尿液的形成和排出

尿液的形成和排出Tag内容描述：<p>1、第一节 尿液的形成和排出教案教学目标知识目标：()能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。()说明尿液的形成和排出过程。()认真观察肾的结构和教材中的示意图，培养观察能力。()养成良好的泌尿系统卫生习惯。能力目标：()培养学生观察能力、语言表达能力。()培养学生利用小组合作分析问题，解决问题的能力。()通过资料分析，培养根据实验数据进行科学推测的能力。</p><p>2、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 人教版七年级下册第四单元第五章 第一节尿的形成和排出教学设 计 人教版七年级下册第四单元第五章第一 节尿的形成和排出教学设计 一、教材内容分析 尿的形成和排出是人教版七年级 下册第四单元第五章第一节的内容，本 节是在学生学习了人体的营养、消化、 物质的运输之后，针对人体内废物如何 排出而安排的。本节是本章教学的重点， 也是一个难点，与前面所学知识联系紧 密，因此解决好尿的形成和排出，有利 于将前面所学的知识贯穿起来，并为以 后的学习奠定基础。课标要求学生能描。</p><p>3、尿的形成与排出教学案例分析 一、案例背景： 尿的形成与排出这一课题是在学生学习了人体的营养、消化、物质的运 输之后，针对人体内废物如何排出而安排的。从教材的分析来看，尿液的形成 和排出的学习，建立在掌握肾脏的位置和结构的知识的基础上。教材中安排了 一个学生活动，目的是让学生通过亲自实验，主动探究，自己得出结论。探索 尿液的形成过程原理比较复杂，肾单位等概念抽象，学生活动比较多，实验材 料多种多样，因此如何有效地组织课堂，引导学生自主学习、主动探究、分析 问题、讨论总结，从根本上改变学生被动学习的方式，才。</p><p>4、复习课 尿的形成与排出 临朐四中 谭波 复 习 目 标 1、知识方面： 1、区分排泄与排遗。 2、泌尿系统的组成。 3、肾单位的结构。 4、尿的形成过程。 5、尿的排出途径及排尿的意义。 2、能力方面： 通过自主学习，提高获取知识的能力和 根据实验数据进行科学推测的能力 3、情感、态度与价值观方面： 提高学生的自我保健 意识，培养学生养成良好的卫生习惯 复习重点： 1、尿的形成过程 2、对资料的分析和对尿的 形成过程的理解 友情提示 问题一： 排泄与排遗 友情提示 人体在生命活动中会产生哪些废物 ？ 二氧化碳 粪便 多余的水 尿素 复习：。</p><p>5、1 第八章 尿的生成和排出 医学生理学教研室 蒋绍祖 2 3 肾脏的功能： （1）泌尿功能 肾脏泌尿功能的意义： 排除机体代谢终产物以及进入机体过 剩余的物质和异物； 调节水、电解质、酸碱平衡； 调节细胞外液量和渗透压； （2）分泌生物活性物质: 肾素、前列腺素、活性维生素D3、 促红细胞生成素 4 尿的理化性质： 尿量：正常约1500ml/d 少尿:150500ml/d 无尿:100ml/d以下 多尿:2500ml/d以上 pH值：6.0 比重：1.0151.025 渗透压：6001000mmol/L v尿的生成: 包括肾小球滤过、肾小管和集合管的重吸 收、肾小管和集合管的分泌三个基本过程 。 5。</p><p>6、第一节 尿液的形成和排出教案教学目标：、知识目标描述泌尿系统的组成器官，了解泌尿系统位置和功能；理解排泄的概念；掌握肾脏的结构，以及肾脏与尿液形成相关的结构特点。、能力目标通过学习泌尿系统的组成，认真观察泌尿系统的图片、课件、猪的肾脏，提高观察能力和分析能力。通过自主学习，提高主动获取知识和根据实验数据分析问题、推测结论的能力。教学重难点：形成。</p><p>7、第 一 节节 尿 的 形 成 和 排 出 经济开发区抬头寺中学 郑书惠 教 学 目 标 1 . 能够说出人体泌尿系统的组成和各个器官的功能 2 . 掌握肾脏的结构 3 .说明尿液的形成和排出过程 能力目标 通过观察肾脏的结构，培养学生的观察能力 情感目标 通过学习，理解人体保持内环境的稳定对人体进行 生命活动的重要意义，从而感知人体的和谐之美， 。 知识目标 和想像能力 并注重自己的健康 (一)、泌尿系统的组成 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 泌尿系统 （形成尿液） （输送尿液） （暂时贮存尿液） （排出尿液） 和各部分的功能 二 肾 （一 ） 外形 （二 。</p><p>8、第五章 人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出 教案（激思导问解决式）教学目标：知识目标：1描述人体泌尿系统的组成。2概述尿液的形成和排出过程。3明确排尿的意义。4能正确区分排泄和排遗。能力目标：1通过创设一定的情境，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。3结合生活实际进行分析学习，培养学生应用所学的知识解释日常问题的能力。情感目标：通过肾单位结构和功能的学习，了解生物体结构和功能相统一的辩证关系。教学重点：尿的形成过程。教学难点：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。教学方法：激思导问解决式教学。</p><p>9、第八章 尿的生成与排放 尿的生成过程包括肾小球的滤过、肾小管 和集合管的重吸收及分泌三个基本的环节。 肾脏的主要功能： （1）泌尿功能 （2）内分泌功能 肾脏是最重要的排泄器官。 一 、 概 述 （一）肾脏的结构 1肾单位 由肾小体和肾小管组成，是肾的基本功能单位。 肾单位 肾小体 肾小球 肾小囊 （毛细血管球） 肾小管 近端小管 髓袢降支粗段 近曲小管 髓袢降支细段 髓袢细段 髓袢升支细段 髓袢升支粗段 远端小管 远曲小管 皮 质 髓 质 外 髓 内 髓 皮质肾单质肾单 位近髓肾单肾单 位 分布肾肾皮质质的外层层和中层层皮质质的近髓层层。</p><p>10、第一节尿液的形成和排出知识点一排泄、排遗1.人体将二氧化碳等代谢终产物、多余的水和无机盐等物质排出体外的过程,叫做排泄。而排遗是指排出食物残渣的过程。知识点二泌尿系统的组成和功能2.肾是主要的排泄器官,可将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来,使血液得到净化。3.肾的结构:皮质、髓质、肾盂,其中皮质颜色深。</p><p>11、尿的形成和排出说课稿我将通过以下四个方面进行说课：设计依据、设计内容、教学过程、教学预测 一、设计依据 （一）教材地位 尿的形成和排出是中学生物课本人教版七年级下册第四单元第五章第一节的内容。本节是在学生学习了人体的营养、消化、物质的运输之后，针对人体内废物如何排出而安排的，有利于将前面所学知识贯穿起来，并为以后的学习奠定基础，所以本节起到承上启下的作用，它既是本册书教学的一个重点，又是难点。（二）教学目标 根据课程标准及学生学习的特点和发展需要，确定教学目标如下：分为三个纬度，依次为知识与技能目标。</p><p>12、人体内废物的排出尿的形成和排出平湖中学 王自明1、 说教材（一）.教材的地位和作用尿的形成和排出是七年级下册生物第五单元人体内废物的排出的内容。本单元主要讲述人体内的二氧化碳，尿素以及多余的水分等废物排出体外的过程，以及泌尿系统在人体内的废物的排出过程中所起的作用。而人体内废物的排除与人体健康有紧密的的联系。所以本节内容是本单元的基础，也是重点，因此本课内容在教材中占有不可忽视的重要作用。（2） .教学目标知识目标：1.了解泌尿系统的组成。 2.理解尿液的形成和排出。能力目标：1.通过资料分析和实验数据分析培。</p><p>13、执教者:杨 燕,11.2 人体内尿液的形成 和排出（二）,泌尿系统的组成,肾脏,回顾,肾单位,肾小体,肾小管,肾小球,肾小囊,回 顾,当血液流经肾小球时,没有滤过的血液，含各种成分及代谢废物,一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素,血细胞 大分子蛋白质,形成原尿,肾小球对血液的滤过作用,肾小球的 滤过作用,一、尿液的形成过程,尿液在肾单位中形成,（形成原尿）,除去血液中的血细胞和大分子蛋白质,肾小管的重吸收作用,全部葡萄，大部分水 部分无机盐,形成尿液,肾小球的 滤过作用,肾小管的 重吸收作用,（形成原尿）,除去血液中的血细胞和大分子蛋白质,（形成。</p><p>14、复习：泌尿系统的组成,肾脏,（形成尿液）,（输送尿液）,（暂时贮存尿液）,（排出尿液）,皮质,髓质,肾盂,结构：分为皮质、髓质、肾盂三部分,肾单位的结构模式图,皮 质,髓 质,复习：,1.泌尿系统的组成及功能,2.肾脏的结构：分为皮质、髓质、肾盂三部分,肾小球,3.肾单位,新课学习：,肾动脉,肾静脉,了解血液的成分有哪些,回顾：营养物质的吸收的定义，血浆的成分,1.营养物质的吸收是指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子营养物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，通过消化管粘膜上皮细胞进入血液的过程。 2.血浆中。</p><p>15、http:/www.xwdoc.com/ 蔚 唱 饺 历 晴 篆 耪 精 篱 砾 魔 漓 蠢 莫 联 栖 早 榔 唱 逼 朽 置 队 薛 闽 刘 玻 踞 谢 注 钥 奈 人 体 尿 液 的 形 成 与 排 出 p p t （ 北 京 版 ） p p t 课 件 初 中 生 物 电 子 教 具 人体内尿液 的形成与排出 戴 帽 荒 鸯 句 浸 哨 赌 分 蕊 滔 案 楞 灸 迭 糖 侈 贸 爪 恭 獭 肘 棱 处 穴 计 拟 掩 远 巫 彼 誓 人 体 尿 液 的 形 成 与 排 出 p p t （ 北 京 版 ） p p t 课 件 初 中 生 物 电 子 教 具 一、人体泌尿系统的组成 讨论 1. 肾脏位于哪里？ 2. 肾脏的形状、大小如何？ 3. 是否有血管与肾。</p><p>16、尿液的形成与排出,14生物科学 刘书琴,复习与导入,首先让我们回忆一下上节课的主要内容,输尿管：运输尿液,肾脏：形成尿液,膀胱：储存尿液,泌尿系统,尿道；排出尿液,复习与导入,1.肾脏是泌尿系统最主要的器官 2.肾脏由肾单位组成,肾单位,肾小管,分布在皮质,：分布在皮质和髓质,肾小体,肾小球,肾小囊,尿的形成和排出,2、肾脏的结构,3、尿的形成（包括的两个过程）,4、尿的排出,1、肾脏的形态,宏观结构,微观结构,皮质,髓质,肾盂,肾动脉,肾静脉,输尿管,肾的宏观结构,肾小球,肾小体,微观结构,肾小囊,入球小动脉,肾小囊腔,肾小囊壁,出球小动脉,肾。</p><p>17、二氧化碳+水+能量,人体将代谢废物排出体外的过程叫排泄。,活细胞内,第一节 尿液的形成和排出,一、肾,肾,腹腔背面腰部脊柱的 两侧，左右各一个,形似蚕豆，前后略扁 表面光滑，呈红褐色,位置：,形态特征：,皮质,髓质,肾盂,肾动脉,肾静脉,输尿管,肾的宏观结构(参照课本图),1、我们的身体内大约共有 个肾单位,自主学习的基础上合作交流,肾小管,2、肾单位,肾小体,肾小球,肾小囊,1,2,肾小囊壁,肾小囊腔,3、肾小球是个 ，两端分别连 和 ，出球小动脉两端 分别连 和,血管球,入球小动脉,出球小动脉,肾小球,肾小管外的 毛细血管,200多万,4、血液在肾。</p><p>18、尿的形成和排出,第二课时,肾脏的结构分哪三部分？,1,2,3,皮质,髓质,肾盂,复习回顾,肾的结构和功能的基本单位是 。,肾单位,肾小管,肾单位,肾小体,肾小球,肾小囊,肾小管,肾小体,肾单位,二、尿液的形成,合作探究一,阅读课本图3.43，分析血浆及原尿成分，讨论下列问题，并完成学案上的填空 当血液流经肾小球时，哪些成分滤过到肾小囊腔中形成了原尿？哪些成分则不能被滤过？,肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,葡萄糖,大分子蛋白质,血细胞,水,无机盐,尿素,表达交流,当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作。</p>