热气球上升的秘密

热气球上升的秘密Tag内容描述：<p>1、热气球上升的秘密教学设计这学期，我上了一节三年级下册内容为热气球上升的秘密的科学课。探究学习的起始阶段从火眼金睛辨真假的小游戏入手，激发学生探究的欲望，从而使学生急于想了解为什么热空气都会上升？在好奇心的驱使下学生们能够像科学家那样通过实验进行热空气上升原理的探究，体验到学习科学的乐趣。一、火眼金睛辨真假一上课，我就开心地对学生说：“上课前老师看看谁是孙悟空，能够火眼金睛辨真假。”同学们一听，顿时来了精神，笑容洋溢在孩子们的脸上。接着我打开多媒体课件，课件具体内容：（第一幅图工厂烟囱冒出的浓烟直。</p><p>2、青岛版小学科学四年级上册热气球上升的秘密课堂实录教学内容：教学目标：1、知道科学探究要从提出问题开始，能提出探究活动的大致思路，能用不同方法、能从不同角度进行探究。能对探究到的现象做简单的记录。2、关心新科技、能提出科学探究活动的大致思路，能用多种方法解决问题，意识到要用学到的科学知识改善生活。3、指导学生认识空气受热后体积膨胀，同体积的热空气比冷空气轻，热气球会上升的性质。教学准备:1、保鲜袋、羽绒、纸条、纸风车、剪刀、碎纸屑、卡纸、针、线、无底铁铜、铁架台、平衡尺、蜡烛、固体酒精、火柴、等。2、热。</p><p>3、热气球上升的秘密教学过程一、动画激趣，导入课题师：同学们喜欢看动画吗？（喜欢）师：你喜欢哪部动画片呢？师：今天老师也给你带来了一段视频，相信你一定非常感兴趣。师：熊大、熊二他们是怎样回家的？生：坐着热气球（随机板书：热气球）（同学们很细心，也很会观察)师：关于热气球你能提出什么问题？生1：热气球有多大？生2：热气球为什么会上升？生3：热气球能升多高？(这个问题提的真好，你提的问题非常有价值）师：从同学们的提问中可以看出很多同学都想知道热气球为什么会上升，我们这节课就一起来研究热气球上升的秘密（师板书。</p><p>4、热气球上升的秘密海阳市凤城街道中心小学 骆媛媛尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我说课的题目是热气球上升的秘密。一、说教材本课是青岛版科学三年级下册第三单元地球的外衣里的第2 课。新的课程标准要求科学要以探究为核心，引导学生亲身经历的过程。因此，本课要在学生认识了空气存在的基础上，进一步拓宽有关空气的知识，指导学生通过观察、实验、制作，认识到空气受热以后体积膨胀。</p><p>5、热气球上升的秘密 说课稿我说课的题目是热气球上升的秘密。这节课选自青岛版小学科学四年级上册第四单元空气和水的力中的第一课。下面我从以下六个方面进行说课。一、说教材分析：本课是在学生认识了空气存在的基础上，进一步拓宽有关空气的知识。当学生看到五彩缤纷的热气球在空中飞舞的时候，定会产生浓厚的兴趣，随即会在脑子里冒出一个个小问号：“气球里装的是什么？为什么会在空中飞来飞去？”“我能不能让气球也升上天空呢？”因此通过本课的教学，指导学生通过观察提出问题实验论证解决问题的途径，很好地落实本节的教学知识点，。</p><p>6、你知道吗？ 世界上第一只热气球 1783年由法国的一对兄弟设计制作,关于热气球，你有什么问题？,热气球为什么会上升？,仔细观察这幅图片 热气球上升可能跟什么有关?,实验材料：塑料袋、火柴、酒精、铝片、 蒸发皿、石棉网、三脚架 模拟热气球上升的实验方案 1、点燃酒精。 2、将塑料袋罩在火焰上方，注意袋口要撑开，而且不要离火焰太近，触摸塑料袋，观察塑料袋的变化。 3、用手拉住塑料袋，当感觉有种向上的冲力时，喊“一二三”同时松手，观察现象。 4、实验过程中安全用火，细心观察！ 5、把实验过程中的发现记录下来。,实验记录单,安全。</p><p>7、,看了热气球之后你有什么问题？,热气球上升的秘密,为什么热气球会上升？会飞起来呢？,仔细观察，说出你的想法,实验 “热气”会上升的实验,实验材料：塑料袋、蒸发皿、酒精、火柴。 实验步骤： 1、点燃蒸发皿中的酒精。 2、将塑料袋展开，罩在蒸发皿上方。 3、过一会，塑料袋膨胀起来，当感觉有种向上的冲力时，轻轻放手，观察现象。,实验注意,要注意用火安全 蒸发皿要正确使用，用正确的方法点燃和熄灭 如果起火了，用湿抹布灭火 做好实验记录 整理好实验器材,实 验 记 录 单,你发现了什么？,实验现象：点燃蒸发皿后，先看到塑料袋充满气。</p><p>8、热气球上升的秘密,青岛版四年级上册,温馨提示,1.熄灭固体酒精时，不能用嘴吹，要用湿毛巾盖灭，受热后坩埚非常热，注意拿时用湿毛巾垫着拿或者凉了再拿，以免烫着。2.塑料袋和坩埚之间要保持一段距离，以免引燃塑料袋。3.实验过程中，注意观察，认真思考，及时做好记录。,实验报告：,扁扁的向下落,手没有感觉,体积膨胀充满热空气,感觉有些热有向上拉的感觉,塑料袋升起来,实验结论,空气受热,体积膨胀。</p><p>9、热气球上升的秘密,看了热气球之后你有什么问题？,为什么热气球会上升？会飞起来呢？,仔细观察，说出你的想法,“热气”会上升的实验,实验材料：塑料袋、酒精灯、火柴。小组讨论:讨论之后进行实验实验步骤：1、将塑料袋展开，罩在酒精灯上方。2、点燃酒精灯。3、过一会，塑料袋膨胀起来，当感觉有种向上的冲力时，轻轻放手，观察现象。,温馨提示,要注意用火安全酒精灯要正确使用，用正确的方法点燃和熄灭如果起火了。</p><p>10、热气球上升的秘密习题 一、基础过关 1.我来填一填。 （1）200多年前法国人制造的热气球和我国民间过节时挂的会旋转的“走马灯”都利用的是 的原理。 （2） 是人类最早的航空工具。 2.当好小法官。 （1）中。</p><p>11、青岛版小学科学 热气球上升的秘密 教学设计 一 教材分析 当看到五彩缤纷的热气球在空中飞舞的时候 学生会产生浓厚的兴趣 并在脑子里冒出一个个小问号 气球里装的是什么 为什么会在空中飞来飞去 我能不能让气球也升上。</p><p>12、新课标青岛版小学科学四年级上册13 热气球上升的秘密 精品 教案 一 导入新课 师 老师为大家准备了非常好看的音像资料 请大家欣赏一下 播放教学课件 各种各样的热气球图片和热气球点火升空的录像 师 从刚才播放的课。</p><p>13、新课标青岛版小学科学四年级上册13 热气球上升的秘密 精品教案 教材分析 本课为青岛版 科学 四年级上册空气和水力单元第一课 主要内容包括观察热空气上升的现象 探究热空气上升的秘密以及热空气上升的原理在生活中。</p><p>14、热气球上升的秘密 看了热气球之后你有什么感兴趣的问题 为什么热气球会上升 为什么会飞起来呢 第四 认真观察实验现象 总结实验结论 填好实验记录单 第一 注意用火安全 点火后将火柴吹灭放入垃圾桶里 不要用手接触坩。</p>