欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

青蛙吃害虫

青蛙吃害虫 教案 教学目标 1 在具体的情境中 进一步体会加减法的意义 感受数学与生活的联系 2 探索并掌握两位数加减整十数的计算方法 教学重点 探索并掌握两位数加减整十数的计算方法 教学难点 探索并掌握两位数加。

青蛙吃害虫Tag内容描述:<p>1、2019-2020年一年级数学下册 青蛙吃害虫 3教案 北师大版课题青蛙吃害虫课型新授课课时1教学目标1.使同学们体会加减法的含义,掌握两位数加加减整十数的计数。2.掌握两位数加减整十数的计算方法,能正确进行计算。3.渗透环保和爱护动物的教育。突出重点、难点设想通过教学活动,让学生动手操作、探索和掌握两位数加减整十数的计算方法。。</p><p>2、2019-2020年一年级数学下册 青蛙吃害虫 4教案 北师大版教学目的: 1、结合生活情境,使学生学会从具体情境中抽象出加减法算式的计算方法,进一步体会加减法的意义。 2、初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。 3、探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。 4、学生渗透环保和爱护动物的教育。 教学重点: 探索并掌握两。</p><p>3、青蛙吃害虫教学设计2教学目标:1. 具体情境中,进一步体会加减法的意义;2. 探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法;3. 初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习数学的乐趣;4. 渗透环保和爱护动物的教育。教材分析:本节课的教学内容是通过“青蛙吃害虫”这一情境,使学生理解并运用所学知识解决“两位数加、减整十数”,从中进一步体会加减法的意义,为后面学习100以内进位加、退位减打下基础。本课首先利用“青蛙吃害虫”的故事情境,激发学生的学习兴趣,同时渗透环保和爱护动物的教育。。</p><p>4、综合练习21填空(1)3个十6个一是( )7个十8个一是( )。(2)67里面有( )个十和( )个一。(3)6个十和( )个一是63。(4)在内填“”、“”或“”。503501 606507 908890 2口算。45 57 352 49 73 56 460 77 3填( )4718( ) 169 14( )40( )506 19( ) 1434计算672 40。</p><p>5、应用题1 小猴第一次吃了30颗花生,第二次又吃了24颗两次一共吃了多少颗?2 一辆大汽车能坐45人,现在已经坐了40人,还能坐多少人?3 先口头提出问题,再算出来操场上有15个男同学,20个女同学,______________?4学校派20位同学参加植树活动第一天栽了30棵,第二天栽的和第一天同样多,他们两天共栽了多少棵树?参考答案1302454(颗)245405(人)3略4303060(棵)全国最大最齐全的教学课件资源网:http:/zhdduya100.taobao.com/QQ:1805986694,597161994。</p><p>6、综合练习11(1)一共多少人? (人)(2)男孩子比女孩子多少人? (人)21分钟能算完吗?3820 6550 8880 3660 4630 7520 477 5840 24403摘果子(1)树上原本有35个苹果(2)小猴子摘下一筐后,树上只乘下4个苹果了。问题是:摘下了多少个苹果?(个)4小鹿今年4岁,它长到6岁时,大象叔叔正好34岁,大象叔叔今年多少岁?(岁)参考答案1(1)203353(人)(2)332013(人)2略335431(个)434(64)32(岁)全国最大最齐全的教学课件资源网:http:/zhdduya100.taobao.com/QQ:18059。</p><p>7、填空题1想:先算40加20,得();再把()和()合起来,得()。2参考答案160,60,5,65254,74,94全国最大最齐全的教学课件资源网:http:/zhdduya100.taobao.com/QQ:1805986694,597161994。</p><p>8、青蛙吃害虫教学设计教学准备每个人一张口算条。教学目的1在具体情境中,进一步体会加减法的意义。2探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学重点掌握两位数加减整十数的计算方法。教学难点计算正确教学过程活动一师:同学们,今天,我们班里来了两位捕捉害虫的能手,你们知道是谁吗?(生答)出示图片“青蛙图”。请同学们观察图,你从图上知道了些什么?(大青蛙吃56只害虫,小青蛙吃30只害虫)你能提出什么数学问题?(1)两只青蛙一共吃了多少只害虫?5630(只)(2)大青蛙比小青蛙多吃了多少只?5630 (只)请同学们分小组讨论,。</p><p>9、北师大版一年级数学下册青蛙吃害虫教案1.在具体的情境中,进一步体会加减法的意义,感受数学与生活的联系。2.探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学重点:探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。教学难点:探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。养成教育训练点:初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,发展解。</p><p>10、课题:青蛙吃害虫教学中的互联网搜索教案姓 名: 卢锦新单 位: 顺德区伦教羊额何显朝纪念小学通讯地址:广东省顺德区伦教羊额何显朝纪念小学邮 编: 528308电话:13823419032日 期: 2012年3月9日一、 教案背景1、面向学生:中学 小学 2、学科:数学3、课时:第一课时4、教学内容:北大师版小学数学一年级下册第2425页“青蛙吃害虫”。5、课前准备:课前使用百度搜索有关各类青蛙的图片,同时并且利用百度搜索的相关青蛙的资料、多媒体课件、小棒、计数器。二、 教学课题北大师版一年级下册数学青蛙吃害虫教学目标:1、在具体的情景教学。</p><p>11、青蛙吃害虫,我吃了56只害虫.,我吃了30只害虫.,两只青蛙一共吃了多少只害虫?,5630=?,50+30=80,56+30=86,5,3,86,5,5个十加3个十,6,8,大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫?,5,6,3,0=,?,5030=20,5630=26,26,5,6,5个十减3个十,2,你还能提出其它的数学问题吗?,98-50=,28-10,建房子,18。</p><p>12、小学一年级下册数学青蛙吃害虫教案范本三篇 本节课的教学内容是通过“青蛙吃害虫”这一情境,使学生理解并运用所学知识解决“两位数加、减整十数”,从中进一步体会加减法的意义,为后面学习100 以内进位加、退位减打下基础。下面就是给大家带来的小学一年级下册数学青蛙吃害虫教案,欢迎大家阅读!小学一年级下册数学青蛙吃害虫教案范本一教学目标 1.具体情境中。</p><p>13、小学一年级数学青蛙吃害虫优选教案范本三篇 在具体的情境中,进一步体会加减法的意义,感受数学与生活的联系。初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,发展解决简单实际问题的意识和能力。下面就是给大家带来的小学一年级数学青蛙吃害虫优选教案范本三篇,希望能帮助到大家!小学一年级数学青蛙吃害虫优选教案范本一教学目标:1、激发学生学习的兴趣。2。</p><p>14、小学一年级数学下册青蛙吃害虫教案设计三篇 本节课的教学内容是通过“青蛙吃害虫”这一情境,使学生理解并运用所学知识解决“两位数加、减整十数”,从中进一步体会加减法的意义,为后面学习100 以内进位加、退位减打下基础。下面就是给大家带来的小学一年级数学下册青蛙吃害虫教案设计三篇,希望能帮助到大家!小学一年级数学下册青蛙吃害虫教案设计一教学目标 1。</p><p>15、青蛙吃害虫,北师大版一年级数学下册,教学目标,1.使同学们具体情境中,进一步体会加减法的意义,探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法。2.初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。3.渗透环保和爱护动物的教育。,填一填,1.56里面有()个十和()个一。,4.50里面有()个十,30里面有()个十,合起来是()个十。,5,6,5,3,8,2.7个。</p><p>16、青蛙吃害虫,你能提出什么数学问题?,两只青蛙一共吃了多少只害虫?,(只),两只青蛙一共吃了多少只害虫?,5630,5630,大青蛙比小青蛙多吃了多少只?,(只),大青蛙比小青蛙多吃了多少只?,5630,5630,5630,练一练,1大啄木鸟吃了多少条?,(条),练一练,2跳下去了多少只青蛙?,(只),练一练,3。</p><p>17、青蛙吃虫子,教学目标,1.具体情境中,进一步体会加减法的意义。2.探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法。3.初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。4.渗透环保和爱护动物的教育。,PPT模板下载:,1.填一填,(1)50里面有()个十,30里面有()个十,合起来是().(2)75里面有()个十和()个一。,复习旧知,5,3,80,5,7。</p><p>18、青蛙吃害虫教学设计2011年 乐平六小 徐双一、教学目标:1进一步体会加减法的意义。2探索并掌握两位数加、减整十数列竖式的计算方法。3初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。二、教材分析:本节课的教学内容是通过“青蛙吃害虫”这一情境,使学生理解并运用所学知识解决“两位数加、减整十数”,从中进一步体会加减法的意义,利用“青蛙吃害虫”的故事情境,激发学生自己提出数学问题,并解决问题。其次是探究计算方法。以小组合作为基础,并鼓励学生用自己的语言表达出不同的想法,然后,在学生交流。</p><p>19、青 蛙 吃 害 虫教学目标:在具体的情境中,使学生进一步体会加减法的含义,掌握两位数加减整十数的计算,能正确进行计算。教学过程:一、 导入新课师:同学们,你们认识青蛙吗?谁能给大家讲一讲关于青蛙的一些知识?(学生互相说说。)师:同学们,地球是我们生存的家园,我们每个人都有义务保护我们生存的环境,爱护人类的朋友动物。青蛙就是我们的好朋友。它们每天可以帮助农民伯伯除掉农田里许多的害虫,今天我们就请来了两只可爱的青蛙。(出示情境图)二、 探究新知1、 学生观察“青蛙吃害虫”情境图,看图编故事。师:谁能看图给同。</p><p>20、青蛙吃害虫教学目标 1具体情境中,进一步体会加减法的意义。2探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法。3初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。4渗透环保和爱护动物的教育 教学过程 (一)学前准备1口算3257060 7863942638853020 8362谈话导入,揭示课题师:同学们喜欢小动物吗?看看今天老师给大家请来了谁?(出示一个青蛙手偶)我们来听听青蛙说什么?(让青蛙做个自我介绍。)师:小青蛙对人类是有益的,以后我们不但自己不要去伤害它们,而且还要阻止别人去伤害它们,做一。</p>
【青蛙吃害虫】相关PPT文档
北师大版数学一年级下册《青蛙吃害虫》课件
一年级下册《青蛙吃害虫》1北师版 [www.edudown.net].ppt
数学北师大版一年级下册《青蛙吃害虫》.ppt.ppt
数学北师大版一年级下册《青蛙吃害虫》课件.ppt
青蛙吃害虫_.ppt
【青蛙吃害虫】相关DOC文档
2019-2020年一年级数学下册 青蛙吃害虫 3教案 北师大版.doc
2019-2020年一年级数学下册 青蛙吃害虫 4教案 北师大版.doc
《青蛙吃害虫》教学设计2
《青蛙吃害虫》综合练习2
《青蛙吃害虫》应用题
《青蛙吃害虫》综合练习1
《青蛙吃害虫》填空题
《青蛙吃害虫》教学设计1
北师大版一年级数学下册《青蛙吃害虫》教案.doc
《青蛙吃害虫》一年级数学.doc
小学一年级下册数学《青蛙吃害虫》教案范本三篇
小学一年级数学《青蛙吃害虫》优选教案范本三篇
小学一年级数学下册《青蛙吃害虫》教案设计三篇
北师大版(数学)第三单元第三课《青蛙吃害虫》教学设计
北师大版数学一年级《青蛙吃害虫》教学设计之二
北师大版数学第二册《青蛙吃害虫》教学设计
北师大版数学一年级《青蛙吃害虫》教学设计
北师大版数学一年级《青蛙吃害虫》教学设计之三
北师大版小学数学一年级《青蛙吃害虫》教学设计1
一年级数学教案《青蛙吃害虫》.doc
2019-2020年一年级数学下册 青蛙吃害虫 2教案 北师大版.doc
2019-2020年北师大版一年级下册《 青蛙吃害虫》word教案.doc
2019年(春)一年级数学下册《青蛙吃害虫》教案 北师大版.doc
2019春北师大版数学一下《青蛙吃害虫》word教案.doc
2019-2020年一年级数学下册 青蛙吃害虫 1教案 北师大版.doc
《青蛙吃害虫》教案.doc
小学一年级数学《青蛙吃害虫》优选教案范本三
一年级数学下册《青蛙吃害虫》教案 北师大版.doc
小学一年级数学《青蛙吃害虫》优选教案范本三篇.doc
小学一年级数学下册《青蛙吃害虫》教案设计三篇.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!