实数与数轴

实数与数轴Tag内容描述：<p>1、1.41421356237309504880,168872420969807856967,187537694807317667973,79907324784621070,初二数学,12.2实数与数轴,(之三),问题情景,利用计算器如下操作:,1.4142135622显示:,1.99999999,即是说,1.4142135622=1.99999999,1.414213562,再平方得:,2,问题。</p><p>2、第6章 实数 6.3 实数 第2课时 实数与数轴、实数的有关概念,我们知道有理数都可以用数轴上的点来表示,但是数轴上的点是否都表示有理数呢?无理数可以用数轴上的点来表示吗?,一、试一试,请同学们利用准备好的硬纸板圆片在自己画好的数轴上试一试吧！,一、试一试,如图，直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点由原点到达点O，点O对应的数是多少？,O ,直径为1的圆,一、试一试,一、试一试,2.你能在数轴上画出坐标是 的点吗?画一画,说说你的方法.,提示:边长为1的正方形,对角线长为多少?,一、试一试,结论: 每一个无理数都可以。</p><p>3、1 41421356237309504880 168872420969807856967 187537694807317667973 79907324784621070 初二数学 12 2实数与数轴 之三 问题情景 利用计算器如下操作 1 4142135622显示 1 99999999 即是说 1 4142135622 1 99999999。</p><p>4、福建省泉州市泉港三川中学八年级数学上册 12 2 实数与数轴 教案 华东师大版 教学目标 1 了解实数的意义 能对实数进行分类 2 了解数轴上的点与实数一一对应 能用数轴上的点表示无理数 3 会估计两个实数的大小 教学过。</p><p>5、章 节 第1章实数 主备 课时分配 本课 章节 需10 课时 本节课为 第 4 课时 为本学期总 第4 课时 课 题 实数与数轴 辅备 教学目标 1 了解实数的意义 能对实数进行分类 2 了解数轴上的点与实数一一对应 能用数轴上的点。</p><p>6、实数与数轴 学习目标 1 了解无理数和实数的意义 能对实数按要求进行分类 2 了解数轴上的点与实数一一对应 会用数轴上的点表示实数 3 经历作图和观察 掌握实数与数轴一一对应的关系 4 感受数系的扩张 通过自主探索。</p><p>7、2012年秋新教材 河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 实数与数轴 教案 2 新人教版 时间 参加人员 地点 主备人 课题 教学 目标 1 知识与技能 1 理解实数与数轴上的点成一一对应关系 能用数轴上的点来表示无理数 2。</p><p>8、2012年秋新教材 河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 实数与数轴 教案 1 新人教版 时间 参加人员 地点 主备人 课题 教学 目标 1 知识与技能 1 了解无理数和实数的概念 能用有理数估计一个无理数的大致范围 2 掌握。</p><p>9、实数与数轴 编号 课题 平移 主备人 班级 时间 课型 新授 审 核 姓名 学习目标 1 通过和有理数性质类比 探索实数的性质 2 了解实数的运算法则及运算律 会进行实数的运算 学习重点 探索实数的性质 学习难点 能准确无。</p><p>10、实数与数轴 达标训练 基础巩固 1 下列说法中 正确的是 A 实数包括有理数 0和无理数 B 无限小数是无理数 C 有理数是有限小数 D 数轴上的点表示实数 2 设a是实数 则 a a 的值 A 可以是负数 B 不可能是负数 C 必是正数。</p><p>11、1 41421356237309504880 168872420969807856967 187537694807317667973 79907324784621070 初二数学 12 2实数与数轴 之三 问题情景 利用计算器如下操作 1 4142135622显示 1 99999999 即是说 1 4142135622 1 99999999。</p><p>12、实数与数轴 达标训练 基础巩固 1 下列实数 0中无理数有 A 4个 B 3个 C 2个 D 1个 2 下列说法中正确的是 A 有限小数是有理数 B 无限小数是无理数 C 数轴上的点与有理数一一对应 D 无理数就是带根号的数 3 下列各组数。</p><p>13、实数与数轴课后练习 一 题一 如图 在数轴上 A B两点之间表示整数的点有 个 题二 比较大小 1 与 2 与 3 与 来源 学科网 题三 点A在数轴上距原点的距离为个单位 点B在数轴上和原点相距3个单位 则A B两点之间的距离为 题四 如图 数轴上与1 对应的点分别为A B 点B关于点A的对称点为C 设点C表示的数为x 则 题五 设A B均为实数 且 则A B的大小关系是 A A B B A B。</p><p>14、用心 爱心 专心1 2012 2012 年秋新教材年秋新教材 河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 实实 数与数轴数与数轴 教案 教案 1 1 新人教版 新人教版 时间参加人员 地点主备人课题 教学 目标 1 知识与技能 1 了解无理数和实数的概念 能用有理数估计一个无理数的大致范围 2 掌握实数的分类 3 能判断一个数是有理数还是无理数 4 能找出一个实数的相。</p><p>15、用心 爱心 专心1 2012 2012 年秋新教材年秋新教材 河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学河南省洛阳市下峪镇初级中学八年级数学 实实 数与数轴数与数轴 教案 教案 2 2 新人教版 新人教版 时间参加人员 地点主备人课题 教学 目标 1 知识与技能 1 理解实数与数轴上的点成一一对应关系 能用数轴上的点来表示无理 数 2 能对实数进行大小比较及进行四则运算 3 知道有理数的运算对实数同样可。</p><p>16、八年级数学讲学稿（3）学习内容：实数与数轴 学习目标：1.了解实数与无理数的概念，实数与数轴上的点是一一对应关系.2. 会进行实数的大小比较和运算. 学习重点：实数的概念与分类.学习难点：实数大小的比较.一 知识回顾：1有理数包括 和 ，而任何一个分数都可以写成小数的形式，必定是。</p><p>17、6.2 实数(2),实数的分类： 正有理数 整数 正有理数 正实数 有理数 或 零 正无理数 分数 负有理数 零 或 负有理数 正无理数 负实数 无理数 负无理数 负无理数,知识回顾,实数轴,按照昨天学过的知识，你能否想象出 在数轴上的位置吗？ 你能想办法在数轴上找到 表示的点吗？ 相关知识：正方形的面积边长之积对角线之积的一半,单位正方形（边。</p><p>18、实数与数轴 重难点易错点辨析 实数与数轴 题一：如图，在数轴上点A与点B之间的整数是 __ 实数比大小 题二：比较大小： (1)与；(2)与；(3)与 金题精讲 题一：点A在数轴上和原点相距个单位，点B在数轴上和原点相距个单位，则A、B两点之间的距离是__ __ 题二：数轴上表示1和的对应点分别为A、B，点B关于点A的对称点是C，O为原点 (1)线段长度：AB= ，AC= ，OC=。</p>