浅水洼里的小鱼

浅水洼里的小鱼Tag内容描述：<p>1、浅水洼里的小鱼,蓝天是白云的家，大海是鱼儿的家。树林是鸟儿的家，泥土是种子的家。,家,1,10,9,8,7,6,3,5,4,2,11,12,13,沙滩,1,10,9,8,7,6,3,5,4,2,11,12,13,水洼,1,10,9,8,7,6,3,5,4,2,11,12,13,水洼,1,10,9,8,7,6,3,5,4,2,11,12,13,不久,1,10,9,8,7,6,3,5,4,2,1。</p><p>2、浅水洼里的小鱼,甚至乎死,shn,zh,zhng,s,蒸继叨,h,do,j,甚至乎死,蒸继叨,甚至蒸干生死继续在乎叨念成百上千蒸发,它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,想一想：这时小鱼心里会怎么想?,他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼。</p><p>3、人教版小学语文二年级上册浅水洼里的小鱼教学设计一、直接导入，理解课题师：同学们，今天，我们一起学习一个小故事，故事的名字叫（生读课题）师：仔细观察这三个字，里边都有什么？（水）所以浅水洼里一定有。但水多吗？（不多）你从哪个字看出来（浅）非常聪明！所以，浅水洼就是浅浅的小水坑。 师：见过浅水洼吗？谁来说说？真是个细心观察生活的孩子！ 师：来，同学们看大屏幕（出示插图），这些浅水洼不在马路上，不在校园里，而是在哪儿？（生答）对，在海边的沙滩上。 师：就在这片沙滩上，很多很多的小鱼被困在浅水洼里回不了大。</p><p>4、浅水洼里的小鱼教案教学目标：1认识7个生字。会写8个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重难点：识字、写字，通过理解课文内容，认识人和自然界的关系。教学过程：一、激趣导入1展放课件（许多美丽的小鱼在大海里自由自在地生活），创设情境：小鱼在大海里生活地多幸福呀，可是有一天、2师生共写课题：浅水洼里的小鱼3生齐读课题并质疑：看了课题，你有什么问题？（利用直观法理解“浅水洼”）二、自主识字1四人小组合作学习借用音节读通课文（配。</p><p>5、浅水洼里的小鱼教学设计教学目标：1随文识字，认识“甚”等7个字。会写“久、乎”等字。2正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重点：1、随文识字、写字，在文中理解字意；2、有感情地朗读课文。教学难点：1、理解课文内容，体会小鱼的可怜，对小男孩产生敬佩之情；2、培养和树立孩子保护小动物、珍惜生命的意识。教学准备：多媒体课件。教学课时：两课时。教学过程第一课时一、创设情境，导入新课1师生问好！今天老师给你们带来了一首小诗，请看大屏幕（。</p><p>6、人教新课标（标准实验版）二年级上册 第28课 浅水洼里的小鱼 同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 比一比,再组词。 (共1题；共8分)1. （8分）比一比，组词语。牲_______荣_______至_______硝。</p><p>7、写字 它们被困在水洼里，回不了 大海了。被困的小鱼，也许有 几百条，甚至有几千条。用不 了多久，浅水洼里的水就会被 沙粒吸干，被太阳蒸干。这些 小鱼都会干死。 现在你就是被困在浅水洼里 的小鱼，这时你想说什么？ 救救我，我 不想死！ 认真读第2-6段，用“ ”画 出小男孩救小鱼的句子，读一读。 他走得很慢，不停地在每个 水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。 男孩一边回答，一边捡起一 条鱼扔进大海。他不停地捡鱼 扔鱼，不停地叨念着。 他走得很慢，不停地在每个 水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把。</p><p>8、人教新课标二年级语文上册 从这幅图片 中，你可以看到 些什么？ 结合生字朗读课文，想一想 浅水洼里发生了什么事情，小鱼 怎么了。 读读写写 甚至( ) 蒸( ) 死( ) 叨( ) 继( ) 继续 继承 乎( ) 在乎 似乎 shn zhzhngs doj h 永久( ) 在乎 甚至 死亡( ) 弯腰( ) 捡( )起 谷粒( ) 被( )动 写一写 j wngyojin lbi 正确、流利地逐段朗读课文，想一想： “被困的小鱼，也许有几百条，甚至 有几千条。用不了多久，浅水洼里的水 就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小 鱼都会干死。” 读一读这句话，说说你有什么感受。 如果有一条小鱼不小心掉进浅。</p><p>9、28.浅水洼里的小 鱼 shn zhng 甚 蒸 shn zh zhng s 甚 至 蒸 死 j 继 续 do 叨 念 do 叨 念 念 叨 hu 在 乎 h hu 乎 在 乎 乎 甚 至 蒸 干 叨 念 在 乎 干 死 继 续 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千 条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 我继续朝前走着，忽然看见前面有一个 小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯 下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回 大海。 他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这 条在乎，这条也在乎！ 它们被困在水洼里， 回不了大海了。 它们被困在水洼里。</p><p>10、28 浅水洼里的小鱼 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 28 浅水洼里的小鱼 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 1、被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千 条。 2、用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。 3、我继续往前走着，忽然看见前面有一个小 男孩。 4、看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说 ：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的 。” 5、他不停地捡雨扔鱼，不停的叨念着：“这条 在乎，这条也在乎！还有这一条、这。</p><p>11、新人教版小学语文二年级上册浅水洼里的小鱼教学实录及点评一、直接导入，理解课题课前板书课题，板贴好小鱼卡片师：同学们，今天，杨老师和你们一起学习一个小故事，什么？（生读课题）师：仔细观察这三个字，里边都有什么？（水）所以浅水洼里一定有。但水多吗？（不多）你从哪个字看出来（浅）非常聪明！所以，浅水洼就是浅浅的小水坑。（评：随题目理解学生生疏的词语“浅水洼”，它虽然不是生词，但生活在城市的孩子比教生疏，老师引导学生理解，体现了以学生为主体的意识。）师：见过浅水洼吗？谁来说说？真是个细心观察生活的孩子！。</p><p>12、浅水洼里的小鱼教学设计一、创设情景，导入新课（3分钟） 1、出示图片:海底世界（欣赏鱼在大海里游来游去、自由快活的生活情景） 师：“看了刚才的画面，你想说什么？” “是呀，鱼在大海里多么自由多么快乐，但今天我们要走进的课文却是浅水洼里的小鱼） 板书：浅（红色，大）水洼里的小鱼 生齐读课题 “浅水洼是什么样子的？见过吗？” 老师用手试着比划下。 “是呀，浅水洼里的水又浅又少，可每当海水涨潮的时候，许许多多的小鱼会被海浪冲上沙滩，困在像这样的浅水洼里，这就成了” 齐读课题浅水洼里的小鱼。 2、比一比 师：“浅水洼。</p><p>13、晓村小学 朱娟娟 我会读 至 shn 蒸 甚 zhzhn 继 j 乎 h 叨 do 我会读 至 蒸 甚 继乎叨 我会读 甚至 蒸干 继续 在乎叨念 干死 它们被困在水洼里，回不了大海了 被困的小鱼，也许有几百条，甚 至有几千条。 它们被困在水洼里，回不了大海了。困 它们被困在水洼里，回不了大海了。困 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙 粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死 。 蒸 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有 几千条。 也许甚至。</p><p>14、浅水洼里的小鱼 散步沙滩蒸干 沙粒干死在乎 叨念继续甚至 zhng do j shn zhi s hu 甚 继 乎 叨 至 死 蒸 被困的小鱼，也许有几 百条，甚至有几千条。甚至甚至 用不了多久，浅水洼 里的水就会被沙粒吸干， 被太阳蒸干。这些小鱼都 会干死。 吸干 干死 蒸干 蒸。</p><p>15、家 蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家， 森林是小鸟的家， 泥土是种子的家！ 自读思考： 1）借助拼音记住生字的读音 、读通、读顺课文。 2）这篇课文讲了一个什么故 事。 沙滩 叨念 蒸干 甚至 继续 成百上千 忍不住 在乎 干死 甚 至 蒸 死 继 乎 叨 （ ）条小鱼被 困在了（ ）里， 小男孩把它们（ ）大海里。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干， 被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 想一想： 这时小鱼心里会怎么想? 会说些什么？ 他走得很慢,不 停地在每个水洼前弯 下腰去,捡起里面的 小鱼，。</p><p>16、语文学科渗透环境知识教案(人教版课标第五册)富饶的西沙群岛教学设计1在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。2认识西沙群岛的美丽富饶，培养学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。教学重难点：1在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。2通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。教学准备：1课前让学生收集有关西沙群岛的图片，资料。2教学课件。教学过程：一创设情景，导入新课。1同学们，在距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万倾碧波之中，那就是令人向往而又充满色彩的西沙群岛。今天，老。</p><p>17、w 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 沙滩 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 水洼 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 不久 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 蒸干 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 甚至 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 继续 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 吸干 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 成百上 千 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 忍不住 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 在乎 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 弯腰 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 沙粒 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 叨 念 1 10 9 8 7 6 3 5 4 2 1112 13 沙滩水 洼 甚 至 吸 。</p><p>18、海底世界视频 课文讲了一件什么事？ 自主探究： 小男孩为什么要这样做？小鱼面临什么样的困境 呢？自读第一段，找一找原因，并用横线“”画 出来。 小男孩为什么要这样做？小鱼的处境怎么样？ 想一想： 这时浅水洼里的小鱼处 境怎么样? 小鱼多么希望 清晨，我来到海边散步。走着走着 ，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小 鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了 。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有 几千条。用不了多久，浅水洼里的水就 会被沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼 都会干死。 28、浅水洼里的小鱼 清晨，我来到海边散步。走着走着，。</p><p>19、PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel 教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 第一PPT模。</p>