七年级数学

七年级数学Tag内容描述：<p>1、2北北 5 4 32 1 E D C B A 9北北 43 2 1 12北北 HG F E DC B A 10北北B A DC 4 3 2 1 7654321 ZYXWV UTSRQPO NMLKJIH GFEDCBA 17北北 G FE D CB A 七年级下数学期中复习试卷四 一、选择题（本大题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分） 1、两条直线的位置关系有（ ） A、相交、垂直 B、相交、平行 C、垂直、平行 D、相交、垂直、平行 2、如图所示，是一个“七”字形，与1 是 同位角的是（ ） A、2 B、3 C、4 D、5 3、经过一点 A 画已知直线 a 的平行线，能画( ) A、0 条 B、1 条 C、2 条 D、不能确定 4、在平面直角坐标系中，点 P（-1，2）。</p><p>2、一对一个性化辅导教案 教导处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差 学生签字： 课题 北师大版 七年级数学下册期末复习 考点 分析 知识点回顾，加强练习 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学步骤及教学内容包括的环节： 一、教学衔接（课前环节） 1、回收上次的教案 2、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 课前热身： 回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 了解学生学习情况 引入本节课内容 三、知识讲解： .教学内容 错题重现 相似题练习 .教学辅助练习（或探究训练） 练习1、 P。</p><p>3、1 湖北省武汉市江岸区湖北省武汉市江岸区 2014-20152014-2015 学年七年级（下）期末数学试卷学年七年级（下）期末数学试卷 一、选择题一、选择题 1如果 ab，那么下列结论一定正确的是（ ） Aa3b3B4a4bC3a3bD 2若是关于 x、y 的二元一次方程 ax+y=3 的一组解，则 a 的值为（ ） A3B1C3D2 3已知点 P 在第四象限内，且点 P 到 x 轴的距离是 3，到 y 轴的距离是 4，那么点 P 的坐 标是（ ） A（4，3）B（4，3）C（3，4）D（3，4） 4如图，点 E 在 BC 延长线上，下列条件中，不能推断 ABCD 的是（ ） A4=3B1=2CB=5DB+BCD=180 5下列调查中，适合。</p><p>4、七年级数学有理数混合运算之易错点测试二一、单选题(共10道，每道10分)1.计算的结果为()A.12 B.14 C.79 D.-56 2.计算的结果为()A. B.8 C. D. 3.计算的结果为()A.109 B. C.114 D.108 4.计算的结果为()A. B. C. D.-5 5.计算的结果为()A. B.48 C.8 D.72 6.计算的结果为()A.-2 B.-6 C. D.-4 7.计算的结果为()A. B. C. D. 8.计算的结果为()A. B. C. D. 9.计算的结果为()A.-1 B.-3 C. D.1 10.计算的结果为()A.10 B.25 C.-38 D. 第 3 页 共 3 页。</p><p>5、七年级数学一元一次不等式（组）应用题（不等式与不等式组）基础练习一、单选题(共5道，每道20分)1.若三角形的三边长分别为3，4，x-1，则x的取值范围是（）A.0x8B.2x8C.0x6D.2x62.某商贩去菜摊买黄瓜，他上午买了30斤，价格为每斤x元；下午，他又买了20斤，价格为每斤y元后来他以每斤元的价格卖完后，结果发现自己赔了钱，其原因是（ ）A.B.C.D.3.商场以1000元/件的价格进了一批服装，出售时标价为1500元/件，后来降价处理，商场准备打折出售，但仍希望利润率不低于5%，那么商场至多可以打（）折.A.6B.7C.8D.94.一堆玩具分给若干个小朋友。</p><p>6、七年级数学数轴、相反数、绝对值（有理数及其运算）拔高练习试卷简介:全卷共15道选择题，每题8分，满分120分，测试时间100分钟。本套试卷以相反数，数轴，绝对值等知识为背景，首先考察了这三者的基本概念知识，接下来综合考察三者的应用问题，同时涉及到利用数轴解绝对值问题，以及数学中分类讨论思想的初步认识。学习建议:本讲内容主要包括四方面，第一是相反数，数轴，绝对值的知识点回顾，关于其基本概念，相反数的意义，数轴的作用，绝对值法则等都需要同学们牢记在心；第二，是关于三者的基础应用问题，第三则是讲述如何利用数轴去。</p><p>7、七年级数学二元一次方程组应用题基础练习试卷简介:全卷共5道题，分值100分，测试时间30分钟。主要考察了大家对平行线的判定以及性质的掌握情况 学习建议:建议先学习本节视频再做题目。一、单选题(共5道，每道20分)1.一艘轮船从甲地顺流而行9小时到达乙地，原路返回需要11小时才能到达甲地，已知水流速度为2千米/时，求轮船在静水中的速度是（）千米/时A.18 B.19 C.20 D.212.A、B两地相距360千米，甲车从A地出发开往B地，每小时行驶72千米，甲车出发25分钟后，乙车从B地出发开往A地，每小时行驶48千米，两车相遇后，各自按原来的速度继续行。</p><p>8、新课标人教版初中七年级上学期期中数学试卷学校 班级 姓名 考号 友情提示：亲爱的同学，现在是检验你学习情况的时候，等级 相信你能沉着、冷静，发挥出平时的水平，相信你一定能考出好的成绩! (时间90分钟) 一、精心选一选：请选出唯一的答案编号填在括号内. （本大题共10题，每小题3分，共30分）1. 3的相反数是 （ ）A. -3 B. 3 C. D.-2. 一项工程甲单独做要天完成，乙单独做要天完成，两人合作这项工程需要的天数为 （ ） A B C D 3一张试卷上有25道选择题：对一道题得4分，错一道得1分，不做得0分，某同学得了70分，那么它做对题数为 。</p><p>9、数学课时教学设计课题：1.5.1 乘方 第2课时 授课类型：新课授课时间：9月20日1、 教学目标知识目标：1、掌握有理数混合运算法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、 除、乘方的混合运算。2、在运算过程中能合理地使用运算律简化运算。数学思考：经历有理数运算法则和运算律的探究过。</p><p>10、七年级上册 2.2.1 同类项与合并同类项 青藏铁路上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段,列车在 冻土地段的行驶速度是100千米小时. 请根据这些数据回答下面的问题 ： 列车在冻土地段行驶时，2小时能行 驶多少千米？3小时呢？t小时呢？ 情境导入 下面我们学习同类项与合并同类项. 本节目标 1、理解单项式及单项式的系数、次数的概念. 2、理解多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念. 3、由单项式与多项式归纳出整式概念. 预习反馈 1、由__________的积组成的代数式叫做单项式. 2、单项式中的_____________叫做单项式的系数.。</p><p>11、七年级上册 1.4.1 有理数的加法 看下面的问题： 一个物体作左右方向运动，我们规定向左为负，向右为正向右运动5 m记作5 m，向左运动5 m记作5 m （1）如果物体先向右运动5 m，再向右运动了3 m，那么两次运动后总的结果 是什么？能否用算式表示？ (+5)+(+3)=8. 情境导入 （2）如果物体先向左运动5 m，再向左运动了3 m，那么两次运动后总的结果 是什么？能否用算式表示？ 下面我们学习有理数的加法. 本节目标 1、理解有理数加法意义. 2、掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算. 3、会利用有理数加法运算解决简单的实际问题. 预习反馈。</p><p>12、初一数学整式知识点汇总一、代数式1、用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。(判断一个式子是不是代数式：只要不含有“=”，“”，“<”，“ ”，“ ”符号的式子就是代数式)二、整式和分式1、没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。2、有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。三、单项式与多项式1、没有加减运算的整式叫做单项式。（数字与字母的积-包括单独的一个数或字母）2、几个单项式的和，叫做多项式。其中每个单项式叫做多项式的项，不含字母。</p><p>13、6.3 实践与探索一、选择题1为解决老百姓看病难的问题，卫生部门决定大幅度降低药价，某种药品降价40%后的价格为a元，则降价前此药品的价格为（ ）Aa元 Ba元 C40%a元 D60%a元2某个体商贩在一次买卖中同时卖出两件上衣，每件都以135元的价格出售，若按成本计算其中的一件赢利25%，另一件亏本25%，则在这次买卖中，商贩（ ）A赚了9元 B赔了18元 C赚了18元 D不赚不赔3随着新农村建设的进一步加快，湖州市农村居民人均纯收入迅速增长，据统计，2005年该市农村居民人均纯收入比上一年增长14.2%，若2004年湖州市农村居民人均纯收入为a元，则2005。</p><p>14、1.7 角的画法 1.用量角器画角 问题1：如右图，要画出一个角的大 小等于ABC，首先应知道什么？ 问题2：现有工具量角器和三角板，请同学们画一个角等 于ABC,并归纳自己的操作过程. 问题1.用三角尺画出以下各角： 2.用三角尺画特殊角 （1）（2 ） （1 ） （3 ） （2 ） 问题2.尝试用三角尺画出以下各角 ： 问题3.请同学们比较用量角器画角和用三角尺画角的区别与 联系. 角的画法示意 与 思考：由一副三角板可以画 出多少度的角？由两副呢？ 用直尺或三角板画角 （1）（2） 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角 3画任意两个。</p><p>15、七年级上册代数式一章经典练习主编：宁老师 主编单位：永辉教育第1课时 代数式课标要求1.掌握用字母表示数，建立符号意识.2.会列代数式表示简单的数量关系，会正确书写代数式，会求代数式的值.3.在数学活动中，体会抽象概括的数学思想方法和“特殊一般”相互转化的辨证关系.中考考点用字母表示数，列代数式，正确书写代数式，求代数式的值。典型例题例1 某市出租车收费标准为：起步价5元，3千米后每千米价1.2元，则乘坐出租车走x(x3)千米应付 元。分析：因为x3，所以应付费用分为两部分，一部分为起步价5元，另一部分为走（x-3）千米应付。</p><p>16、江苏省泰州中学附属初中2016年秋学期七年级数学期末考试试题（考试时间：120分钟 满分150分）命题人：陆月平 审核人：孙晓祥一、选择题（每小题3分，共18分）1 等于（ ）A B C D2下列计算中，结果正确的是（ ）A B C D3在下列各组条件中，不能说明ABC DEF的是( )AAB=DE，B=E，C=F BAC=DF， BC=EF，A=DCAB=DE，A=D，B=E DAB=DE， BC=EF，AC=DF 4正n边形的每一个外角都不大于40，则满足条件的多边形边数最少为（ ）A七边形 B八边形 C九边形 D十边形5工人师傅常用角尺平分一个任意角作法如下：如图，AOB是一个任意角，在边OA、OB上分别取OMON。</p><p>17、上节课我们通过用火柴棒拼摆如图所示的正方形。 找到了拼摆正方形的个数与所用火柴棒根数之间的 数量关系，并引进了字母，即用字母表示数来表达 了这个问题的数量关系。想一想：如何用字母表示 这个数量关系？ 搭x个这样的正方形需要火柴棒根数：4+3(x-1) 根，或x+x+(x+1)根，或(1+3x)根等。 一、巧设情景问题，引入课题 审核：张宁 e-zn163.com 用字母表示下列数量关系： 1.边长为a的正方形周长是，面积是______。 2.小华、小明的速度分别是x米/分，y米/分，6分钟 后他们一共走了________米 3.小彬拿166元钱去买钢笔,买了单价为5元的钢笔。</p><p>18、第一部分：有理数的综合复习一、知识点总结： 1什么叫做有理数?答：“整数和分数统称为有理数”为了进一步理解有理数概念的内涵，有理数是形如的数，其中m，n都是整数且n02数轴的三要素是什么?如何利用数轴上的点表示有理数?3什么叫做相反数?互为相反数的两个数有什么特征?4什么叫做一个数的绝对值?有理数的绝对值有什么性质?5如何比较两个有理数的大小?6有理数的加法、减法、乘法、除法的运算法则是什么?7乘方的意义和运算法则分别是什么?8如何正确进行有理数的混合运算?(用笔算和用计算器算)9什么叫做近似数和有效数字?如何用科学记数法。</p><p>19、第一章,1.1正数和负数 1.2有理数 1.3有理数的加减法 1.4有理数的乘除法 1.5有理数的乘方,1.1正数和负数,大于0的数叫做正数（例如2，6，3.2，14) 小于0，数字前面有“-”号的数是负数(例如-2，-5，-2.3，-15 数0不是正数也不是负数 例题,例题,正数和负数在许多方面被广泛地应用。在地图上表示某高地时，要以海平面为基准，一般规定海平面海拔为0。 通常用正数表示高于还平面的某地海拔，用负数表示低于海平面的某地的海拔。 假如这个山海拔为300米，问，如何用有理数表示？海深200米，又如何表示？答案,答案,这个山的海拔高度为+300m 海深。</p>