人教版四年级

人教版四年级Tag内容描述：<p>1、作文指导 四年级上册语文园地五“习作” 习作目的： 1、通过查找资料，了解战争给人类带来的苦难。 2、学会观察画面，展开想象的作文能力。 3、让学生知道不能忘记历史，立志报效祖国。 习作要求： 下面这张照片是 1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被 记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母 在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片 的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自 己的真情实感。 课前准备：（两周前） 1、布。</p><p>2、王虹同学： 你好。 你在成长中的烦恼和感受我都非常理解。 通过来信，我知道你是一个非常珍惜朋友的人。通过过生日这件事 ，可能给你带来了不少烦恼。但是，我想告诉你一句话：无论爸爸妈 妈做什么，请记住，都是因为他们爱你。 爸爸妈妈不让你去同学家自然有他们的考虑。作为学生，需要把更 多的精力和时间放在学习上。爸妈或许是怕你过早的沾染社会上一些 “请客送礼”的不良习气。再说，晚上回家太晚很不安全。 同学的疏远，让你感到孤单。但是，真正的友谊并不是通过同学之 间互相参加生日会获得。如果想要交到知心朋友，那你就在平时。</p><p>3、语文园地四（口语交际） 设计理念： 语文课程标准中指出：中年级段的学生要做到能用普通话与人交谈。再交谈中能 认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。能清楚 明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 在口语交际方面，要循序渐进，逐步提高口语交际的要求。培养学生倾听、表达和应 对的能力，探究的精神和创新的意识。同时，注意对学生良好习作习惯的培养。重视培养 习作兴趣，使学生乐于表达。可以创造一些机会，让学生通过小组活动，开展观察、调查， 共同探究，在合作中进行习作。引导学生在自。</p><p>4、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 人教版小学四年级上册单价、数 量、总价关系教学设计 单价、数量、总价关系教学设 计 教学内容：人教版小学四年级上 册单价、数量、总价关系P52 例题 4 教学目标： 1.结合实际问题情境，让学生理 解单价、数量、总价的概念，理解数量 关系：单价数量=总价。 2.在建立“ 数量关系：单价 数量 =总价”过程中，培养学生抽象概况能力； 通过灵活运用数量关系解决实际问题， 培养学生解决问题的能力。 3、在运用“ 数量关系：单价 数。</p><p>5、2019年重点中学人教版八年级下期末数学试卷两份汇编四含答案解析八年级（下）期末数学试卷一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中只有一个答案是正确的，请将正确答案的序号直接填入下表中1下列二次根式中最简根式是（）ABCD2下列各组数中，能构成直角三角形的是（）A4，5，6B1，1，C6，8，11D5，12，233如图，在RtABC中，ACB=90，AC=8，BC=6，CD是AB边上的中线，则CD的长是（）A20B10C5D4如图所示，直线y1=x+b与y2=kx1相交于点P，点P的横坐标为1，则关于x的不等式x+bkx1的解集在数轴上表示正确的是（。</p><p>6、1 周 1 节 课题： 第一课：我的家乡在哪里 教学目标 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地 （社区、县、市） 、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 教学重点 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 教学难点 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教 学 过 程 一、歌曲导入：播放在那桃花盛开的地方 ，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可。</p><p>7、第一单元语文测试题 一、积累与运用 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。请你从点滴的积累做起吧！ 1初试身手。 （给下面加点的字注音或改错） 拐扙（ ） 河畔（ ） 戛（ ）然而止 晃（ ）然大悟 愚（ ）笨 歉（ ）虚 身临其镜（ ） 因材施（ ）教 （温馨小提示：同学们，可不要小瞧这道题呀！它首先需要你判断字形是否正确，如果字形错误， 请改错，否则，请注音。 ） 2花落谁家。 感动 感激 感念 （1）我被姐姐、姐夫一家人的真情所（ ） 。 （2）我深深（ ）他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。 （3）我对刘老师充满（。</p><p>8、四年级上册第二单元教材分析 一、教材分析 本单元以神奇的自然景观为题材 ,共编排了四篇课文.其中古诗三首 观潮 火烧云为精读课文,四季童话为略读课文.古诗三首中 的三首唐诗都是以写秋景为主的.观潮描绘了农历八月十八日在钱塘江 观潮时所见到的景象,表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情.火烧云 描写了夕阳西下时,火烧云的变化,表现出大自然的瑰丽,表达了人们观看火 烧云的喜悦心情.四季童话以童话的形式和优美的语言描写出春夏秋冬 四季的特点. 二.教学重点 : 本单元以“初步了解课文叙述的顺序“为训练重点.单元导语把学生带入 了那。</p><p>9、人教版小学四年级语文模拟试题（一） 一、积累运用（共 36 点） 1读拼音在田字格中工整美观的写词语。 （5 点） wn yn bin ln y hu jing yng zhn hn 2选择加点字正确读音画“” 。 （3 点） 捕捉（b p） 模样（m m） 设身处地 (ch ch) 3把词语补充完整。 （2 点） 响（ ）云霄 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 半途而 （ ） 4在括号里填上合适的字，然后把这四个字连起来读一读，找出 规律后再写出一个这样的四字词语。 （5 点） 妈妈，你买的这杏可真带劲，都快把我的牙给（ ）掉了。 今天课堂上，我发言非常积极，老师又给了我一个（ ）美 的微。</p><p>10、课文心得体会 1、学习了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多 么的静清绿啊！ 2、学习了记金华双龙洞，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！ 3、学习了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入 胜啊！ 4、中彩那天告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更 加珍贵的财富。 5、学习了万年牢，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。 6、学习了尊严，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己 的劳动去维护个人的尊严。 7、学习了将心比心，我明白了善待。</p><p>11、观潮教学反思 观潮这是一篇文质兼美的写景记叙文。作者通过对农历八月十八钱塘江大潮的描述，寓情于景， 赞美了这一“天下奇观”，表达了热爱祖国山河的思想感情。在这一课的教学中，我将教学重点放在朗读 训练和语言积累运用上。 一、让“读”占“鳌头” 语文教学大多是通过读，让学生通过自己的理解体会，把潮水的声势浩大读出来。但我们班上读得好 的学生很少，多数学生朗读不够到位，这是我今后教学中要加强的。我觉得在语文课上，学生应该“读” 占鳌头，以读为主，以读为本。读是培养语感的主要方法，是培养阅读能力的基础，要读字。</p><p>12、人教版四年级语文上册词语盘点 第一单元读读写写 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 第一单元读读记记 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声 鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞 瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚 第一单元日积月累 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天；绿水本无忧 因风皱面；青山原不老 为雪白头；水水山。</p><p>13、四年级品社下册期中试卷 一、填空。（每空 1 分，共 52 分） 1、我们的家乡在( )省，简称( )，面积有（ ）万多 平方千米，位于祖国的( )，省级行政中心在( )。 周围相邻的省份是：（ ）。 2、中国的地图像一只( )，中国有( )个省、( )个直 辖市、( )个自治区、( )个特别行政区。我国的第一大岛是( )， 第二大岛是( )。车牌的第一个字代表( )。 3、看地图时，要先看地图上的( )、( )和( )。确 定( )，才能确定地图上某一点的方位;知道( )，才能计 算出地图上两个地点之间的实地距离;了解( )，才能读懂地图 上的内容。 4、我国的五种地形是(。</p><p>14、平舆县外国语学校语文自研导学案 四年级 班 姓名： 日期：2015-8-24 编号： 自研课导学 激情晨读课：（30 分钟） 一分钟演讲：开讲啦！今天一分钟演讲的主题是“白鹅” 。亮出你的观点，秀出你的风采！ 晨读目标：1、小老师帯读白鹅课后生字两遍。 （5 分钟） 2、大声自由朗读两遍，争取读准、读顺。 （10 分钟） 3、全班齐读 （10 分钟） 4、检测：大组接力朗读（5 分钟） 【展示课导学】课题：白鹅 课时：第一课时 主题导向 自主探究展示表现 课前准备： 学习主题： 通过自读自悟，交流展示，能学习本课生字新词，进行词语积累；初步了。</p><p>15、数学广角（一） 一、填空： 、学校有一条长 60 米的甬道，计划在道路一旁栽树， 每隔米栽一棵。 （）如果两端都栽，那么需要（ ）棵树苗。 （）如果两端都不栽，那么需要（ ）棵树苗。 （）如果只有一端栽，那么需要（ ）棵树苗。 、有一个正文形花坛，边长是 10 米，在四个角上栽了 4 棵小松树。如果在松树之间每隔 2 米栽一棵迎春花， 共能栽（ ）棵迎春花。 、李强把颗贝壳放在地上摆成一行，每两颗之间的 距离是厘米，第一颗到第七颗的距离是（ ）厘米。 、一外鱼塘周围长 1800 米，沿池塘边每隔 5 米栽一颗 杨树，需要栽（ ）杨树。 。</p><p>16、晚霞 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了， 只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞 不出门，晚霞传千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵 的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大 狮子， 仙女的绸带，火红的玫瑰 晚霞，是母亲那温暖的手。远远的，仿佛像我招手。让一天的疲惫随霞光散 去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、 对明天的期待、睡下了 晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样。</p><p>17、11、蝙蝠和雷达 学习目标: 认识课文中的 7 个生字，正确书写 12 个生字和相关词语 朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路 之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。 学习重点： 朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探 路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 学法提示： 1、课前充分自读课文，不懂的词语通过查字典，联系上下文等方式理解， 达到正确流利，能正确的识写生字生词，初步感知课文。</p><p>18、教学进度计划 科目 语文 年级 四年级 教师 赵明杰 时间 2011-2012 第一学期 四年级语文上册学期整体教学设计 一、 教 材 分 析 本册教材分组编排。全册共分 8 组。每 组包括导语、课例、语文园 地三大部分。教材继续按专题编组。 专题内涵丰富，贴近儿童生活，既 富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。 8 个专题依次是：自 然奇观、 观察与发现、中外童话、作家笔下的 动物、我国的世界遗产、 人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三 组（中外童 话）和第七组 （成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加。</p><p>19、人教版四年级语文下册课内阅读复习题 一、阅读普罗米修斯选段，相信你能回答下面的问题。 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最 严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。 ” 普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错 误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环， 被死死地锁在。</p>