评选吉祥物

评选吉祥物Tag内容描述：<p>1、评选吉祥物教学设计教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 学情分析上学期学生已经学习了比较、分类。</p><p>2、评选吉祥物基础练习1.下面是小美文具店一个月内各种本的销售量情况。（1）（ ）卖得最多，（ ）卖得最少。（2）说说你是怎么知道的。2.张明调查了二（1）办同学最喜欢的体育运动。下面是他的调查记录。篮球6足球8跳绳7跑步7乒乓球9（1）张明调查了（ ）位同学。（2）喜欢（ ）的同学最多，喜欢（ ）的同学最少。（3）喜欢（ ）和喜欢（ ）的人数同样多。（4）请你根据调查记录提出一个问题，并解答。3.（1）数一数，填一填。（3）（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。4.二（1）班同学在一次数学测验中的成绩如下。优 优 优 优 优 。</p><p>3、评选吉祥物拔高练习1.小强有12本故事书，小琳比小强少5本，小芳的本书是小强和小琳本数的综合，小明比小琳多13本。（1）根据题意完成下面的统计表。小强小琳小芳小明（2）（ ）的故事书最多。（3）（ ）的故事书最少。（4）小明和小芳的故事书相差（ ）本。（5）小明和小强的故事书共有（ ）本。（6）请你再提出一个数学问题，并解答。2.根据下面的统计表回答问题。东风社区20072012年购买电脑情况统计表年份200720082009201020112012数量/台2457811（1）（ ）年东风社区购买的电脑最多；（ ）年购买的电脑最少。（2）东风社区从2007年到2。</p><p>4、图强第二小学数学教学用案课题评选吉祥物（调查方法、记录调查数据）课型新授时间2014.6.17教材分析教科书创设了评选吉祥物的活动情境，这样的安排有两点考虑：其一，在引入调查活动时，使学生体会到调查活动的多样性；其二，努力使情境接近学生的现实生活并具有趣味性，以激发学生的学习兴趣。学情分析学生是第一次接触，生活中学生也确实缺乏收集整理数据的生活经验。教学目标1、结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性；2、结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。</p><p>5、北师大版二年级下册第八单元调查与记录,根据整理的结果填一填。与同伴说一说。,1.喜欢的有()人,喜欢的有()人，喜欢的有()人,喜欢的有()人。,8,6,11,13,2.可以选()作为学校运动会的吉祥物。,1.,（1）妙想调查了()名同学。,（2）喜欢()的最多，喜欢()的最少。,30,相声,杂技,9+8+6+7=30,4,6,5,5,1,2,2,1,健康饮食日,(1)奇思调查了()名同。</p><p>6、北师大版 二年级下册 第八单元 调查与记录,根据整理的结果填一填。与同伴说一说。,1.喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人， 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。,8,6,11,13,2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。,1.,（1）妙想调查了( )名同学。,（2）喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。,30,相声,杂技,9+8+6+7=30,4,6,5,5,1,2,2,1,健 康 饮 食 日,(1)奇思调查了( )名同学。,(2)喜欢( )的最多,喜欢( )的最少。,(3)说一说，在饮食方面，你有什么建议。,15,肉菜,吃菜,下面是奇思的调查记录。,均衡饮食很重要， 蔬菜水果少不了， 大豆牛奶天天有， 鱼肉。</p><p>7、评选吉祥物,北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育场开幕。,你最喜欢哪个小动物？,如果让你为学校运动会选个吉祥物，你会选哪个小动物？,学校应该怎样选择比较合适呢？,怎样开展调查？,喜欢的有（）人，喜欢的有（）人，喜欢的有（）人，喜欢的有（）人。,可以选（）作为学校运动会的吉祥物。,兔：,猴：,鱼：,熊猫。</p><p>8、评选吉祥物教学内容评选吉祥物课时1教学目标：1.结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收数据的方法和统计调查的必要性。2.在调查活动中，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。3.在调查活动中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。教学重点：体会收数据的方法和统计调查的必要性。教学难点：能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。教学过程：一、用绘画的形式记录自己喜欢的吉祥物。 1、组织学生谈话，说说过年的时候各人家里有哪些吉祥物？然后讨论确定表现吉祥物的形式并请个别幼儿画。</p><p>9、评选吉祥物教学目标：1.结合评选吉祥物的活动，体会统计调查的必要性和收集数据的方法。2.结合生活实际，引导学生知道常见的调查方式，并会用自己的方式记录数据。3.在调查活动中，学会与他人交流并表达自己的意见，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。教学重点：让学生经历完整的调查过程。教学难点：认识常见的调查方式，学会用自己的方法对统计结果进行记录。教学准备：课件、投票。</p><p>10、陕西师范大学 大兴新区小学 20152016学年度第二学期 评 优 课 课程名称：评选吉祥物 任课教师姓名：陈琳 评选吉祥物说课稿 一、说教学内容： 北师大版小学数学二年级下册第86、87页。 二、说教材分。</p><p>11、评选吉祥物教学设计乳源一小 刘天燕教材北师大版小学二年级下册第八单元调查与记录中的 评选吉祥物。课时安排1课时教学对象二年级授课教师刘天燕教材分析教材中通过评选吉祥物，开展调查活动，并统计学生喜欢的动物数量，分析应该选哪种动物作为吉祥物。让学生经理数据的调查、选举、整理、分类的过程，使学生在这个过程中既学习一些简单的统计知识，又初步了解。</p><p>12、2019年(春季版)二年级数学下册评选吉祥物教学建议 北师大版 学习目标 1结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。 2结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解。</p><p>13、2019年(春)二年级数学下册评选吉祥物教学建议 北师大版 学习目标 1结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调查的必要性。 2结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录。</p><p>14、2019年二年级数学下册评选吉祥物基础练习 北师大版 1.下面是小美文具店一个月内各种本的销售量情况。 （1）（ ）卖得最多，（ ）卖得最少。 （2）说说你是怎么知道的。 2.张明调查了二（1）办同学最喜欢的。</p><p>15、2019年(春)二年级数学下册评选吉祥物基础练习 北师大版 1.下面是小美文具店一个月内各种本的销售量情况。 （1）（ ）卖得最多，（ ）卖得最少。 （2）说说你是怎么知道的。 2.张明调查了二（1）办同学最喜。</p><p>16、评选吉祥物,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,调查与记录,课堂练习,8,(1)说一说,怎样开展调查?,情境导入,返回,(1)说一说,怎样开展调查?,让大家举手表决,每人只能举一次,然后把最喜欢的每种动物的人数分别记。</p><p>17、八调查与记录,8.1评选吉祥物,1、经历数据的调查、收集、整理的过程。,2、掌握数据的记录方式有多种。,3、能根据整理完的数据回答简单的问题。,知识目标,难点：经历数据调查、收集、整理、记录的过程。,重点。</p><p>18、评选吉祥物 教学目标： 1.结合评选吉祥物的活动，体会统计调查的必要性和收集数据的方法。 2.结合生活实际，引导学生知道常见的调查方式，并会用自己的方式记录数据。 3.在调查活动中，学会与他人交流并表达自己的意。</p><p>19、第8单元调查与记录第1节评选吉祥物 数学二年级下册 北师大版 创设问题情境 体会统计的必要性 为学校运动会选一种吉祥物 选哪一个 开展调查 记录活动 确定调查的方法 你们想怎样调查 谁喜欢哪个举手 再数一数 先投票。</p>