七年级上册数学1.4有理数的乘除法

七年级上册数学1.4有理数的乘除法Tag内容描述：<p>1、1-4有理数的乘除法(3) 学习目标： 1.会将有理数的除法转化成乘法 2.会进行有理数的乘除混合运算 3.会求有理数的倒数 教学重点：正确进行有理数除法的运算，正确求一个有理数的倒数 教学难点：如何进行有理数除法的运算，求一个负数的倒数 教学过程： 一、复习引入： 1、倒数的概念； 2、说出下列各数对应的倒数：1、（4.5）、| 3、现实生活中，一周内的每天某时的气温之和可能是正数，可能。</p><p>2、七年级数学上 新课标 人,第一 章 有理数,1.4.1 有理数的乘法,1.4 有理数的乘除法,考查角度1,有理数乘法法则的运用,有理数乘法法则,解析两数积小于0,说明这两数一定异号,和大于0说明正数的绝对值大于负数的绝对值.故选D.,D,1.下列说法错误的是 ( ) A.一个数同0相乘,仍得0 B.一个数同1相乘,仍得原数 C.一个数同 - 1相乘,得原数的相反数 D.互为相反数的两数。</p><p>3、1 1 4 有理数的乘除法 2 1 4 有理数的乘除法 2 第 14 学时第 14 学时 学习目标 学习目标 1 熟练掌握有理数的乘法法则 2 会运用乘法运算率简化乘法运算 3 了解互为倒数的意义 并回求一个非零有理数的倒数 学习难点。</p><p>4、1 4有理数的乘除法 2 第14学时 学习目标 1 熟练掌握有理数的乘法法则 2 会运用乘法运算率简化乘法运算 3 了解互为倒数的意义 并回求一个非零有理数的倒数 学习难点 运用乘法运算律简化计算 教学过程 一 探索 1 同加。</p><p>5、1 4有理数的乘除法 3 第15学时 学习目标 1 会将有理数的除法转化成乘法 2 会进行有理数的乘除混合运算 3 会求有理数的倒数 教学重点 正确进行有理数除法的运算 正确求一个有理数的倒数 教学难点 如何进行有理数除法。</p><p>6、1.4 有理数的乘除法教学目标：一、知识与能力掌握有理数乘法以及乘法运算律，熟练进行有理数乘除运算 ，发展观察，归纳等方面的能力，用相关知识解决实际问题的能力二、过程与方法 经历归纳，总结有理数乘法，除法法则及乘法运算律的过程，会观察，选择适当的、较简便的方法进行有理数乘除运算三、情感、态度、价值观 培养学生学习的自信心，上进心，通过用乘除运算解决简单的实际问题。</p><p>7、1 1 4 有理数的乘除法 3 1 4 有理数的乘除法 3 第 15 学时第 15 学时 学习目标 学习目标 1 会将有理数的除法转化成乘法 2 会进行有理数的乘除混合运算 3 会求有理数的倒数 教学重点 教学重点 正确进行有理数除法的。</p><p>8、1 4 有理数的乘除法 1 第13学时 学习目标 1 了解有理数乘法的实际意义 理解有理数的乘法法则 2 能熟练地进行有理数的乘法运算 学习难点 积的符号的确定 教学过程 一 情境引入 什么叫乘法运算 求几个相同加数的和的运。</p><p>9、1 1 4 有理数的乘除法 1 1 4 有理数的乘除法 1 第 13 学时第 13 学时 学习目标 学习目标 1 了解有理数乘法的实际意义 理解有理数的乘法法则 2 能熟练地进行有理数的乘法运算 学习难点 学习难点 积的符号的确定 教学。</p><p>10、第一章 有理数,1.4 有理数的乘除法 1.4.2 有理数的除法,1有理数除法法则： (1)除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数 (2)两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除0除以任何一个不等于0的数，都得0 2分数的化简，即利用有理数的除法法则，用分数的分子除以分母的运算过程分数的分子、分母及分数本身的符号，改变其中任意两个，分数的值不变,3有理数的加减乘除混合运算时，要注意按照先算乘。</p><p>11、教案1.4有理数的乘除法第1课时有理数的乘法执教教师：天津市宁河区苗庄中学 张作宁教学目标:1.经历探索有理数乘法法则的过程,发展观察、归纳、猜想、验证的能力.2.会进行有理数的乘法运算.教学重点:能按有理数乘法法则进行有理数乘法运算.教学难点:含有负因数的乘法.教与学互动设计:(一)创设情境,导入新课1.阅读课本P28思考及提出的问题.2。</p><p>12、1.4有理数的乘法,一只小虫沿一条东西向的跑道,以每分钟2米的速度向东爬行3分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米?,问题1,-10123456,2,3分钟,解：23=6,所以小虫在原来位置的东方6米处,1分钟,东,西,一只小虫沿一条东西向的跑道,以每分钟2米的速度向东爬行3分钟,那么它现在位于原来位置的哪个方向?相距多少米?,规定向东为正，向西为负。,问题2。</p><p>13、有 理 数 乘 除 法,1在有理数乘法运算学习中有三个内容需要注意，即注意乘法法则；注意乘法运算律；注意运算技巧。常有因忽视这三点而致错解。,一、基础知识精讲,(1)有理数的乘法法则指的是：两个不为零的有理数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数与零相乘，积为零。因此有理数的乘法，结合符号法则，要注意先确定积的符号，再将绝对值相乘。,(2)两个不为零的数乘，同号得正，异号得负；一个有理。</p><p>14、1.4有理数的乘法，第一章有理数，口算，3910.8； 1280 .问题的提出，虫子沿着东西路线，以每分钟2米的速度向东走3分钟，现在位于哪里？ 说明：东正，西负，我的说明：这个问题用乘法回答：23=6，也就是说虫子位于原来位置东6米的事实能用轴表示吗？ 用手画画吧。 (1)(2)(3)、即(2)(3)=6，即虫子向东移动了6米，问题是，两一只虫子沿着东西方向，以每分钟2米的速度向西走三分钟。</p><p>15、1 4有理数的乘除法 同步训练 第 卷 选择题 共30分 一 选择题 共10小题 每小题3分 共30分 1 如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧 那么这两个有理数的积 A 一定为正 B 一定为负 C 为零 D 可能为正 也可能为负。</p><p>16、1 4 有理数的乘除法 同步训练 第 卷 选择题第 卷 选择题 共共 30 分 分 一一 选择题选择题 共 10 小题 每小题 3 分 共 30 分 1 如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧 那么这两个有理数的积 A 一定为正 B 一定。</p><p>17、义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册,有理数的除法(15),问题1：笔算：,练习1：用计算器计算：,问题3：计算：,练习2：计算：,问题4：某公司去年13月平均每月亏损1.5万元,46月平均每月盈利2万元,710月平均每月盈利1.7万元,1112月平均每月亏损2.3万元.这个公司去年总的盈亏情况如何？,练习3：1、计算：,2、探究题：（1）甲、乙、丙、丁四人进行国际象棋比赛，规定。</p><p>18、有理数的乘法,（第一课时）,解：53=15,解：=,计算：530,解：0=0,我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?,问题:怎样计算(1)(2),如图，一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在L上的点O。,O,（1）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？,（2）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？,L。</p><p>19、1.4.2有理数的除法,第1课时有理数的除法,学前温故,新课早知,1.-9的倒数是. 2.乘法与除法互为.,逆运算,学前温故,新课早知,1.除以一个不等于0的数,等于乘这个数的 . 2.计算:-847=. 3.两数相除,同号得,异号得,并把相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.注意:0不能作. 4.下列各式的值等于2的是(),倒数,-12,正,负,绝对值,除数,C,分析第(1)(3)小题。</p>