,美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸福的童年的伊拉克儿童却流离失所。</p><p>11、你了解自己的情绪吗 游戏园 1 你演我猜 游戏规则 1 一人表演 一人根据表演猜成语 2 表演者可用面部表情 语言 动作等来表现要猜的成语 但不能讲出要猜成语的有关字或读音 3 每组限时1分钟 1 眉开眼笑怒发冲冠惊惶失措。</p><p>12、你了解自己的情绪吗 一 学习目标 1 情绪产生的原因 2 情绪的作用 积极 消极 二 温故互查 1 新型的师生关系是怎样的 2 如何于老师沟通化解矛盾 三 设问导读 第一环节 丰富多样的情绪天空 1 阅读教材P33页上部正文 思。</p><p>13、你了解自己的情绪吗 习题 一 选择题 1 有一个人去医院就诊 诉说身体如何难受 而且身体日渐消瘦 百药无效 医生检查 发现此人患的是 疑病症 于是医生对他说 你患的是一种综合症 正巧 目前研制成功一种特效药 专治你这。</p><p>14、13 1 你了解自己的情绪吗 教案 课 题 课 时 本学期第 6 课时 日 期 本单元第1课时 感知目标 学 习 目 标 情感 态度 价值观 热爱生活 自信开朗 以积极的态度对待学习和生活 能力目标 能辨别和分析不同情绪可能带来的。</p><p>15、你了解自己的情绪吗 教学目标 一 情感 态度 价值观 热爱生活 自信开朗 以积极的态度对待学习和生活 二 能力 保持积极 健康的情绪 三 知识 知道人最常见的四种情绪 了解不同情绪的外在表现 懂得情绪的产生和变化的原。</p><p>16、第13课 你了解自己的情绪吗 教案 课程标准 1 3理解情绪的多样性 学会调节和控制情绪 保持乐观心态 一 教与学目标 1 能识记最常见的情绪种类 了解不同情绪的外在表现 2 能结合具体情境说出情绪产生和变化的原因 3 能。</p>