人教版七年级上册第

人教版七年级上册第Tag内容描述：<p>1、5 世说新语两则 咏雪 2014 年 月 设 计 李桂香 审 核 七语组 备 注 【教学目标】 1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 2、能借助注释和工具书理解基本内容。 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 【教学重难点】 1、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 2、能借助注释和工具书理解基本内容。 【教学方法】 自主、合作、探究的学习方式。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、导入新课 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。 同学们，我们都听过“司马光砸缸”的故事。其实像司马光这样 聪明的中国古代少年还有很多。</p><p>2、个人的成长离不开集体 只有在集体中，个人才能获得全面发展 其才能的手段。 马克思 感悟 ： 有人常把集体比作大树，而将个 人比作树叶。如同树叶离不开大树一样 ，个人的成长也离不开集体。 可以培养我们良好的道德品质 可以使我们学好科学文化知识 可以培养我们兴趣，发展特长，增长才干 良好的班集体有什么积 极的作用呢？ 创建新集体 共创优秀班集体: 你说我说大家说! 我心目中的班集体 （1）用三个词来描绘你最喜欢的班级 ， 并说出自己的理由。 （2）我希望生活在________、________、 ________的班集体中，因为在这样的集体 中，我。</p><p>3、1 散步散步说课稿说课稿 尊敬的各位评委： 一、教材分析 散步这篇课文是七年级语文上册第一单元的一篇精讲课文。本单元的课文主题为 亲情，所选的课文都是围绕着有关亲情和家庭生活的， 散步正是体现着浓浓亲情的一篇 文章，文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节” ，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚 感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 二、学生分析 七年级学生拥有强烈的好奇心和旺盛的求知欲，活泼好动，不喜欢被动地接受知识。 缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验。初步具有自主、合作、探究学习的能力。 三、教学。</p><p>4、课 题 知识 要点 道德 拓展 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 创建新集体 巩固 提高 媒体导入 选 择 题 1-5 1、来到新学校，面对新同学，反映出 良好心态的做法是：（ ） A 拿新学校的不足与小学比较 B 积极结交新朋友，珍视新友谊 C 陷入对小学朋友的思念中难以自拔 D 只有等同学主动来结交时再与之交往 课 题 B 知识 要点 巩固 提高 道德 拓展 媒体导入 选 择 题 1-5 2、张明说：“我交朋友很慎重，从不主 动和别人说话。”对于这种做法应该：（ ）A 表示支持，防人这心不可无 B 表示支持，过分热情会给自己带来麻 烦 C 表示反对。</p><p>5、七年级上第七课复习 1、能正确区分情趣的雅与 俗，知道情趣的作用。 2、掌握高雅生活情趣的积 极影响和庸俗低级情趣的 危害，知道培养高雅生活 情趣的方法。 1、情趣与兴趣的关系。 2、情趣的作用。 3、高雅生活情趣的积极影响和庸俗 生活情趣的消极影响。 4、怎样培养高雅生活情趣。 （P70-79） 情 趣 小 屋 好奇心、兴趣、情趣 、情操之间的关系？ 兴趣 情 趣 基础 表现 好奇、兴趣、情趣、情操之间的 关系示意图： 好奇 情 操 情趣的作用？ 高雅生活情 趣的积极影响和 庸俗生活情趣的 消极影响? 品 味 生 活 情趣与兴趣 情趣源于兴趣 。</p><p>6、Review of Unit 12 My favorite subject is science. 毛安中心学校 商竹娟 Five Parts 1.Teaching material analysis 教材分析 2.Analysis of the students 学情分析 3.Teaching methods 教法设想 4.Teaching procedures 教学步骤 5.Blackboard design 板书设计 教材分析 v首先谈谈我对教材的分析和理解。新目标英语强调任务型学 习，即充分发挥学生的主观能动性，教师引导学生自主学习 。因此，对于七年级学生而言，培养学生学习英语的兴趣尤 为重要。学生只有带着一份热爱去学习，才会学得更长久， 学的更有效。本单元是新目标英语七年。</p><p>7、年级：09级 专业：思想政治教育 学号：092005010071 姓名：张进芬 微格教案 Date1 初中思想品德第九课 保护自我 Date2 为什么要进行自我保护？ Date3 14岁的周欣在骑自行车上学途中, 被一小货车撞到致伤。由于司机 在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不 及时造成终身残疾。 周欣受到了来自哪方面的侵害？ 意外事故侵害 我们来看这个案例: Date4 因为身边存在种种侵害 所以我们要进行自我保护 Date5 据统计，近几年各类未成年人伤害事件 呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下 儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车 祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害。</p><p>8、新课标人教版人教版七年级上册第20课北方民族大融合教学设计一、教学目标： 1、知识与技能：通过对本课的学习使学生了解北方民族大融合的时代背景，认识北魏迁都的原因，分析比较探究掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，培养学生初步掌握史论结合、论从史出的原则和方法，提高学生综合分析历史问题能力。 2、过程与方法：围绕北方民族大融合的时代背景，师生共同创设一系列有趣的历史问题和活动，层层设问启发激活学生的好奇心和求知欲，使学生在最佳的思维状态中积极进行独立创新的思考，通过合作学习、发现学习、探究式学习等方法突。</p><p>9、新课标人教版初中历史七年级上册第4课夏、商、西周的兴亡精品教案 教学目标一、知识与能力（一） 知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。（二）能力目标学习本课培养学生查阅资料，识别历史地图，合作的能力。通过引导学生学习和掌握基础知识，分析得出结论：夏、商统治者的统治态度直接影响着国家的存亡。培养学生综合分析和概括、归纳的能力。二、过程与方法通过分组，锻炼学生的合作能力；通过搜集整理资料、制作示意图、编写和表演历史剧、讲故。</p><p>10、新课标人教版初中历史七年级上册第8课 中华文化的勃兴（一）教学设计（一）内容标准1、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变。2、列举古代音乐方面的主要成就：“钟鼓之乐”。（二）教材分析本课主要介绍了我国夏、商、周时期的文化成就，涉及到文字、天文、历法、医学、文学和音乐等方面，分三目来说明。“文字的演变”一目主要介绍了甲骨文、金文和大篆，以此来了解我国汉字的演变；第二目“天文、历法和医学的成就”，这是夏、商、周时期我国的科技成就，主要体现在这三个方面，当时有很多领先于世界的成就；“屈原和钟鼓之乐”介绍。</p><p>11、人教版新目标初一上册第二单元Is this your pencil 说课稿各位评委，各位老师，上午好！今天我说课的内容是人教版初一上册第二单元Is this your pencil? 的Section A 部分。下面我将从教材分析这个方面来谈谈对这一课时的设计。一、说教材初一上册第二单元围绕Is this your pencil? 这一主题展开听、说、读、写的多种教学活动。本单元的教学内容主要：让学生掌握与学习、学校生活贴近的物品名称；让学生学会表述物品所有者的方法；让学生学习指示代词this和that的陈述句，一般疑问句及其简单的回答；让学生学习what，how引导的特殊疑问句。</p><p>12、哭小弟 “1982年10月28日上午7时，他去了。 这一天本在意料之中，可是我怎能相 信这是事实呢？他躺在那里，但他已不是 他了，已不是我那正当盛年的弟弟，他再 不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的 哭泣。 你到哪里去了，小弟！” 宗璞，当代著 名女作家，是 著名哲学家、 哲学史家冯友 兰之女，发表 过小说弦上 的梦、三 生石等许多 优秀作品。 宗璞 紫藤萝瀑布 教学目标 f1.品味文章优美的语言、学习借 景抒情的写作方法。 f2.采用诵读法、讲析法、讨论法 ，由浅入深，由形象感知到理性思 考，把握文章内容。 f3.培养学生感悟生命的能。</p><p>13、16 品味生活 2、说说当你进行着自己感兴趣的 事情时，你会有什么感受和体会？ 1、生活中你对什么感兴趣呢？ 什么是兴趣？为什么说小明学的是兴趣？ 小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看 见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学 写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也 买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼， 就放弃集邮也买了金鱼来养这一天，他又去串门 ，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学 什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却 是情趣。” 兴趣是由好奇心产生 的想了。</p><p>14、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第4章 天气与气候一、知识梳理 1.天气的概念2.天气的类型3.天气预报的概念4.天气预报的符号5.气温的变化情况6.测定气温的方法7.气温变化的表示方法8.降水的概念及表示方法9.降水量的测定及其表示方法10.气候的概念11.世界气候形成的因素12.世界气候的主要类型13.气候对人类生活的影响二、题型、技巧归纳1天气是指一个地方 内风雨、冷热、 等大气状况。2一年中的气温是有变化的。</p><p>15、第三框自我新形象 育英中学政史教师 许雷玉 第五课 自我新期待 活动一 请同学们谈谈自己 心目中的理想形象 有的同学的理想是做一名歌星 有的同学想做一名宇航员 同学们谈了很多自己 心目中的理想形象， 下面我们就重点谈谈 追星的现象。 喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星 往往有着美丽的外表、大方的举止，其中 一些人还具有高超的专业技能、执着的工 作热情和高尚的人格。 评论 温馨提示 喜欢但不要盲目的追星，因为“人无完人 ”，我们的偶像也不例外。我们要学习榜 样的优点，这样才能完善我们自己。 请同学自己评论一下这句话 。 。</p><p>16、第五单元 第21课 化 石 吟 1.题目解读 化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟 石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并有助于确定 地层的年代。“吟”是古诗中的一种体式,内容多有悲愁慨叹 之意,形式上比较自由活泼,如同散文中的随笔,可以不拘一格 。这里是赞颂的意思。 2.背景介绍 本文选自科学24小时1982年第2期。这首科学诗写于 20世纪80年代初期,当时,改革开放的春风正吹遍祖国各地,学 习科学文化知识的热潮正在兴起,学科学、用科学的热潮遍及 全国,实现科技现代化是国人的殷切希望。作者在这个时候,写 下了这首。</p>